【推薦】三年級(jí)敘事作文錦集九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級(jí)敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)敘事作文 篇1

　　叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響鈴鐺隨著歌曲在耳畔回想，圣誕節(jié)也不知不覺地降臨了！

　　商場(chǎng)里，商家們都在門口擺上了幾棵精美的圣誕樹，掛上許多小裝飾品，還有各種折扣，使得顧客絡(luò)繹不絕，大家提著大包小包在街上走著，空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著雪花，落在人的身上，落在樹上更為圣誕增添了幾分歡樂的氣息。

　　這些舞動(dòng)的小精靈來臨，仿佛更讓圣誕的'氣息達(dá)到一個(gè)高潮！廣場(chǎng)上，有穿著圣誕老人服飾的人給小孩子們派送禮物，孩子們一個(gè)個(gè)臉上笑開了花許多人擺上平安果，引得人們駐足購(gòu)買，平安果象征著平平安安，大家為自己的好友送上平安果，同時(shí)送上自己衷心的祝福。

　　你瞧，大街上多熱鬧啊！許多人戴上一頂圣誕帽，帶上白胡子，為大家送去美好的祝福！許多透明的櫥窗上都掛上了雪花，噴上了許多圖案，如：麋鹿拉雪橇，綠色的圣誕樹，紅色的圣誕老人構(gòu)成了一幅幅精美的圖畫，又引得許多小孩子駐足觀望。

　　圣誕雖不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，但人們依然過得十分熱鬧，圣誕的氣息隨處都能感受到。

三年級(jí)敘事作文 篇2

　　“六一”就要到了，同學(xué)們真高興，六一是少年兒童的節(jié)日，同學(xué)們盼望很久了，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)刻很多學(xué)生會(huì)收到家長(zhǎng)送的禮物，有的送新書，有的送學(xué)習(xí)用品，還有的家長(zhǎng)送新衣服。

　　我想今年的六一和往年不同，因?yàn)椤?．12汶川”大地震有很多少年兒童失去了學(xué)校沒有了書讀。所以我想和全班同學(xué)們商量過一個(gè)有意義的兒童節(jié)，把這份祝福送給災(zāi)區(qū)的少年兒童。于是一個(gè)有意義的兒童節(jié)的策劃行動(dòng)開始了。

　　班委會(huì)決定全班同學(xué)在“六一”節(jié)來臨時(shí)不允許同學(xué)們花錢買零食，省吃儉用，省下零花錢捐給災(zāi)區(qū)的少年兒童，把同學(xué)們的熱情送給她們。全班同學(xué)互相監(jiān)督看看哪位同學(xué)亂花錢，看看哪位同學(xué)最踴躍最積極，一場(chǎng)“六一愛心”行動(dòng)在全班傳遞著，在全班進(jìn)行著。

　　六一到了，全班同學(xué)你一元我兩元，你送一枝筆，我送一個(gè)新筆記本，把愛心送給災(zāi)區(qū)的.孩子，還有的同學(xué)們拿出自己新的學(xué)習(xí)用品送給她們，就這樣全班同學(xué)以自己的實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)做自己應(yīng)該做的事，為她們獻(xiàn)出自己的愛心。

　　在我們班同學(xué)的倡議下，其它班同學(xué)也積極參與到行列中來，形成全校的愛心大行動(dòng)，全校同學(xué)在“六一”這天紛紛獻(xiàn)出愛心，把這滾燙的愛心送給災(zāi)區(qū)的孩子。

　　這個(gè)“六一”是難忘的，也是最有意義的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它。

三年級(jí)敘事作文 篇3

　　今天我好開心呀！因?yàn)槲矣挚梢匀ヌ鹦膷u蛋糕店去做蛋糕啦，我一路上不停地問：“姐姐，到了嗎？”不過每次的回答都是“還沒到”。

　　哈哈，不一會(huì)終于到甜心島了，我很快就進(jìn)了甜心島的門。在那里，到處都飄著蛋糕的香味，我問姐姐：“姐姐，我們開始選蛋糕，好不好嘛？”姐姐開心的說：“嗯�！�

　　我們先瀏覽了蛋糕圖冊(cè)，找到了一只可愛的小熊寶寶蛋糕的圖片，就拿它做我們蛋糕的'模板吧。圖片上小熊眼睛大大的，有一只可愛的小嘴巴，兩只軟嘟嘟的耳朵，不過這還不是最后的成品，還需要細(xì)心的制作。

