【推薦】小學(xué)敘事作文集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天早上我去參加圍棋比賽了,開(kāi)始的時(shí)間是早上九點(diǎn)半,結(jié)束的時(shí)間是下午五點(diǎn)。我們總共下了六盤棋,我贏了三盤,我輸了三盤,贏一盤是兩分我的.總成績(jī)是六分,有些棋手輸了一盤就哭著要回家,我覺(jué)得輸或贏都應(yīng)該保持開(kāi)心面對(duì)不要哭不要鬧,再多多練習(xí)下次爭(zhēng)取全贏!而且中午那里還給我們吃了三明治,我今天好困!。
小學(xué)敘事作文 篇2
我愛(ài)我家,因?yàn)榧依镉袗?ài)我的和我愛(ài)的爸爸媽媽。有了他們,家就更加溫暖。我有一個(gè)“多變”的爸爸。他有時(shí)很慈藹有時(shí)卻很嚴(yán)厲,令我既喜歡又害怕。記得小時(shí)候的一件事。我的作業(yè)里有道不會(huì)的題,爸爸細(xì)心地給我講解了這題。這是慈藹的爸爸。之后,漸漸地,我長(zhǎng)大了,脾氣也跟著漲了起來(lái),和媽媽的矛盾越來(lái)越深。
終于,有一天,矛盾爆發(fā)了,我和媽媽吵了起來(lái)。后來(lái),爸爸認(rèn)真地找我談了談,他嚴(yán)肅的表情讓我害怕,把以前總是掛在臉上的笑容藏了起來(lái),后來(lái),我和媽媽解決了矛盾,還是爸爸的功勞呢!這就是我那個(gè)即慈祥又很嚴(yán)厲的'爸爸。我還有一個(gè)能干又勤儉持家的媽媽。記得有一次補(bǔ)課,下課已經(jīng)很晚了,我和媽媽準(zhǔn)備回家,在馬路上站了好半天也沒(méi)打到車,媽媽低聲自語(yǔ)地說(shuō)“這大冬天可怎么好!
”為了不讓我凍著,激勵(lì)著我說(shuō):“我們賽跑吧,往家的方向跑看誰(shuí)快”!我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,心想我一定能跑贏媽媽,跑了很久,我們累了,就邊散步邊在這月光、星光下往家走,雖然從腰堡走到范屯不算太遠(yuǎn),但我覺(jué)得這時(shí)光是靜止的漫長(zhǎng)的。心中的溫暖就是有一個(gè)好媽媽和一個(gè)這樣的爸爸,我愛(ài)我家,我覺(jué)得我是天下最幸福的孩子,不是嗎?
小學(xué)敘事作文 篇3
今天,我和媽媽下象棋。
我用的是紅棋,先走。我喊了一聲:“當(dāng)頭炮!”媽媽“拱卒”。“上馬”。我說(shuō)道。媽媽說(shuō):“拱卒”。我用炮吃了媽媽她的卒。媽媽把炮移到我的兵旁。我上馬,媽媽也高喝一聲:上馬!我出車準(zhǔn)備吃了媽媽她的`炮。媽媽拿著卒想著怎么走。這時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了我的計(jì)謀,趕緊也出車!肮,媽媽,你終于發(fā)現(xiàn)了。”我笑道。這時(shí),我注意到了媽媽她的馬正對(duì)我的炮虎視眈眈,急忙把炮往后退一步,媽媽又把另一個(gè)炮移至我的兵旁。我把兵往前走一步,媽媽吃了我一兵,我出車,媽媽又吃我一個(gè)兵。我又上馬,使炮、兵、馬形成一豎排。這時(shí),媽媽又吃我一個(gè)兵。我用馬吃了媽媽一個(gè)車。媽媽又拱卒,我上馬。媽媽又拱卒,我出車。這時(shí),媽媽已經(jīng)走投無(wú)路了,只能認(rèn)輸。
我以后一定要多下象棋,既能娛樂(lè),又能增長(zhǎng)智慧。
小學(xué)敘事作文 篇4
20xx年X月X日——一個(gè)重要的日子,因?yàn)檫@一天“愛(ài)妃”嫁到了我家。
一身優(yōu)美的曲線嫵媚動(dòng)人;鷹眼大燈像一雙美眸,閃現(xiàn)出迷人的光芒;鍍鉻進(jìn)氣柵,銀光閃閃,耀眼奪目;車尾上翹的尾翼流暢動(dòng)感,彰顯出高貴的氣質(zhì)! 啊,她太美了!她是來(lái)自意大利的合資品牌——菲亞特“菲翔”。她是我家的第一輛私家車,我們親昵地喚她為“愛(ài)妃”。
自從“愛(ài)妃”嫁入我家,全家人都愛(ài)上了她,尤其是爸爸。只要車上有點(diǎn)灰塵,爸爸就拿來(lái)軟布將塵土輕輕地拂去。在爸爸的呵護(hù)下,“愛(ài)妃”總是一塵不染,光芒四射!雖然爸爸還不會(huì)開(kāi)車,但是他對(duì)“愛(ài)妃”的寵愛(ài)還是惹來(lái)了媽媽的妒意!
