精選敘事優(yōu)秀作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
我的理想是當(dāng)一名記者，不過(guò)，想要當(dāng)記者可不是那么容易的，必須要有一定的才能，最重要的是能說(shuō)會(huì)道，具備應(yīng)變能力。
去年，學(xué)校里決定選出一名小記者去城東小學(xué)采訪，我有幸被選中，這意味著我將在這片天地中圓我的記者夢(mèng)。
星期三下午，我懷著既緊張又激動(dòng)的心情來(lái)到了城東小學(xué)門口，準(zhǔn)備進(jìn)行一次隨機(jī)采訪。放學(xué)了，同學(xué)們秩序井然地走出校園，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這畢竟是我第一次采訪，望著一張張陌生的面孔，我忐忑不安，總鼓不起勇氣上前采訪。
眼看一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，我心里急得要命，身上流出了汗水。終于，我逼迫自己試著向身邊的小姑娘挪了一步，心想：如果她不接受我的采訪，或是她的'回答出乎我意料之外，我該怎樣應(yīng)對(duì)？想到這兒，剛挪出去的腳不由自主地收了回來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)身旁兩位阿姨指著我說(shuō)：“這小鬼，小小年紀(jì)拿著話筒，就當(dāng)小記者學(xué)采訪，長(zhǎng)大了肯定有出息！”聽(tīng)了這話，剛才膽戰(zhàn)心驚的感覺(jué)被拋到了九霄云外，我深吸一口氣，邁著穩(wěn)健的步伐向那小姑娘走去，首先向她介紹自己。那小姑娘聽(tīng)了我的介紹，向我投來(lái)友好的目光，我心里懸著的“石頭”落了下來(lái)。
我隨機(jī)拿出筆和本子，開(kāi)始提問(wèn)：“你在課余時(shí)間用什么方式和同學(xué)交流？”“聊天。”她的回答干脆利落。“請(qǐng)問(wèn)你們都談些什么？”“我們交流作業(yè)中的疑難問(wèn)題，有時(shí)夜談些煩惱和趣事�！薄澳阌惺裁礋⿶绬�？”“我最煩奧數(shù)，每做一題，我都覺(jué)得枯燥無(wú)味，家長(zhǎng)卻逼著我做，可我真的不喜歡奧數(shù)……”
5份鐘的采訪很快過(guò)去了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)周圍的人全都向我投來(lái)贊許的目光�；氐郊遥亿s緊根據(jù)采訪的記錄寫了一篇小報(bào)道，第二天送到學(xué)校，后來(lái)這篇小報(bào)道被刊登在我們的�？稀�
�。∥覍W(xué)會(huì)了采訪，正令人高興！這時(shí)我在記者道路上邁出的第一步，我相信，今后不論遇到什么困難，只要鼓起勇氣去嘗試做，就一定會(huì)取得成功！
敘事優(yōu)秀作文 篇2
樹(shù)葉被陽(yáng)光染上了一層熹微的黃暈，陽(yáng)光也踏著稀碎的步伐悄悄地從葉片的縫隙中傾瀉，輝映著如同一汪靜的不起一絲波瀾的湖泊的的天空，一天開(kāi)始了。
我端著一碗熱乎乎的面條，正優(yōu)哉游哉地走在大街上，盡情地飽著口福。面條舒舒服服地躺在它那“小型浴池”里，只見(jiàn)“浴池”里撒滿了香菜做的花瓣，融進(jìn)了牛肉醬做的香皂，澆上了紅油做的精油。它所散發(fā)出的騰騰的熱氣，徐徐向我襲來(lái)，一股香噴噴的美味將縈繞我一路。陽(yáng)光暖暖地照耀在面條上，與那美麗的蒸汽白霧交融，它就那樣愜意地享受著溫泉的洗禮與柔情萬(wàn)種的日光浴。
