【實用】三年級敘事作文合集9篇
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的三年級敘事作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級敘事作文 篇1
一天傍晚,我做了一個關于學校的夢,這個夢很美好。
這所學校特別好,是一個電玩城!我們要學的知識都在游戲里。這里有語文區(qū)、數(shù)學區(qū)、英語區(qū)、品德與社會區(qū)、微機區(qū)……
每當上語文課時,我們來到語文區(qū),開始玩飆車。每答對一道語文問題,我們就可以加速,答錯的話就得停一會兒。最后第一、二、三名可以得到積分,積分可以換獎品呢!
上數(shù)學課時,我們就開到數(shù)學區(qū),開始玩擂臺。每答對一道數(shù)學問題就可以攻擊對手,只要打敗了相應的`人數(shù)就可以得到相應的人民幣。
上英語課時,我們來到英語區(qū),開始玩王者榮耀卡牌。每答對一道英語問題就可以出牌,答錯了就只能讓對方出牌,每贏一局就可以得到對方的卡牌。
上品德與社會課時,我們就來到品德與社會區(qū),開始玩購物。所有人都要對別人說好的語言、不罵人,一次可得10游戲幣。40分鐘后開始買東西,買的東西可以真正得到。
……
這就是我夢里的學校,一個完美的學校。
三年級敘事作文 篇2
我是一個愛讀書的小女孩,每當放假的時候,我就在書香天國中穿梭,有一件關于讀書的小事,讓我記憶猶新。
有一次,我去姥姥家玩,在公園里的一個涼亭下,看到了一位老奶奶,戴著老花鏡,穿著一身靚麗的衣服,十分引人注目,但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典,翻來翻去,看那本字典已經(jīng)有些年頭了,但依然保存完好,我的好奇心立刻被揪了上來,連忙上前問道:“可以告訴我你在查找什么呢?”一位小姐姐跑上前,悄悄地對我說:“還不是為了回頭率嘛!”老奶奶露出了慈祥的笑容,指了指花白的頭發(fā),說:“我都這么大歲數(shù)了,還要什么回頭率呀!我只不過是在爭取時間罷了,活到老,學到老,是我一生崇拜的名言,書是人類進步的階梯,從書中我們可以學到很多的`知識……”我愣住了,老人都有讀書學習的意識,為什么我們作為祖國的花朵就能比老人還差嗎?
通過這件小事,我更加了解了讀書的意義,不僅是上一代對我們的期盼,還為了我們自身的素質的提高,但是最重要的是我們要堅持持之以恒,希望全世界各個角落都有棟梁之材,把讀書的習慣延伸到每個家庭!
三年級敘事作文 篇3
愛,在情感上有許多解釋,例如友愛甜如梨。但是,我們身邊有許多關于愛的事情,無論是雞毛蒜皮的小事,還是字字對義的大事,都包含了滿滿的愛,可有一件關于愛的事,令我終身難忘。
一天早上,我正津津有味地讀著一本小說,媽媽開門沖了進來,一臉欣喜地說:“我們早上吃面包吧!自制的!”說完,還得意地眨了眨眼睛。
我興奮得大叫了起來。要知道,我可是好久沒吃媽媽做的面包了!剛出爐的面包熱乎乎的,又松軟又酥脆。想到這里,我的口水不由自主的`流了下來。
很快,我期待已久的面包上桌了。同時,媽媽準備了一堆各種各樣的食物,有奶酪,蛋卷
不到二十分鐘,我們就把一堆食物吃了個精光?蛇@些食物好像還不能足以填飽我們的肚子,我們同時把手伸了出去,就在即將碰到剩下的幾塊面包的那一刻,媽媽猛地把手抽了回去,我拿起面包,疑惑地問:“媽媽,您怎么不吃了呢!”媽媽微笑著回答:“我吃飽了,你吃吧!”
我蔫蔫地拿起面包,沒精打采地吃了一小口面包,卻怎么咽也咽不下去。我不清楚為什么媽媽明明伸出手想去吃面包的,卻微笑著說自己不餓,而且我總感覺包含著特殊含義,卻怎么想也想不出來是什么。
如今,我終于明白了那時候媽媽并不是不餓,而是為了留給我吃。我終于明白了媽媽的用心,而且我明白了,比起山區(qū)的貧苦孩子,我是幸福的!