　　現(xiàn)在我得開始在蛋糕上抹奶油了，不然就不好看了，然后再給它加上兩只巧克力做的耳朵，最后再給它畫上鼻子和嘴巴。一只可愛的小熊寶寶蛋糕就讓我做出來啦！

　　我還把它分給了很多人吃，他們說我做的又漂亮又好吃，我聽到這些話高興極了！

三年級(jí)敘事作文 篇4

　　今天，我們回到了學(xué)校，因?yàn)橐獔?bào)道了，就等于說新的學(xué)期又要開始了。

　　見到了一個(gè)寒假都未見面的同學(xué)們，心里難免有些激動(dòng)，包括幾個(gè)玩的比較好的朋友，大家談了寒假期間遇到有趣的事情。

　　我和鴉一禾見面都會(huì)有一個(gè)大大的擁抱，這不，又來了!鴉一禾問我：“楊婷，你那個(gè)一起作業(yè)寫完了沒有?”“寫完了，可多了，有十項(xiàng)，寫累死了，才趕完的`�！薄拔乙彩前�，我前天連忙趕了寫起來的。”鴉一禾一副痛苦的表情在那說著，還附帶著動(dòng)作。原來我們是一樣啊，知己，知己。我和鴉一禾一起笑了起來，可能是笑的感染力太強(qiáng)了，連旁邊的王晨宇也莫名地笑了起來。

　　金菲一直在講她和妹妹的故事，周圍的同學(xué)都笑了，她妹妹真是太“邪惡”了。要是她不告訴我們，我們還真不知道她妹妹有這么“邪惡”呢!

　　見到同學(xué)真好，太開心了。

三年級(jí)敘事作文 篇5

　　在生活中,每天都會(huì)發(fā)生許多事情,其中有一件事讓我很難忘,每當(dāng)我在公交車上看到有人讓座,我便會(huì)回憶起這件事,這件事讓我感到十分慚愧,也讓我對(duì)一位素不相識(shí)的人產(chǎn)生一種敬佩之情.

　　那一天下午,我上完舞蹈課要準(zhǔn)備回家,我上了一輛公交車,就趕緊找了一個(gè)位子坐下,隨后又往車廂瞧了瞧,車廂里的.人還真不少,整個(gè)車廂就像一個(gè)沙丁魚罐,比肩繼踵,擁擠不堪.

　　我正悠閑地坐著,看著窗外的美景時(shí),一位老奶奶上車了,我本想是想給老奶奶讓座,但是我又想:“到家里還有好幾站呢,讓座以后要擠在人堆里,我到底讓不讓座呢?”正當(dāng)我猶豫時(shí),一個(gè)小伙站了起來;說:“老奶奶,您坐我的位子吧.”然后,他小心地扶老奶奶坐下,而他一直靠著座位,一手撐著,用力抵抗擁擠的地方,見老奶奶有了座位,我心里沒再想什么,繼續(xù)看風(fēng)景.

　　公交車又過了好幾站,可是只有前門上來的人,看不見后門走出來的人,車廂更擁擠了,那小伙被擠得滿臉汗珠,腰背彎了起來,他艱難地站著,好不容易到了終點(diǎn)站,大家你推我擠地像車門走去,不知哪個(gè)人把小伙的腿撞了一下,小伙子“哎喲”的叫了一聲,咬著牙,捂著腿下了車.我覺得很奇怪,心想:“撞一下也能疼成這樣?”我邊想邊下了公交車,只見那小伙坐在路旁卷起褲腿,查看傷口,呀!原來那是條傷腿,被紗布緊緊地包住膝蓋,我站在那里,呆若木雞,心想:“我是少先隊(duì)員,我對(duì)得起紅領(lǐng)巾嗎?”

　　這件事雖然過去那么長(zhǎng)時(shí)間,我卻記憶憂新,這事告訴我:“要做個(gè)樂于幫助的人,只有幫助別人,才能更快樂.”

三年級(jí)敘事作文 篇6

　　盼星星，盼月亮，大家都在盼星期天�？墒菍�(duì)于我來說，星期天已不再美好，因?yàn)槲业男瞧谔煲呀?jīng)被安排得十分繁忙。

　　早晨，我還沒沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，媽媽這個(gè)定時(shí)鬧鐘就準(zhǔn)時(shí)響了：“起來啦，起來啦，不然學(xué)寫作就要遲到了!”我只能在媽媽的催促聲中迷迷糊糊的.起床了。然后抓著面包趕往寫作班。

　　寫作才結(jié)束，還沒來得及松口氣，我又得急急忙忙去謝老師家學(xué)書法。這一去，可就得到下午五點(diǎn)才能回家了�？粗�其他小朋友暑假里無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，我真的好羨慕!

　　看著日歷上醒目的“星期天”三個(gè)字，我真想大喊一聲：多么煩惱的星期天啊!