“嗖——”一陣疾風(fēng)刮起，一個(gè)大約二十幾歲的年輕男子飛快地從前面的巷子里跑出來(lái)，我粗略地看了一眼，忍不住驚艷了一番，身高一米八左右，標(biāo)準(zhǔn)的模特般的身材，棱角分明的輪廓里是驕傲屹立著的挺拔的鼻梁骨，白皙的臉龐上幾粒汗珠滑下，看起來(lái)既干凈又陽(yáng)光。然而，就當(dāng)我沉醉片刻之時(shí)，，我猛地驚醒，憤憤地朝那個(gè)不長(zhǎng)眼的魯莽人瞪去：怎么會(huì)是那個(gè)男子呢？怎么會(huì)？他的帥哥形象不要了嗎？我又一次狐疑地眨了眨眼，沒(méi)錯(cuò)，就是他！我被嚇了一大跳，這是在做夢(mèng)？他跑那么快，像是有什么十萬(wàn)火急的'事情，竟然連路上的行人也不顧，在路上橫沖直撞，并從我身邊擦肩而過(guò)，就是那么一眨眼的功夫，他便做賊般地消失得無(wú)影無(wú)蹤。我愣愣地低頭看向碗里的面條，在這強(qiáng)烈的“地震”中，它像是玩了好幾次海盜船，驚心動(dòng)魄，幸好湯汁沒(méi)有被灑出來(lái)……平緩了心情，我心想著，怎么這樣一個(gè)長(zhǎng)得有模有樣的男青年就那么不小心呢？不禁搖搖頭。
正當(dāng)我陷入失落中，同樣的，一個(gè)婦女急匆匆地從前面巷子走了出來(lái)，緊跟著那男青年，卻慢了幾步。只見(jiàn)她揮舞著一只手臂指向前方，凌亂的頭發(fā)就那樣在跑步所帶來(lái)的的風(fēng)中狂舞，劉海也松散地搭在額間，另一只手中拿著一把刷子緊握著，仿佛就按捺不住要把刷子扔向前方，她怒氣沖天地大喊：“抓小偷！”她的眉毛擰成一團(tuán)，臉紅得幾乎要爆發(fā)，表情猙獰，而卻無(wú)可奈何，因?yàn)槟悄凶右呀?jīng)不知道到哪兒了�！瓦@樣，我深刻地了解到，那個(gè)相貌堂堂的男子，他竟然是小偷！�。『�(jiǎn)直讓人難以置信，面條里的湯又華麗麗地震蕩了一次。我望向兩個(gè)城管，這下，卻是真正令人驚訝的：他們靠在一個(gè)店面前，其中一個(gè)人看了一下婦女，然后朝著背對(duì)著那婦女的方向走去，好像要早日離開(kāi)這個(gè)“是非之地”；另一個(gè)人望瞭望那小偷的遠(yuǎn)去背影，然后別過(guò)臉，懶洋洋地捋了捋頭發(fā)。宛如這一切都不管他們的事。周圍人一片嘩然。也許抓小偷并不是他們必須盡的職責(zé)，可是這兩個(gè)城管。在剛才我買早點(diǎn)的時(shí)候，曾大聲對(duì)那賣早點(diǎn)的老爺爺老奶奶呵斥過(guò)，歪著頭，吊兒郎當(dāng)?shù)厣斐鍪�，慵懶地勾了勾，整個(gè)神情就像泄了氣的皮球。他們強(qiáng)迫命令著那些擺攤賣早點(diǎn)的老爺爺老奶奶回家，竟然還冒出幾句臟話，我的手在顫抖。面條憤憤不平起來(lái)，使湯汁由暖洋洋的溫泉來(lái)了個(gè)360°大轉(zhuǎn)型，搖身一變，變成了兇猛的火山，蠢蠢欲動(dòng)著的巖漿翻騰著，就要噴涌而出，似乎在叫囂：“你們真是可惡！”可笑的是，街上的人都如木偶一般，腳底也被膠水粘到了水泥地上，“事不關(guān)己，高高掛起”，冷冷地旁觀。沒(méi)有人出來(lái)伸張正義。
可笑的事，雙面人就如此誕生。人前是衣冠整整，儀表堂堂的好青年形象，人后卻是鬼鬼祟祟，尊嚴(yán)掃地的小偷。可笑的是，作為一個(gè)城管，連敵人都分不清楚，掛著威風(fēng)凜凜管理城市秩序的名號(hào)肆意欺壓著值得被友善對(duì)待的百姓。這個(gè)世界怎么了？道義去哪兒了？美德去哪兒了？孟子說(shuō)過(guò)，“人之所以不學(xué)而能者，其良能也，所不慮而知者，其良知也�！比欢總�(gè)人都應(yīng)具有的良知，常常被自己遺忘、遺棄、踐踏甚至出賣�！粓�(chǎng)鬧劇就這樣不知不覺(jué)結(jié)束了，而良知自始至終都未出現(xiàn)。陽(yáng)光變成一把灼熱的火焰，同時(shí)，也是冰冷刺骨的，在我的心里猛烈地燃燒。我們?cè)撔研蚜恕?/p>