三年級敘事作文 篇4
“五一”放長假中,我既沒有去游玩神奇的太極洞,也沒有去游玩壯觀的黃山,而是去了風塵仆仆的鄉(xiāng)下??奶奶家。
奶奶家的景物都沒有發(fā)生變化:門前的池塘還是那么平靜;林中的小鳥還是那么歡快;就連家里的小狗“逗逗”也還是對我那么親熱。鄉(xiāng)下的空氣就是比城市里的空氣新鮮、潔凈,連天空也是顯得格外得蔚藍。
我跟奶奶打個招呼,就飛奔向伙伴琪琪,婷婷家了。她們正在看電視,見我來了,就急忙迎過來對我說“趙蓓,你來啦,我們可真想你呀!”“我也是想你嗎?”我說,說完,我們三個小伙伴便手拉手,蹦蹦跳跳的跑了出去。
我們來到了小時候常去的“友誼之河”邊玩。因為那里的水既淺又清。淺得連水底的石頭都能看的清楚,清的'能當一塊水晶做的鏡子來照。那時,我們將三個有的友誼寫在了一張紙條上,把它放進了一支玻璃瓶里,將它封住口,丟進了小河里。從那時起,我們便叫它“友誼之河”。我們三個在河邊捧起清水向伙伴灑去!鞍ρ!你灑到我的衣服上去了!”“我的衣服上不也是嗎!”看著朋友那副狼狽不安的模樣我們都不由自主笑了,開心、甜美歡快的笑聲久久在林子里回蕩著……回蕩著……
三年級敘事作文 篇5
我有許多心里話想對你說:“首先謝謝你11年的養(yǎng)育之恩,在這期間,你為我無私付出了許多的辛勞:是你教會了我走路、吃飯;是你教會了我畫畫、認識第一個漢字;也是你教會我怎么去做人。然而,媽媽我也想告訴你,我長大了,有些事,我也有我自己的想法,不是每次都要乖乖的按照你的思路去做。”
記得前幾天,學校語文考試了,我考的不好,怕你知道后罵我,于是放學前,我把試卷故意落在學校,我以為這樣就不會被媽媽發(fā)現(xiàn),可是夢想是美好的,現(xiàn)實是殘酷的。媽媽那天下班一回家就問我:“今天語文考試了嗎?”我點了點頭,媽媽又問我:“考得怎么樣?”我小聲的說:“不好,83分!眿寢尵o接著又說:“把試卷給我看下,哪邊錯了?”我看了看媽媽嚴肅的表情,緊張的說:“我把試卷上的錯題訂正好后教給老師了!薄罢娴?”媽媽疑惑地問。我怕謊言揭穿,所以故作鎮(zhèn)定并果斷地說:“當然真的!眿寢屵厙@氣邊拿出手機給我看了老師發(fā)的家作信息,上面寫著:今天語文考試了,請家長看后在試卷上簽字。我看了不知所措,最好只好承認故意把試卷落在學校了。這時候,媽媽怒氣沖沖地對我說:“不是文具盒沒帶回家,就是書忘在學校,今天居然把試卷也落在學校了,你太不長記性了!”媽媽一連串地責罵,我邊哭邊委屈地說:“我只要犯錯,你從不問原因,就只會責罵我,然而,我表現(xiàn)好的時候呢?你卻覺得理所應當,從沒給過我好好的贊揚。媽媽,我真的'很需要你的表揚和鼓勵,這樣我才會更有自信的去做好每一件事情。”
“媽媽,我憋在心里還有一件事,每次我開始做家庭作業(yè),你就說,把字寫好,不要又讓寫出來的字在太跳舞了。這不在給我打退堂鼓嗎?更可氣的是,有時侯等我寫完最后一個字的時候,你直接把我的作業(yè)撕掉,留給我兩個字:重寫。你知道此時此刻,我有多么的憤怒嗎?媽媽,你那嚴肅的表情和大聲的責罵只會讓我表現(xiàn)的越來越不好,相反,你要隨和耐心地和我說,我肯定會好好的接受!
媽媽,我想對你說的就這些,我希望您能改掉這個缺點,同時我也會努力改掉我的缺點,媽媽,讓我們一起加油!
三年級敘事作文 篇6
大家都有自己家的傳家寶,我家當然也不例外。我們家的傳家寶就是誠實、大方、善良。
有一次,我去姐姐家玩,我們正玩得高興呢,只聽“嘩啦”一聲,一只花瓶被我不小心碰下來摔碎了,我和姐姐都大吃一驚,緊張極了,我們驚慌失措地蹲在地上,撿拾著破碎的花瓶,一邊撿著,一邊還念念有詞:“沒事,歲歲平安嘛!”其實,我們的心里就像十五只吊桶打水——七上八下,真擔心被姨媽姨夫收拾一頓。就在我們的擔心和恐懼中,姨父回來了,我想暴風驟雨就要來了!姨父看到地上的`碎片,臉黑著,表情嚴厲地問到:“誰干的?說出來保證不揍你們!甭犃诉@話,我原本緊張的心情稍稍平靜了一些,我膽怯地說道:“是我!钡椭^等待著暴風驟雨地降臨,可是,姨父不但沒有批評我,還表揚了我誠實的精神,我急切地問:“這算嗎,爸爸”,爸爸點點頭:“誠實,就是從小事做起,就算做錯了,敢于承認,還是好孩子!