駕馭“愛(ài)妃”的是媽媽。一開(kāi)始,新手上路的媽媽總是小心翼翼的,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不敢有半點(diǎn)馬虎。就這樣,“愛(ài)妃”載著我們一家四處旅行。不知不覺(jué),我們與“愛(ài)妃”已度過(guò)了四個(gè)多月的美好旅程。隨著時(shí)間的累積,媽媽的車技大增,她開(kāi)車的速度也越來(lái)越快了!
一天,爸爸接了奶奶的電話,得知三爺爺家的小叔國(guó)慶節(jié)結(jié)婚,讓我們家的“愛(ài)妃”去接花嬸子。三爺爺在老家住,離我們家比較遠(yuǎn),由于平時(shí)很少去,這回又讓接新娘,我們?nèi)易匀欢挤浅8吲d。接新娘太有意思了,還能美餐一頓!于是,我就一直盼望著這天早些到來(lái)。
終于盼到了這一天。XX月XX日早上7點(diǎn),我們?nèi)揖统霭l(fā)了。媽媽顯然也很興奮,在車上一直高興地和我們聊天。
“注意前面!”爸爸多次提醒媽媽。
“沒(méi)事,我都是老手了!眿寢尣灰詾槿坏鼗卮稹
說(shuō)著,媽媽故意一踩油門,車子猛地往前躥出好遠(yuǎn)。
“不要開(kāi)那么快,安全第一!”爸爸著急地說(shuō)。
“愛(ài)妃”風(fēng)馳電掣,轉(zhuǎn)眼就到三堡北邊高速公路立交橋下。此時(shí),前面出現(xiàn)了一輛大貨車,而且十分緩慢地行駛著。
“這么慢!”媽媽生氣地抱怨。
“別著急,時(shí)間還早著呢!”爸爸趕忙安慰。
媽媽從鼻子里發(fā)出了“哼”的.一聲,然后猛打方向盤,往大貨車左邊駛?cè)ァ?墒牵瑢?duì)面有好幾輛車開(kāi)過(guò)來(lái),沒(méi)法超車。她又猛打方向盤,“愛(ài)妃”急速向大貨車的右邊駛?cè)ァ寢屢獜挠疫叧嚵耍?/p>
“不行,危險(xiǎn)!”爸爸驚叫起來(lái)。
“愛(ài)妃”的速度超快,她就像敏捷的雪豹,一下子飛到了大貨車的前頭。本以為驚險(xiǎn)就要過(guò)去,突然“砰”一聲,“愛(ài)妃”搖晃了一下,尾部向右偏轉(zhuǎn)!不好,“愛(ài)妃”被撞了!“!”我禁不住一聲驚叫。媽媽死死地抓住方向盤,猛踩剎車,最后“愛(ài)妃”停在了十字路口中央。
我們急忙下車,眼前的情景讓我們不忍直視:“愛(ài)妃”的左后側(cè)癟進(jìn)去一大片。看到“愛(ài)妃”的“花容被毀”,驚魂未定的我傷心地哭了起來(lái),身后的“肇事者”大貨車也停了下來(lái)。原來(lái)他正準(zhǔn)備右轉(zhuǎn)彎,美艷的“愛(ài)妃”突然閃現(xiàn)在他眼前,他禁不住“輕吻”了一下“愛(ài)妃”?蛇@“一吻”,卻讓“愛(ài)妃”花容失色。
此刻,媽媽也因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的意外嚇蒙了,愣愣地看著眼前凄慘的景象。爸爸說(shuō),趕緊報(bào)警吧,媽媽才拿起手機(jī)翻找電話簿。
接下來(lái)是等待交警的處理。于是,爸爸只好打電話告訴奶奶說(shuō),不能去接新娘了……
我撫摸著“愛(ài)妃”的傷痕,嗚嗚哭泣起來(lái)。這回,不僅“愛(ài)妃”被毀容,接新娘的美事也泡湯了,甚至連盼望已久的美餐也沒(méi)有了。想到這兒,我更加傷心了……