敘事優(yōu)秀作文 篇3
時(shí)間帶走了幼稚，帶來(lái)了成熟；帶走了天真無(wú)邪，帶來(lái)了樂(lè)天達(dá)觀。時(shí)光使我從一個(gè)幼稚調(diào)皮、虎頭虎腦的孩童生長(zhǎng)成了一個(gè)成熟穩(wěn)重、小心謹(jǐn)慎的初三學(xué)生。早就知道初三是很辛苦的一年，以前每從初三教室經(jīng)過(guò)時(shí)，那些學(xué)生一個(gè)個(gè)都在一絲不茍地學(xué)習(xí)。下課也不見(jiàn)得一個(gè)學(xué)生出來(lái)，他們不是如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地似地讀書，就是寫作業(yè)，刻不容緩。
如今我也上初三了，想起自己也要那么拼命的學(xué)習(xí)，我有點(diǎn)苦惱又有點(diǎn)期待。決定自己命運(yùn)的一年，我是否能把持得��？
開(kāi)學(xué)的第一天，我邁進(jìn)門上寫著“904”的教室，一進(jìn)門就看見(jiàn)一位慈祥的老師，頭發(fā)花白的就像冬天飄落的雪花，大約有五十來(lái)歲了；兩只深凹下去的眼睛襯托出了他那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，他就是我的班主任。他早早的就在這里等候我們登記，我來(lái)到班主任的面前，他問(wèn)過(guò)我的姓名和家庭住址后，用慈祥的眼光看著我，抬起他的手摸了摸我的頭后說(shuō)：“一看你呀，就是個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，到了初三要改掉以前的毛病，不要貪玩，要為自己的前途而努力地學(xué)習(xí)，知道了嗎？”我微微地一笑：“嗯！”然后我看了看教室，原來(lái)寬敞明亮的教室現(xiàn)在卻是被臟兮兮的`座椅襯托著，標(biāo)語(yǔ)上的字已被一層厚厚的灰塵所覆蓋，輕輕一吹，漫天打轉(zhuǎn)……我周圍的學(xué)生正互相侃然地談天論地，忽然班主任一聲令下，全都停住了嘴，一個(gè)個(gè)拿著打掃工具打掃著臟亂不堪的教室，打掃完后，大家都拖著疲憊不堪的身子回家了。
次日，我領(lǐng)略了各個(gè)老師的風(fēng)采。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師用獨(dú)特的教學(xué)方式伴和著他的大嗓門將我們引導(dǎo)到數(shù)學(xué)的世界，看！那二次根號(hào)在向我招手，平面直角坐標(biāo)系在向我打招呼。語(yǔ)文老師是個(gè)口才極好的老師，老師循循善誘，使枯燥無(wú)味的語(yǔ)文變得趣味叢生，讓我們身臨其境，感受語(yǔ)文的樂(lè)趣。又到英語(yǔ)課的時(shí)間了，英語(yǔ)可是我最頭疼的科目；只見(jiàn)老師走進(jìn)教室的時(shí)候臉上掛滿了笑容。用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音吸引著我們，讓我們領(lǐng)略外國(guó)的別樣文采，我認(rèn)真得聽(tīng)著，我相信在這個(gè)英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下，我的英語(yǔ)成績(jī)應(yīng)該會(huì)有所提高。其他的老師就不一一介紹了，他們給我的印象都很深刻。