大方,就是落落大方,不小氣。一次,我和姐姐玩過家家,我們該選擇喜歡的道具人物了,結果,我們選中了同一個洋娃娃,我想要,但是姐姐也很想要,當我看到姐姐非?释难凵,我最終還是很不情愿地把洋娃娃遞給了姐姐。姐姐不好意思地看著我,對我笑了笑說:“謝謝你,妹妹。”看著姐姐笑了,我也笑了。
剩下兩個我是這樣理解的,健康的意思就是平平安安,不感冒,不發(fā)燒就是健康。善良就是要助人為樂,待人寬容。
我家的傳家寶只有簡單的三個詞,陪伴我一直成長,教導我長大,這就是我家的傳家
三年級敘事作文 篇7
之前在三年級的時候,每一節(jié)下課,老師的周圍都會圍著一大群人,而且每一個人你一言、我一語的,老師完全不知道要聽誰說話;而我,當然也是里面的其中一人。
我們?yōu)槭裁匆獡尷蠋熌兀恐皇且驗槲覀兿胍c老師說說話,有的人要說自己不開心的事,有的人要說剛才上課的新鮮事,有的人要說開心又有趣的事情;而我們是如何搶老師呢?
有人抓著老師的手不放,有的人一直靠著老師,有的人把嘴放在老師的耳邊說自己要說的事!有趣吧!現(xiàn)在都五年級了,還如此的無知,現(xiàn)在想想,真的覺得當時怎么如此幼稚呢?
對了,還有一種搶老師的特別絕招─就是一下課,把老師從教室里拖出來,或是從老師的辦公室里拉出來,把老師拖到自己的秘密基地,這就是必殺絕招。但通常沒說半句話,其它人就過來了。所以,即使使出大絕招,也有可能無法與老師說到一句話。
即使如此,每節(jié)下課還是很喜歡與大家擠來擠去的感覺,或是大家你一言、我一語的.感覺,雖然老師真的不知該聽誰的,但是至少自己說出口了,才不會覺得胸口悶悶的。
而老師呢?雖然每一節(jié)下課,耳朵都不能安寧,但是,聽我們吵吵鬧鬧,好像把所有不開心的事都忘了,所以老師也挺高興的。
三年級敘事作文 篇8
習慣是一種力量,而幫助別人則是我們一家人的習慣。
今年7月20日,興奮了幾天的一家人,乘著高鐵北上——到大連旅游。那天我們離開鄭州時還是晴空萬里。誰知,剛進入石家莊就大雨傾盆,雨越下越大,大雨一直伴隨著火車來到天冿;疖嚨搅颂靸锖螅驮僖膊蛔吡,我們在車上等了六個小時后,得知前方鐵路被洪水沖垮,火車無法前進。很無奈,爸爸媽媽決定就在天津下車。
我們下車后,發(fā)現(xiàn)后面有一個阿姨拉著一個行李箱,行李箱上坐著一個小妹妹。她們艱難地跟在我們后面。我仔細一看,原來是我們同車箱的顧阿姨和她的.女兒嘉嘉。我連忙跑過去問:“阿姨,需要幫助嗎?”“謝謝秋池!”于是,我們兩家人一起行動:爸爸負責看管兩家行李,媽媽和阿姨去退票,陪伴嘉嘉妹妹的任務就由我承擔。天津火車站候車大廳被滯留在天津站的旅客“占領”了。嘉嘉今年只有2歲,是個可愛的小妹妹。害怕嘉嘉妹妹走丟,我寸步不離嘉嘉,一會兒給她水喝,一會兒給她糖吃,一會兒給她講故事……而嘉嘉樂得屁顛屁顛地跟著我。直到兩個小時后,媽媽和阿姨辦好了退票手續(xù),媽媽又聯(lián)系好酒店,兩家人向酒店進發(fā)。
坐上公交車,很快來到位于天津北運河右岸的漢庭酒店。這時,已經(jīng)是晚上九點了。顧阿姨感動地說:“謝謝你們一家人!”我笑著說:“不用謝,這是應該的!”
我們一家人都是志愿者,幫助別人是我們一家人的習慣。無論何時何地,只要看到有人有困難,我們都會毫不猶豫地盡自己的能力去幫助。這就是習慣的力量。
三年級敘事作文 篇9
逗笑開始了,忘鑫愉,諸程遠,周鵬程,這三個人并排站著。王鎮(zhèn)坤講起笑話,不一會兒王鑫愉就“趴”下了。第二站王鎮(zhèn)坤又做起鬼臉,那鬼臉可怕極了,諸程元也敗下陣來。這時場上只剩下周鵬程了。王鎮(zhèn)坤用了老招,可是周鵬程還是沒有笑。突然周鵬程笑了,我們以為是王鎮(zhèn)坤把他逗笑的,問了才知道原來是王鑫愉“咯吱咯吱”的.聲音他逗笑的。
第二輪開始了,諸程遠也講了笑話,可是三個木頭人一動不動。他氣急敗壞,徑直走向劉奧木頭人。他張大眼睛,撲哧一聲笑了起來,劉奧頓時被秒殺了。諸程遠又走向熊浩翔,他從鼻子里吐出氣,熊浩然也“死”了。最后諸程遠走向陳奕宇,他使出了所有招數(shù),可是,陳奕宇不笑也不動。最后陳奕宇贏了。
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