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【推薦】敘事的作文300字十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的敘事的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事的作文300字 篇1
今天停水，很多同學都不知道，所以沒帶水回學校。
鐘老師見我們這么口渴，就把我們的水壺帶回了她家。但是，她家也停水了，就悄悄地把橘子帶來。下午第二節(jié)課，鐘老師邊把橘子拿出來，說：“因為我家也停了水，沒辦法，我請你們吃橘子，你們一邊聽雷程講故事，一邊吃橘子好嗎？”我們高興地喊道：“好！”鐘老師又說：“掌聲有請雷程同學為我們講故事�！痹捯魟偮�，課室里立刻響起一片掌聲。雷程走到講臺前面，說：“大家好，我給大家講的故事是：《三國演義》……”雷程講的故事非常精彩，他的動作還特別形象，逗得我們哈哈大笑。過了一會兒，班干部給每個同學送橘子，每人兩塊�！鞍�！橘子真好吃呀！雷程的故事也真好聽呀！”我興奮地喊道。
今天真是一個開心的`日子，可以一邊吃橘子，一邊聽故事。
敘事的作文300字 篇2
我趁爸爸媽媽不注意，拿出媽媽炒菜的辣椒油，一滴一滴抹在手上。哈！大功告成！我打開電視，融入到了電視環(huán)節(jié)里。忽然，電視里出現(xiàn)了一只老虎，沖著主人公飛奔過來，我嚇出了一身冷汗，騰然間發(fā)現(xiàn)，自己的手指甲又不知不覺得跑進了我的嘴巴里頭，而我，居然對辣椒也沒有半點感覺。
唉！看來這“辣”肉計倒是不成啦！
雖然我家是賣藥的，可用那個創(chuàng)可貼也忒浪費了！我只好拿著膠布，在指甲上包了一層。一開始還覺得“嘿！好好玩��！”可包了10來分鐘，這層皮，就脫落了。為啥呀！因為我覺得這樣子手太癢，本來只想脫下來摳一下，卻不想，這一下，便不想再戴上去了。
唉！被這么一鬧騰，我頓時喪氣百生。這樣不行，那樣不行，該咋辦�。⊥蝗�，靈光一現(xiàn)！我就讓他順其自然吧！
不要說我讓它順其自然就不想改正了，如果你也是這種病的'病患，如果你有治療方法，請撥打熱線電話等待你的回答。
敘事的作文300字 篇3
歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！彼�，我愛讀書，書是我的伴侶。
有一天，媽媽給我買了一本書，名叫《蘋果樹上的外婆》我愛不釋手，一到家，我就捧起書，津津有味地看了起來。我看著看著，忘記了從樓底下傳來的嘈雜的汽車聲，好像身臨其境，進入了書的海洋，在智慧的結晶中遨游著，就在我如癡如醉時，突然傳來了一聲大喊：“兒子，吃中飯了你聽見了沒有，啊？”就是這一聲大喊，把我讀書的興致一掃而光。我氣憤地坐到桌前，憤憤得咬碎米飯，吃完飯后，我捧著書，走到空調(diào)房里，又癡迷地看了起來�？粗粗�，我越看越有趣，越看越激動，當我看到里面的小男孩的奶奶到小男孩家的時候，我激動不已；當我看到小男孩終于找到自己的`外婆時，我流出了激動的淚水。爸爸叫我：“兒子，快點睡覺，時間不早了！”聽到爸爸這么說，我才依依不舍地把書合上。在床上，我睡不著覺，腦子里還在想著書里的故事，我還品味著精彩的地方······
書在我孤獨時，陪伴我玩耍；在我垂頭喪氣時，點燃我自信的熊熊火焰；在我高興時，他讓我更快樂。書就像一個朋友，就像你的家，我覺得，看書真好！
敘事的作文300字 篇4
在我眼里，書就像一把鑰匙，能讓我打開文學之門；書就像一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書還像一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理。
