【精華】敘事的作文集合五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的敘事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
在我們的生活中，什么是美?我沒(méi)有一個(gè)確切的答案，美是指人長(zhǎng)得漂亮?學(xué)是景色美?現(xiàn)在我終于懂得什么是美了。父親一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，母親一聲撫慰，同伴們的笑容，老師的夸獎(jiǎng)，陌生人的幫助……這，不都是美嗎?
在一次下雨天，雨下的很大，我沒(méi)有帶傘�？墒前职謰寢尪汲霾盍耍瑺敔斈棠毯屯夤馄哦荚卩l(xiāng)下，誰(shuí)來(lái)接我呢?于是我等啊等，。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘，四分鐘……看著別的`學(xué)生都被家長(zhǎng)接走，我的心里非常著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣。最后學(xué)校只剩我一個(gè)人，我一直哭一直哭。心想：“有沒(méi)有哪位好心人救救我啊!”正這么想著，我的耳邊傳來(lái)了一聲問(wèn)候：“你怎么啦，這么晚還不回家呀?”我抬頭望去，是一位看起來(lái)四五十歲的阿姨，她正朝我笑，她是多么和藹可親。我沒(méi)有跟她說(shuō)話，她應(yīng)該知道我因?yàn)橄掠昊夭涣思�，所以她叫我坐在她的�?chē)上。她的車(chē)是一輛三輪車(chē)。爸爸媽媽經(jīng)常叫我不能和陌生人一起，所以我沒(méi)有同意。結(jié)果她一把把我抱上車(chē)子，問(wèn)我家在哪。我支支吾吾得把我家的地址說(shuō)出來(lái)了。這一路上我都很害怕，一直低下頭來(lái)，想：“她不會(huì)是壞人吧!”因?yàn)槲姨o張，就沒(méi)顧著什么。突然她說(shuō)了一句：“到了，下來(lái)吧�！蔽姨ь^一看，真的是我家!她把我放下就走了。我望著她的背影。我不知道我有沒(méi)有哭，因?yàn)槲乙呀?jīng)分辨不出我的臉上是淚水還是雨水了。
美無(wú)處不在，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。
敘事的作文 篇2
最近，我迷上了臺(tái)球。電視里只要播放臺(tái)球比賽，我總要想方設(shè)法一睹為快。
一次，我注意到臺(tái)球選手的一個(gè)“小動(dòng)作”:每當(dāng)擊過(guò)幾次球后，他們就會(huì)從馬甲的口袋里拿出一個(gè)小東西，在球桿的頭上磨幾下。那個(gè)小東西是什么?臺(tái)球選手為什么要用它磨球桿呢?我的好奇心上來(lái)了卻又百思不得其解。我決定去找“體育迷”爸爸弄個(gè)明白。
問(wèn)題還真難不倒爸爸!他告訴我說(shuō):“那個(gè)小東西叫巧克粉，擦皮頭用的。大家都知道，一個(gè)物體與其他物體接觸后分離就會(huì)帶上靜電。有靜電的物體會(huì)吸附飄塵、纖維等微粒。不信，你看看電視機(jī)!”果然，電視機(jī)屏幕上好像落了一層灰，臟乎乎的。
我抽出一張面巾紙，準(zhǔn)備擦一擦屏幕。剛關(guān)掉電視機(jī)，只聽(tīng)見(jiàn)屏幕上發(fā)出一連串“啪啪啪啪”的聲音，細(xì)微而清脆。爸爸說(shuō):“你聽(tīng)，這就是靜電在放電!你把手靠近試試。”我半信半疑地將手背伸向屏幕，就要碰到屏幕時(shí)，有趣的一幕出現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)我手上的汗毛霎時(shí)全都“立正”了，仿佛要被吸過(guò)去似的，癢癢的，感覺(jué)真奇妙!
“靜電有危害嗎?”我問(wèn)爸爸。
“靜電能量雖然不大，但電壓很高，很容易發(fā)生放電并出現(xiàn)靜電火花。在加油站，萬(wàn)一你不小心就完全有可能由靜電火花引起爆炸和火災(zāi)�！蔽覈樀貌挥蓮埓罅俗彀�。
“還有更厲害的'呢!靜電還會(huì)造成火箭、衛(wèi)星發(fā)射失敗，干擾航天器的運(yùn)行，那樣損失會(huì)更大!”
“我明白了!擊球和球滾動(dòng)時(shí)，就一定會(huì)產(chǎn)生靜電。用巧克粉磨一磨皮頭，就能消除靜電，防止靜電作用將球擊偏了!是不是，老爸?”我興奮地大聲說(shuō)。
“對(duì)!高手打球可是不能出一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)的。”
小動(dòng)作，大道理�？磥�(lái)，臺(tái)球選手的這個(gè)“小動(dòng)作”一點(diǎn)都不能輕視，它可是關(guān)系一場(chǎng)球賽的勝負(fù)呢!