沒(méi)多久,交警就趕到了,仔細(xì)查看現(xiàn)場(chǎng)后,他一臉嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說(shuō):“右側(cè)超車是嚴(yán)重違規(guī)的,你難道不知道嗎?應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則啊……”
“可是……”媽媽支支吾吾。
“右前側(cè)是大車的視覺(jué)盲區(qū),大車右轉(zhuǎn)彎時(shí),絕對(duì)不能在大車右側(cè)超車!你這樣做非常危險(xiǎn)!幸虧大車轉(zhuǎn)彎時(shí)速度慢……”交警嚴(yán)肅而耐心地講解。
“這……”媽媽低頭不語(yǔ)。
終于解決好事故,我們?nèi)?S店定損,報(bào)了保險(xiǎn)。忙完這些事,已經(jīng)快正午了,小叔的婚禮最終沒(méi)去成。
回到家,媽媽一臉沮喪。
“還好,人沒(méi)事就是不幸中的萬(wàn)幸。以后,開(kāi)慢點(diǎn)……”爸爸輕聲安慰。
“哎!都怪我違章超車,害了咱家‘愛(ài)妃’,還誤了三叔家弟弟的婚事,咱冠冠嚇著了吧?”媽媽把我摟進(jìn)懷里,將腮緊貼著我的臉頰,自責(zé)地說(shuō)。
許久,媽媽取出了筆記本,在上面工工整整地寫(xiě)下了一行字:
恪守交通規(guī)則,謹(jǐn)慎小心駕駛,平平安安,伴我出行!
此時(shí),我看到媽媽眼里流露出了幾分悔悟,我知道,這些字不僅寫(xiě)在了紙上,更寫(xiě)進(jìn)了我們的心底。
小學(xué)敘事作文 篇5
不知什么時(shí)候,我喜歡上了玩泥巴,常常在那個(gè)有名的泥巴店外轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。那里的管理員好像看出了我的心思,便主動(dòng)讓我玩了一場(chǎng)。
我一個(gè)人在屋里,聽(tīng)電視上傳授玩泥巴的技法,并銘記在心。
開(kāi)始開(kāi)工了,我挽起袖子,要了一盆泥巴,坐在自動(dòng)玩泥機(jī)前,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我握住一團(tuán)泥巴在手上,任那滑溜溜的感覺(jué)從指間縫一直滲入心田。我腳踏機(jī)器開(kāi)關(guān),雙手握住泥巴,讓泥巴在那飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的盤子里成形,由于轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的`太快,轉(zhuǎn)盤上的泥巴飛濺到我的臉上。那幾位管理員看了我這副模樣,哈哈大笑起來(lái)。我問(wèn)那位管理員阿姨:“好笑嗎?”阿姨說(shuō):“你自己回去照照鏡子吧!”我飛快的跑回了家,我對(duì)著門上“咚咚”地敲了幾下。門一開(kāi),爸爸好奇的對(duì)我說(shuō):“你是?”我微笑地對(duì)他說(shuō):“我,你都不認(rèn)識(shí)了嗎?爸爸?”爸爸這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí),我已經(jīng)筋疲力盡了。爸爸帶我一起去洗了熱水澡。
童年是多么的快樂(lè)呀!讓我們一起來(lái)享受童年帶給我們的樂(lè)趣吧!