以前，我并不愛看書，一見到那密密麻麻的字我就煩，從經(jīng)歷過一件事后，我對看書的興趣發(fā)生了變化。
有一天，我和媽媽去書店里玩，媽媽拿起一本書在看，一會呵呵的笑，一會自言自語的說：“太好了，太好了，我明白了�！蔽冶粙寢尩谋砬槲�，我走上前要看那本書的內(nèi)容，媽媽卻合上那本書，神秘的說：“想知道書中的趣事，自己去看�！蔽乙毁�氣，真的拿起那本《十萬個為什么》看了起來�？粗粗覞u漸的入了迷，書里面千奇百怪的事，讓我知道了很多很多……
從那以后我就特別喜歡看書，我為《海的女兒》里的.小美人魚而感到傷心；我為《賣火柴的小女孩》而感到悲哀；我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗的捧腹大笑……
讀書給我?guī)砗芏嗳な�，以前愛看電視的我，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個名副其實的“啃書蟲”了。
敘事的作文300字 篇5
今天的月亮又圓又大，我和爺爺一起去南湖看月亮�？墒�，爺爺卻有點難過，我問爺爺：“爺爺，你今天怎么了?”爺爺說：“今天的月亮這么大，可是不能在家里看，每天都出去，多麻煩啊!”我聽了，就下定決心，一定要把今天的月亮“養(yǎng)”在家里，讓爺爺天天在家里看見它。于是，我馬上拿起水桶，下去捉月亮。
我一到南湖，就看見倒映在水中的月亮，心想：“哈哈!原來月亮在這兒�！苯又姨嵘弦煌八�，在路上一看桶里的'水，月亮真被我捉住了，它就在水里。
回到家，我把桶放到陽臺上，不小心碰了一下水桶，水中的月亮竟然向我微笑。我不斷地碰，月亮就不斷地笑。
第二天晚上，一看桶里的月亮小了，就趕緊加水，希望它能長大�？傻谌焱砩显铝劣中×�。我向爺爺求助，爺爺聽了哈哈大笑，說：“再過幾天月亮就會又大起來�！�
果然，過了幾天，月亮長大了，月亮長圓了。我也覺得我正在和月亮一起長大。
敘事的作文300字 篇6
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。知了為它歌唱，樹木隨風搖曳，好像在歡迎夏天，歡迎它的到來。
夏天，驕陽似火，好多小朋友在游泳池里歡快的玩耍著，你瞧！他們玩的多開心啊，我穿上泳衣，就直接跳了下去，多涼快�。《嗍娣�！我時不時的就把頭伸進去。游泳真舒服，游好了，我就回家了，走在大街上，像火球似的太陽，似乎隨時都能把生肉給烤熟，把雞蛋給煎熟，夏天是多么的炎熱，我路過水果店，看著那像皮球似的西瓜，好像在說；“快來買我啊，我的果肉又甜又紅，吃了以后保證你降溫又消暑�！钡俏抑挥幸粔K錢，于是我到超市買了一個冰激凌，付好錢后，我立馬撕開了包裝紙，大口大口的舔了起，真涼快，臉上本來有很多汗的，吃冰激凌時全沒了。
回到家時，我眼前一亮，一個又大又圓的西瓜放在桌子上面，原來是媽媽上菜市場買菜的時候順便買的`，我讓爸爸拿刀把西瓜切成兩半，我跑到廚房拿了一個勺子就開吃起來了，真好吃，又紅又甜真是甜到心里，吃的時候，西瓜的汁水順著我的嘴角往下流，爸爸看了我說；“呀，瞧你貪吃的樣�！蔽沂裁炊紱]說，就沖著爸爸笑。
敘事的作文300字 篇7
春游，對于每個孩子來說，都是非常高興的。我十分激動，也帶著幾分留戀，畢竟這已是我們最后一次春游！
