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敘事作文

時間:2023-07-05 15:53:59 記敘文 我要投稿

【精選】敘事作文集合六篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的敘事作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】敘事作文集合六篇

敘事作文 篇1

  十年后,克萊芒捧著一束鮮花,來到哈爾威船長的墓前,感激的說:“十年之前,那個災難突降的深夜,如果沒有您,船上的所有人都無法逃脫,我也活不到今天。多少年過去了,在無數(shù)個日夜里,我都會在夢中與您相遇,昔日的見習水手克萊芒,現(xiàn)在已經(jīng)是一名船長了。走的就是當初您走的那條航線。每當駛到這里,我總會鳴笛三聲,作為對您的問候!

  克萊芒說完之后,把鮮花放到墓碑前,起身想走可是卻看到,哈爾威船長的'墓碑旁有許多雜草,他想:“像船長這樣的英雄人物,他的墓碑旁邊,怎么可以有雜草呢?”于是,克萊芒便開始動手拔起草來畢竟他沒有除草工具,只能用手將草連根拔起,一直拔到黃昏才拔完,他向哈爾威船長的墓碑,深深地鞠了一躬,才轉(zhuǎn)身離去。

敘事作文 篇2

  幼兒園的一天

  今天上午,王老師教我們小白兔游戲,然后呢,紀老師拿點心給我們吃,吃完喝牛奶,然后小便,然后上課,然后就到中午了,然后吃了肉丸子,吃完我就坐到位子上了,然后胡老師喊我們小便,然后睡覺。然后胡老師喊我們起床,小便,然后紀老師給我們吃飯,然后又小便了,然后教我們畫畫,畫欄桿,畫小花,胡老師還給我打了五角星。

敘事作文 篇3

  哈哈,“十一”黃金周終于到了,我和爸爸媽媽一起來到了趙虎鄉(xiāng)千畝棗園,準備摘棗大豐收嘍!讓我們也過一把農(nóng)民癮,體驗一下豐收的快樂……

  在路上,爸爸把車開得飛快,在車上我就夸下海口:“我一定要摘滿滿一大袋子……”媽媽說:“以前,你不是干什么事都嫌累么?怎么今天這么勤快?”爸爸也說:“真是的,以前不是嗎事也不干么!怎么這次跟摩拳擦掌就要上戰(zhàn)場似的!”爸爸媽媽一個唱來一個和,我可不理會他們的嘲諷,我的臉上寫滿了興奮,用爸爸的話說“就要上戰(zhàn)場似的!”今天我就要給他們點“顏色”看看!

  來到棗林,遠遠望去,棗林已經(jīng)有很多游人了。棗林就像綠色的海洋,顆顆紅棗就像瑪瑙似的垂掛在枝頭……我飛也似的跑進了一望無垠的棗林,粒粒紅棗發(fā)出誘人的香味兒,我好像一只貪吃的小猴左瞧右瞧,我的口水不爭氣的流了下來……俗話說“說著容易做著難”,今天摘棗真是應了這句話,你要用眼睛去找那些好棗,看不見就要被別人搶去,還要走在深一腳淺一腳的的泥土上,看見了還要去樹枝上去摘,有時會弄臟或劃破衣服,我的新衣服就被弄得黑黑的,“哇!太臟了!”我急忙跑出來,哼!摘棗太臟了我可不摘了,看看爸爸,嗯?只見他專心致志,轉(zhuǎn)眼間他就摘了半袋子了!再看看媽媽,她也摘了不少了。他們都那么專心,再想想我的諾言,要是再這樣,會被爸爸媽媽笑死的.。

  我又跑進棗林,站在棗樹下,用我的“鷹眼”尋找著又紅又大的棗,。“l(fā)現(xiàn)目標!我踮起腳尖輕輕一碰,棗就滾到我的手心里,我一抬頭,呀!又發(fā)現(xiàn)了重量級目標!真是一顆大棗,那顆大棗大得驚人,就像一個小蘋果,我馬上把它摘下來,放在嘴里,呀!又脆又甜……我摘完了這棵樹又跑向了那棵樹,摘完了那棵樹又奔向了另一棵樹,忙得不亦樂乎,越摘越多,終于裝了滿滿一袋子……

  夕陽西下,該回家了,紅紅的夕陽就像一句歌詞上說的“最美不過夕陽紅”,落日在樹叢中若隱若現(xiàn),好像在和我們捉迷藏,又好像和我們依依惜別……吃著自己摘的棗,看什么東西都是那么美,那么甜……