以前，我曾親眼目睹過(guò)一些初三同學(xué)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，那自然是非常辛苦的，現(xiàn)在，這份兒重?fù)?dān)眼看就要由我來(lái)承擔(dān)了，我的心中自然有些害怕，但是，就在這些害怕之中，使我更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)自己更有信心�，F(xiàn)在，我覺(jué)得有一場(chǎng)長(zhǎng)久的戰(zhàn)爭(zhēng)將向我走來(lái)，我堅(jiān)信，勝利的旗幟會(huì)被我拿到的。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
大家好。我叫胡靈兒，身高137厘米，體重40公斤。
我長(zhǎng)得胖胖的，讓人見(jiàn)了就會(huì)喜歡。我特別喜歡留長(zhǎng)頭發(fā)，因?yàn)殚L(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩膀上就像一層漂亮的頭紗。我有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛就像兩個(gè)彎彎的月亮。我的體形最大的特點(diǎn)就是“將軍肚”每當(dāng)我走的'急時(shí)，肚子就會(huì)一顫一顫的活像個(gè)大西瓜。我最喜歡穿 公主裙，我常�；孟氘�(dāng)芭比公主享受童話世界里的樂(lè)趣。
我是一個(gè)大大咧咧的女孩，在學(xué)約等號(hào)時(shí)我會(huì)把約等號(hào)寫成等于號(hào)，在做計(jì)算是會(huì)把算出來(lái)的答案漏抄上去，把數(shù)學(xué)老師搞得哭笑不得。不過(guò)我也有優(yōu)秀的一面，我是老師的小幫手能出色的完成老師交給我的任務(wù)，我也是班里的表演大王，站在舞臺(tái)的我總是顯得自信、大方。
我還有一個(gè)小秘密要告訴大家，我是一個(gè)小婚紗迷。喜歡設(shè)計(jì)各種各樣的婚紗。每當(dāng)經(jīng)過(guò)婚紗店時(shí)我就挪不動(dòng)腿。
看，這就是我一個(gè)開(kāi)朗活潑的小女孩。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
每當(dāng)看著別人滑輪滑，我羨慕極了。
一天早晨，我跟爸爸出去玩，看見(jiàn)有一個(gè)風(fēng)速輪滑俱樂(lè)部，我心想，我的希望終于有進(jìn)展了，可是想過(guò)老爸這一關(guān)是很難的。我開(kāi)始說(shuō)：“爸爸，輪滑是一種很好的運(yùn)動(dòng)……能幫我買嗎？”我以為爸爸不會(huì)答應(yīng)的，可誰(shuí)知，爸爸一口答應(yīng)了。
我買了一雙輪滑鞋，開(kāi)始學(xué)行走了。誰(shuí)知?jiǎng)傉酒鹕�，就跟大地媽媽�?lái)了個(gè)擁抱，我想：我的臉“發(fā)燒”了，怎么辦，不學(xué)了？唉。早知不說(shuō)那么多好話。我有點(diǎn)后悔，爸爸似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“玲玲，做什么事都要有耐心，要善始善終，不能半途而廢。”聽(tīng)了爸爸的話，我靜下心來(lái)，仔細(xì)觀察別人怎么滑。只見(jiàn)他身子前傾，兩只腳成“八”字形，滑行時(shí)，腳抬得不高，重心在滑行的.那條腿上。我看清楚了，迫不及待滑起來(lái)。剛滑幾分鐘，“呯”一聲，我感覺(jué)腳一空，摔了個(gè)四腳朝天。一回生，二回熟。這一次，我滑了10幾分鐘才跌倒。我又勇敢地站了起來(lái)，滑了一遍又一遍，不知跌過(guò)多少次，我都不怕，因?yàn)槲矣心托�，有勇氣，不想半途而廢。雖然我已經(jīng)象灰姑娘一樣滿身灰塵，但我非常開(kāi)心。