這次春游，我們的目的地是——**公園。我們從偏門而入，直沖向草坪，不過要翻過一座小山坡。開始路很寬敞，也很平整，可是，不知不覺中這路竟越來越窄，越來越陡了，使我們不得不小心翼翼的走。但是兩旁的風景還是讓我們陶醉其中，紫色的花嬌滴滴的垂著腦袋，含苞欲放，人見人愛！兩邊的`大樹高聳入云，猶如一個個莊嚴地士兵，高大，挺拔。在濃密叢林總又傳出動聽的歌聲——鳥兒那歡快的歌唱，如此優(yōu)雅美麗的環(huán)境，怎能不讓人陶醉其中，贊嘆不已呢？很快，我們便來到了開闊的草地上，大家攤開報紙，鋪上臺布，席地而坐，有的在說笑談天，有的在追追跑跑，有的在玩游戲，還有的在欣賞大自然那美麗的容貌。我在玩打水漂，撿了幾顆瓦片狀的小石頭，身子一側，抓緊石頭用力甩了出去，那石頭便在水上跳起舞來�！耙黄�，二漂，三漂，四漂！”我打了四漂，也是一個不錯的成績。
時間逃的飛快，一眨眼已經(jīng)到十點多了，我們揮手告別**公園，也告別了這最后一次春游！
敘事的作文300字 篇8
我對任何刺激的東西，包括某些小動物，都保持著一種膽小的心態(tài)！所以從小大家就叫我“膽小鬼”！
這不，我就在星期天下午又變成了“膽小鬼”了：我正坐在沙發(fā)上“津津有味”得看書，小老鼠也就在這時悄悄得“潛”進了我們家，沒過一會，柜子那邊就傳來了幾聲“嗖嗖”聲，我的'心里也不由自主的一驚，典型的一個膽小鬼就出現(xiàn)了，我停了幾秒鐘，聲音就不見了，心里想：原來是虛驚一場��！拍了拍胸口。
事情并沒有像我想得那么如意，小老鼠應該還沒有吃飽，又再次向柜子“進攻”了，我的心也隨著它的聲音越來越快了，最后嚇了個魂飛魄散！
我左等右等，媽媽終于回來了，我向媽媽說了剛才的事，媽媽聽完后，哈哈大笑！說：“這個你也怕！你個膽小鬼！哈哈——”夜晚降臨，媽媽在地上“撒下了天羅地網(wǎng)”！
這就是膽小的我！
敘事的作文300字 篇9
早晨，太陽冉冉升起，一縷縷陽光射向大地，小鳥在枝頭歌唱，花兒露出了笑臉。
我起床了，打了個哈欠，伸了個懶腰，看見身旁熟睡的媽媽，我發(fā)現(xiàn)她眼角長了許多皺紋，我輕輕地摸了一下，心想：我以前總是惹媽媽生氣，今后我要乖一點兒。
傍晚，我和媽媽去樓下散步。突然間下起了蒙蒙細雨，花兒和小草吮吸著雨露，燈光朦朧，媽媽打開了雨傘，我和媽媽邊走邊聊，聊起學校發(fā)生的'一些事情。
雨越下越大，最后下起了傾盆大雨，風呼呼地吹著，花兒和小草都耷拉了腦袋傘被吹歪了，媽媽緊緊地握住傘，把我摟著：孩子，進來點，別被雨淋濕了。我抬起頭，看見傘歪向我這邊，以為是被風吹歪的。漸漸的，風小了，幾乎沒有了，但依然歪向我這一邊。我明白了，此時我覺得母愛是多么偉大��！
我和媽媽又聊起來了：媽媽，您為啥把雨傘歪向我這一邊？
因為我們大人不怕淋濕，你們小朋友容易著涼。
你不怕淋濕嗎？媽媽。
不怕。
媽媽，您知道嗎？在陽光明媚的春天，我愿化成一陣清風，撫去您眼角的皺紋。
媽媽，您知道嗎？在你傷心時，我愿化成一個開心果，讓您永遠開心。
媽媽，您知道嗎？在烈日炎炎的夏天，我愿化成一臺空調(diào)讓您像秋天一樣涼爽。
敘事的作文300字 篇10
“愛”是什么呢?母愛，友誼等，可是“愛”的力量是指老師對學生的愛。
教室安靜得出奇，同學們走進了知識的`世界，老師講得津津有味。惟有一位男同學的心飛向九霄云外，在專心好動地玩筆。老師不由地盯著他，但他還是不知不覺。老師慢慢地走前去，氣急敗壞地從他手里奪來的筆，隨手向垃圾桶扔了。那位男同學愁眉苦臉地瞧了老師一眼，老師稍微消了氣，指著剛學的課文，耐心地說：“講出這篇課文的大概內(nèi)容�！蹦俏荒型瑢W站起來，半節(jié)課過去了，他還像個啞巴。老師心平氣和地問：“玩筆比學習更重要嗎?別忘了，這里是學校�！蹦俏荒型瑢W仍聽不進去，老師怒了，忍不住地說：“老師是愛你才會這么做，如果我不愛你，我怎么會管你呀?你想我對你莫不關心嗎?你來到學校，老師會盡心盡責地愛護你�！蹦俏荒型瑢W聽了，恍然大悟地流淚了。激動地說：“老師，我一定會珍惜你對我的愛，老師，我也愛你�！�
盡盡這么幾句話，就是愛的力量。
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