敘事作文 篇4

  10月4日上午,我想去找我一個朋友玩。由于他住在長虹小區(qū),離我家比較遠,所以我準備騎自行車去?墒俏因T車的技術不怎么好,騎不遠,可最后我還是決定去了。

  我從屋里推出了我那輛自行車,坐上了后座,握緊了手柄,腳踩著踏板,像蹬跑步機一樣開始踏起來。不一會兒,車子就平穩(wěn)了,我就上路了。剛開始我還很緊張,到后來我只感覺我在看風景,不是騎車子了。到了一個拐彎口,我心想:我的`拐彎技術可不怎么好,要不要停下來呢?算了,我相信自己!我把車龍頭稍微一彎,配合著腿瞪,順利的過去了!耶!我的技術又進一步,我會拐彎了!正當高興時,前面有一些小石子,我的車顛了幾下,嚇得我心里“怦怦”直跳,我再也不敢大意了!很快,我又恢復了正常的心態(tài),繼續(xù)騎了下去。前方有一根電線桿,啊,不好,要撞上了!我連忙跳車,總算化險為夷,沒撞上,我還是繼續(xù)騎吧。突然,我發(fā)現(xiàn)我居然不知不覺騎了這么多路,我覺得自己很了不起。于是我便加速騎,騎到一定速度,我就不騎了,讓這自行車自己“走”一會兒。慢下來以后,我又重復了一遍剛才的動作,就這樣,我一直在重復這個動作。到最后,自行車好像不樂意了,讓我差點摔下來,我用腳一踮,才撐住了。這時,朋友家也到了,我就下車了。

  我還是第一次能把車騎這么遠,我真感到自豪!

敘事作文 篇5

  你看過大馬戲嗎?當你看見時,又會有怎樣的感覺?

  廣州大馬戲給我留下了非常深刻的印象。首先登場的`是小丑,小丑千姿百態(tài),有的騎著一個輪子的自行車,有的騎在馬上,還有的開著小轎車。接著,跳水的節(jié)目開始了,一個個跳水運動員在跳板上跳三跳,在空中翻了兩個跟頭就跳進了水里,跳水運動員還把一個觀眾拉上來讓他跳水,觀眾不肯跳,突然,跳水運動員就把觀眾推了下去,全場爆笑,觀眾上來時濕漉漉的,真像一直落湯雞!

  空中攀爬各位精彩,一個人敏捷地往一個很遠的板跳去,這樣幾輪過后,他們還要從10米高空跳下去,站在軟墊上?罩心ν熊囈簿式^倫,特技演員在50米高空的鋼絲上開摩托車,還在鋼絲上半空掉頭,這一幕讓我驚嘆不已!

  假如我們像他們努力訓練,我們也會像他們一樣出彩!

敘事作文 篇6

  那天早晨,我們一如即往的在早讀,突然我看到陳老師把顧老師叫到身邊,兩位老師對著一本本子竊竊私語著。

  我在定睛一瞧,咦?那不是我的作文本嗎?這讓我大吃一驚。起初我還以為她們在看我寫的作文,可是隨后就發(fā)現(xiàn),不對呀?老師怎么都眉頭緊鎖呢?我的作文不至于很差吧,此時此刻我心中充滿疑惑,我的作文本到底怎么了?

  終于陳老師在一節(jié)語文課上解答了我心中的問題。只見我的作文本其中一頁上被人寫著大大的.兩個”豬頭”,更可惡的是那個人還在我的作文中亂涂亂畫!同學們看到這樣的場景,十分吃驚,便與周圍的人交頭接耳著“天哪!朱軒志的本子到底是被誰畫的?”“這個人的膽子也太大了吧!”……看著我作文本上的“豬頭”,我越想越來氣,頓時心中的怒火逐漸燃起:是哪個人手癢癢了,就這樣隨意污損別人的本子!太沒道德了!

  這件事雖然已經(jīng)過去了幾天,但是我靜下心來一想,發(fā)現(xiàn)這也許不一定全是那個人的錯,也有一些我自身的原因。比如有可能我在什么方面得罪了他,他想借此機會報復我下;也有可能是他因為我而受了委屈,用我的作文本發(fā)泄心情總之,我也不再去計較這件事,因為一個人要寬宏大量,往往有些不必要的爭執(zhí),都是太小心眼而引起的。

  不過反過來我也要提醒畫我本子的人,不論你是當好玩還是發(fā)泄自己的心情,都不能用如此下流的方式在別人完好無損的本子上寫”豬頭”。這也好比在你自己的臉上打幾個小洞一樣,我想你總不喜歡這樣吧?反之,別人也是如此,別人的心里也是十分不舒服的,所以你這樣做不好!

  最后,我奉勸大家千萬別干這種事,因為狐貍尾巴遲早會露出來的!并且你逃的了一次也逃不了兩次,遲早會被人發(fā)現(xiàn)的,從而付出代價!

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