現(xiàn)在我已經(jīng)能象飛燕一樣輕快地滑冰了。不滑冰讓我明白了一個(gè)道理，不論做什么，只要有信心和耐心，用心下功夫，再難的事也會(huì)成功。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
我徘徊在清冷的大街上，任憑寒風(fēng)吹動(dòng)我的秀發(fā)，任憑冷雨沖帥我的臉頰。風(fēng)太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了前進(jìn)的方向……
無(wú)聊之際時(shí)，常常翻開(kāi)那“載滿”以前自己的身影的日記本時(shí)，細(xì)讀著那字行間流露著真情實(shí)感的求學(xué)事件，一頁(yè)頁(yè)滴翻過(guò)，正如放映著自己的成長(zhǎng)足跡——長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，描繪著一雙黑不溜秋的眼睛，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一雙小小的耳朵，聽(tīng)力卻毫不遜色……見(jiàn)證著我如何一步一個(gè)腳印地熬過(guò)來(lái)，如何看著自己的蛻變……
讓我刻骨銘心的是……為了提高校隊(duì)籃球隊(duì)的技術(shù)水平，各間小學(xué)都會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)友誼賽，這個(gè)喜從天降的消息讓我們籃球隊(duì)隊(duì)員興奮不已。偶然的機(jī)會(huì)竟然會(huì)來(lái)到莘村小學(xué)對(duì)戰(zhàn)，為了盡快適應(yīng)場(chǎng)地，隊(duì)員都拿著球去投籃、運(yùn)球。而耳朵里總會(huì)摻雜著一些嘈雜的細(xì)碎聲，原來(lái)是拉拉隊(duì)為莘小助陣……
激動(dòng)人心的一刻開(kāi)始了，占有高度優(yōu)越的我們搶到了球，就迅速傳到“射手”手上，可棋差一仗，球沒(méi)進(jìn)，被敵隊(duì)搶了回去。敏捷的我就馬上有了防范的意識(shí)，絕不能讓敵人有機(jī)可乘。而欣彤在后面窮追不舍，敵隊(duì)成員運(yùn)球技術(shù)還不算純熟，而且欣彤又跑得快，所以欣彤搶到了球。無(wú)奈的是被敵隊(duì)包圍，無(wú)法突圍，只好耍招數(shù)——聲東擊西，假裝拋高空球，實(shí)際上已經(jīng)使用遁地球，讓另一隊(duì)員拿到了球，幸慶的是——敵對(duì)中計(jì)了，隊(duì)員毫無(wú)阻攔地進(jìn)球了。這2分可真是得來(lái)不易！對(duì)方發(fā)球，敵隊(duì)成員正在向籃板進(jìn)攻，是時(shí)候展現(xiàn)我的實(shí)力了，敵隊(duì)成員正在運(yùn)球，我也準(zhǔn)備運(yùn)用聲東擊西這一招，可那個(gè)人竟然不會(huì)獨(dú)領(lǐng)邀功，把球傳給另一個(gè)人，當(dāng)我上去阻攔時(shí)，已經(jīng)慢人一步，那人已經(jīng)把球送入籃板。
“海面”越是平靜，背后蘊(yùn)藏的越是驚濤駭浪。又一次，有個(gè)敵隊(duì)隊(duì)員運(yùn)球時(shí)掉球，籃球滾在地上，它正好在我的附近，我趕緊彎下腰去撿，可地?cái)橙艘猜劼暥鴣?lái)，倆人的身體擋住了裁判，我拿到了球，準(zhǔn)備傳給隊(duì)友時(shí)，她們卻耍陰招——把我的.手打得紅腫起來(lái)，球被搶了回去，旁邊的拉拉隊(duì)還拍手稱快。惱火的我弓箭般地彈起來(lái)，運(yùn)用籃球技術(shù)去爭(zhēng)奪會(huì)屬于我的東西，這時(shí)的拉拉隊(duì)卻怒氣滿天，人云亦云。最終我們敗在耍賴之下！