敘事的作文 篇3
好熱��！我無(wú)力的坐在席子上，再加上天氣悶熱悶熱的，哪兒都不想去，吃飯也不想吃，只能發(fā)呆。
要是同學(xué)在多好，能玩，能說(shuō)，能一起學(xué)習(xí)，多好��！而且馬上就要畢業(yè)了，見(jiàn)不到同學(xué)了，一定會(huì)更加想念哦。所以只能共同進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上成為敵人和朋友，對(duì)了，還要推薦大家讀《好朋友是一輩子的天使》，這本書(shū)。還要加為QQ好友，這樣就能隨時(shí)隨地的`聊天了。
最近，我不是呆在家里就是去爸媽單位，或是去姐姐家，同學(xué)家我都沒(méi)去過(guò)，我都快要得自閉癥了。我想上學(xué)！可是一但上學(xué)，我又想玩了，真是煩。一天就這樣平淡無(wú)味的過(guò)去了，太可惜了吧？嗯，要想設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)劃表，把每天該干什么的寫(xiě)進(jìn)去，如果做得好，我就給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，比如玩一會(huì)兒電腦啊什么的，嗯，一定很好玩！這樣就不會(huì)虧待每一分一秒啦！
因?yàn)檫@張計(jì)劃表，爸爸媽媽都夸我，我自己也做得很好，所以我寫(xiě)了張留言，目標(biāo)專(zhuān)一，堅(jiān)持不懈！
敘事的作文 篇4
在我三年級(jí)時(shí)，曾發(fā)生過(guò)一件事，一件讓我記憶猶新的事，一件讓老師家人都不敢相信的事。這件事，讓我知道了撒謊，是多么的不好受。
“叮鈴鈴”，悅耳的`上課鈴響起，同學(xué)們歡天喜地地迎來(lái)了美術(shù)課，因?yàn)�，這節(jié)課可以玩顏料�。〗�(jīng)過(guò)老師乏味的講解和不停地叮囑“不要弄同學(xué)衣服上！”終于可以畫(huà)畫(huà)了！我和楊子騰一直是“仇人”，聽(tīng)著王品熹笑嘻嘻說(shuō)著楊子騰的壞話，我忍不住心“抽搐”了一下，心生一計(jì)，既可以看楊子騰笑話，又可以“報(bào)仇”，我先是走到楊子騰后邊，再邊假裝給楊子騰按摩，邊用蘸著顏料的手“行兇”，不一會(huì)，就大功告成了�？粗鴹钭域v的背，我忍不住得意起來(lái)。
可天網(wǎng)恢恢，我怎能逃脫班主任的法眼呢？第一次，我狡辯說(shuō)不是我弄的，后來(lái)余老師搬來(lái)兩位“證人”，只好認(rèn)罪，但又扯上是王品熹跟我一起弄的。但我殊不知，余老師早就知道，把我“拎”到辦公室狠狠地批評(píng)我一頓。余老師說(shuō)“做人最基本的就是誠(chéng)信，一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有朋友”，我聽(tīng)了，愧疚的流下了眼淚。
通過(guò)這件事，我知道了撒謊的滋味，正如余老師所說(shuō)的“一個(gè)人編造了一個(gè)謊言，就要在編一個(gè)謊言，越編越大”。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
敘事的作文 篇5
今年暑假里，我和媽媽一起做紅豆冰棍。做到最后一格沒(méi)有紅豆了，我想：干脆再做一支糖水冰棍吧。我打開(kāi)調(diào)料盒，一看，全是白乎乎的，我就隨便舀起一勺子“糖”放在水里攪拌，把糖溶化在水里，蓋上蓋子把它放在冰箱的冷凍室里。
大約兩小時(shí)后，我迫不及待地打開(kāi)冰箱，取出冰棍盒，看看做好了沒(méi)。這根拔一拔，拔不動(dòng);那根拔一拔，也拔不動(dòng)……咦!這一格一點(diǎn)也不費(fèi)力，一下就拔出來(lái)了!一看，怎么沒(méi)有結(jié)冰?我就問(wèn)爸爸，爸爸聽(tīng)了我的話問(wèn)：“你用的是哪一格的調(diào)料?”我指了指說(shuō)：“就這格里的糖�！卑职中χf(shuō)：“這是鹽不是糖，鹽是不會(huì)結(jié)冰的。往水里加鹽，會(huì)使水的凝固溫度下降。也就是說(shuō)，清水結(jié)成冰的溫度會(huì)比鹽水結(jié)成的溫度高�！� “原來(lái)是這么回事啊!”爸爸接著說(shuō)：“所以你的‘糖水冰棍’沒(méi)有做成。事實(shí)上這個(gè)道理在生活中也有它的用處。北方的.冬天下了雪，路上面就會(huì)有一層很厚的積雪，只要在上面灑上一層鹽，水就會(huì)溶化了�！�
原來(lái)，從這小小的做冰棍事情中也能有大的收獲。大千世界中隱藏著許許多多的奧秘，只要我們留心觀察，敢于探索，就能揭開(kāi)一個(gè)又一個(gè)謎底。
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