三年級(jí)敘事作文 篇7

　　生活中，愛，無(wú)處不在。不顧自己生命，跳樓去救小孩，那是舍己為人的愛；用自己好不容易掙的錢捐給窮人，那是樂于助人的愛�？晌易x到的愛，是來自于我身邊的一件小事。

　　我奶奶身體不好，本應(yīng)在醫(yī)院里度過，可就在這里，出現(xiàn)了愛的奇跡。

　　伯伯看奶奶的身體不好，又不忍心送到養(yǎng)老院，只好自己親自照顧奶奶。每天送一包奶奶愛吃的瓜子；隔三差五把自己不舍得吃的雞做給奶奶吃；擔(dān)心奶奶消化不好，每天熬粥送給奶奶吃……大人們還組成了“老人會(huì)”，每天輪流值班，來照顧身體虛弱的奶奶。

　　伯伯每個(gè)星期一來醫(yī)院，帶著香甜的水果和食物。他每次來，都會(huì)坐在奶奶的床邊，熟練地削一個(gè)蘋果，用滿是溫暖的眼神望著奶奶，輕輕切下一小塊，喂到奶奶嘴邊。我在伯伯滿是溫柔的'目光中，讀到了孝順。奶奶欣慰地說：“不好意思，這個(gè)月麻煩你了�！辈�伯的嘴角上揚(yáng)，又喂了一口，“媽！不麻煩，不麻煩，你好好養(yǎng)病吧�！�

　　就在不久前，喜報(bào)送到了。通過我們幾個(gè)月的努力，奶奶終于康復(fù)了。這也讓我看到大伯目光里，隱藏著的孝順的愛。

三年級(jí)敘事作文 篇8

　　習(xí)作課上了一半，湯老師邀請(qǐng)我當(dāng)模特。

　　我筆直的站著，我長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)像一條條黑色的絲線，我有一雙水汪汪的眼睛，像兩顆黑珍珠。我還有兩顆像小兔子的大門牙。

　　湯老師先把我的'頭發(fā)散開，然后來梳我的頭發(fā)。第一梳，梳得很流暢；第二梳，一開始還好，到中間就不太順利了，一共梳了七八梳呢！梳好后我的頭發(fā)像用燈照得一樣呢，閃閃發(fā)光，真美�。�

　　湯老師先握住我的頭發(fā)，但是有一小把頭發(fā)松開了，但湯老師另一只手把那一小把頭發(fā)給抬了上來，但是上面的頭發(fā)亂了，湯老師用梳子一梳，梳得上面可光滑了！像在冰上一樣，光滑了！

　　接下來老師要扎辮子了，她左手握住所有頭發(fā)，右手握梳子，從頭發(fā)根部往上梳，頭發(fā)被抬高了一點(diǎn)，但還沒到湯老師的要求。湯老師繼續(xù)用梳子往上抬，終于到了湯老師要的高度。她把牛皮筋撐開套在辮子上，頭發(fā)就像一只乖乖的小狗一樣鉆進(jìn)去，第一圈扎好了。湯老師把牛皮筋交叉，再套在辮子上，然后拉拽，第二圈也扎好了，再扎緊就好了。

　　這節(jié)課真有趣呀！

三年級(jí)敘事作文 篇9

　　今天，算是個(gè)好天氣，我和姐姐到后院的草地上吹泡泡。

　　我倆用剩下的肥皂塊兒，加點(diǎn)水，用小木棍和弄和弄，溶化以后，拿出細(xì)管蘸上肥皂水。游戲開始了，首先，姐姐吹泡泡，我打泡泡，看誰(shuí)打的泡泡最多，誰(shuí)就是贏家。我非常頑皮，趁姐姐不注意，躲在姐姐身后，姐姐左看看，右看看，心想：“這個(gè)小東西哪里去了？趁小東西不在這里，我先吹泡泡，那她一個(gè)也打不到了，好主意！”姐姐想到這里，馬上開始吹泡泡，可她一吹泡泡，我馬上從后面跳出來，拍拍拍拍，左右開弓，全打破了。姐姐不服氣，繼續(xù)吹；我也不認(rèn)輸，使出了降龍十八掌，打的一個(gè)也不剩。時(shí)間到了，輪到我吹泡泡了，我一邊吹，一邊跑，姐姐緊緊跟著我，追著打泡泡，不經(jīng)意間，我們居然跑了一整個(gè)院子。忽然，我停了下來，在原地吹泡泡，姐姐高興極了，直奔我這來，可我一轉(zhuǎn)身……，我可憐的.姐姐��！可她卻樂得輸給我這個(gè)頑皮鬼。

　　游戲結(jié)束后，我們都露出了甜蜜的微笑，因?yàn)檫@是開心的一天。

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