返程的路上，每位隊(duì)友都各“吐苦水”，誰(shuí)何嘗沒(méi)有受到冤氣？我卻極力將委屈、酸楚拋到九霄云外；惆悵，必定是過(guò)眼云煙。以為老天爺也為我們的慘敗而送上一份慰藉——雨，卻只是自己的錯(cuò)覺(jué)，準(zhǔn)備再次把臉頰撲進(jìn)手心里，一絲絲濕潤(rùn)觸動(dòng)了我的心弦，原來(lái)那是自己不憤的淚水，是告誡自己——不要再輸?shù)媚敲磻K的淚水！
敘事優(yōu)秀作文 篇7
7月27日，我來(lái)到了北京，參觀了高大別致的鳥巢、水立方，走在寬廣平整的奧體公園，感嘆她的大，這曾是世界各國(guó)運(yùn)動(dòng)員比賽競(jìng)技，休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所。如今，我也在這里走，在這里坐，在這里看，眼前仿佛看到了運(yùn)動(dòng)員們健壯的身體，拼搏的身影，多么給人力量啊！走著，看著，拍照留念的人們不時(shí)的在眼前定格。
走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩嘩”的聲音，又聽(tīng)見(jiàn)“快來(lái)看呀”，哦，原來(lái)是不遠(yuǎn)處廣場(chǎng)上的'“音樂(lè)噴泉”開(kāi)始了，隨著高亢有力的音樂(lè)聲，噴泉噴出水幕和水柱，，一下子把游客都吸引來(lái)了。泉水隨著音樂(lè)時(shí)而挺拔有力，時(shí)而輕柔優(yōu)美，時(shí)而直沖云霄，時(shí)而福地開(kāi)花，蔚為壯觀。曲子一首接一首，水流也舞不息，我太驚嘆了，水流能隨著音樂(lè)的輕重緩急，跳出姿態(tài)各異的舞姿，驚嘆于水的靈動(dòng)，更驚嘆于人的智慧。我專注的欣賞著，陶醉著，一曲《卡門》過(guò)后，突然一轉(zhuǎn)，中國(guó)的傳統(tǒng)民歌《茉莉花》響于耳畔，那熟悉優(yōu)美的旋律，聽(tīng)起來(lái)是如此的親切，再看眼前的泉水，舞姿是那樣的曼妙優(yōu)美，時(shí)而如長(zhǎng)袖飄飄，時(shí)而又像頑童嬉戲，真心像個(gè)美少女在翩翩起舞，充滿了靈氣。歡快起來(lái)了，《命運(yùn)交響曲》奏響了，泉水好像使出了全身的力氣，跳啊，蹦啊，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而追趕，時(shí)而沉思，時(shí)而歡笑。靈動(dòng)的水，跳舞的泉啊，帶給孩子們多少歡樂(lè)，你看，小孩子們抑制不住內(nèi)心的狂歡，沖上前去，駛?cè)胛璩兀c噴泉一起載歌載舞，多么幸福的孩子們呀！泉水不停的噴呀，孩子們不停地跳呀，大人們趕快拍照啊，歡聲笑語(yǔ)充滿了泉池。咦，看著看著，大人們也情不自禁地邁開(kāi)雙腳，踏入了泉池，與孩子們一起和泉水嬉戲，“智者樂(lè)水”，人們被這水的聰靈與智慧深深感動(dòng)，愿意被她洗禮，愿意用全身心的每一個(gè)細(xì)胞來(lái)感悟。
不知不覺(jué)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我聽(tīng)得懂的和聽(tīng)不懂的音樂(lè)帶給了我歡樂(lè)；這一池靈動(dòng)的水，跳舞的泉帶給了我智慧和思考；這天真的孩子和嬉笑的人們讓我看到了幸福和諧。
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