小學(xué)敘事作文 篇6
我最喜歡的老師是教我們班數(shù)學(xué)的鄭老師,她很高,看起來(lái)最少也有1米7,身材苗條,頭發(fā)又黑又密,眼睛炯炯有神,鼻子秀麗端正。我為什么最喜歡她呢?下面我就給大家說(shuō)說(shuō)。
鄭老師講課很認(rèn)真,當(dāng)上課鈴響過(guò)以后,她走進(jìn)教室時(shí)本來(lái)鬧哄哄的像炸開(kāi)了鍋似的班級(jí)頃刻間安靜了下來(lái),仿佛鄭老師身上有一種特殊魔力似的。上課時(shí),她好像有一只無(wú)形的手,把我們大家的.注意力全部“抓”到了她的身上,就算有一些上課調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也放下了手中正在干著的“活”認(rèn)真聽(tīng)她講課 。鄭老師上課時(shí)怕我們太累,所以經(jīng)常加入幾個(gè)小笑話讓我們開(kāi)心開(kāi)心、放松放松,所以我們覺(jué)得鄭老師講的每一節(jié)課都很精彩。
鄭老師布置的作業(yè)也很合理,比如今天的作業(yè)比較多,那明天的作業(yè)就會(huì)比較少,因此沒(méi)有同學(xué)會(huì)抱怨作業(yè)太多而不去完成所布置的作業(yè)。
聽(tīng)了我的介紹,你覺(jué)得鄭老師是一個(gè)名副其實(shí)的好老師嗎?
小學(xué)敘事作文 篇7
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是生活中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。做為家長(zhǎng),我們要了解小學(xué)生活,幫助孩子順利度過(guò)轉(zhuǎn)折期。
。ㄒ唬┥瞽h(huán)境的變化。幼兒園的教室,一般布置得比較美觀、親切、形象和富有兒童情趣,而小學(xué)教室的布置相對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō),比較規(guī)矩、嚴(yán)肅,對(duì)孩子缺乏吸引力,可能會(huì)使幼兒感到枯燥。
。ǘ⿴熒P(guān)系的變化。小學(xué)教師主要精力在教學(xué)上,對(duì)學(xué)生生活關(guān)心的機(jī)會(huì)較少,師生個(gè)別接觸時(shí)間少,新入學(xué)的幼兒可能感到壓抑和生疏。家長(zhǎng)必須主動(dòng)和老師溝通合作,隨時(shí)了解孩子在學(xué)校的'狀況,及時(shí)給予孩子必要的幫助。在家的要求和學(xué)校要求要一致,這樣形成的教育合力才能很好的規(guī)范孩子茁壯成長(zhǎng)。
(三)生活內(nèi)容的變化。從重視孩子生活習(xí)慣的幼兒園時(shí)期轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的小學(xué)時(shí)期。我們家長(zhǎng)的關(guān)注重心,也應(yīng)從衣食向良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德培養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合素質(zhì)等方面轉(zhuǎn)移。但是要注意習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,一口氣吃不成胖子,絕不能心急。
(四)學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化。 幼兒園的教學(xué)活動(dòng)是以游戲?yàn)橹饕问剑谧鲎、玩玩中積累經(jīng)驗(yàn),具有直觀性、趣味性和多樣性的特點(diǎn)。而小學(xué)的教學(xué)方法雖然也力求直觀性、趣味性,但較少采用游戲等形式,而以談話法、讀書(shū)指導(dǎo)法、練習(xí)法等為主,對(duì)心理活動(dòng)的有意性和抽象概括性要求較高
。ㄎ澹┬睦淼淖兓:⒆訌挠變簣@的比較隨意一下轉(zhuǎn)變到小學(xué)的遵規(guī)遵矩 ,心理上需要有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。我們家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子的心理變化,幫助孩子克服恐懼感,扶助孩子度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折期。
小學(xué)敘事作文 篇8
這個(gè)寒假,爸爸給我買了一輛新自行車,我常常騎著它在我家后面的停車場(chǎng)中練習(xí)。
一開(kāi)始我有一些害怕,因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)摔倒。可是練習(xí)了一段時(shí)間后,我慢慢地掌握了方法,學(xué)會(huì)了平衡的技能。于是,我可以騎得非?炝,幾乎一秒鐘就可以繞著整個(gè)停車場(chǎng)騎半圈啦。你知道我為什么要騎得那么快嗎?因?yàn)槲矣幸粋(gè)夢(mèng)想,那就是我希望有一天我能和全世界的'自行車高手們一決高下!
有一天,我在停車場(chǎng)騎自行車忘記了時(shí)間。到了吃完放的時(shí)候,爸爸怒氣沖沖地跑下來(lái)把我抓回家,并且很狠地批評(píng)了我一頓。這以后,爸爸就不允許我常常去騎自行車了。不過(guò),我還是會(huì)趁著爸爸不在家的時(shí)候,偷偷溜出去騎,因?yàn)槲疫要去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢!
騎車真開(kāi)心。
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