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有關(guān)敘事作文集錦6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的敘事作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
星期六,爸爸帶我去放風(fēng)箏。到了野外,這里的美景讓我驚嘆不已。特別是草地上的一片花,爭奇斗艷,各種顏色都有,粉色、黃色、白色……它們擠在一起,仿佛在舉辦一場盛會(huì)。
我呆呆地站在那里欣賞,爸爸拍了拍我的肩膀說道:“開始放風(fēng)箏了!蔽疫@才回過神來,我依依不舍地離開了這片花的`海洋,到了另一個(gè)空曠的地方。這里雖然沒有那里漂亮,但是天空上面都是風(fēng)箏,也很壯觀!風(fēng)箏的樣式有:“老鷹”、“燕子”、“老虎”等,它們聚在一起好像在開動(dòng)物大會(huì)呢!
我的風(fēng)箏是“金魚”,眼睜得很大,身體是金黃色的,尾巴更是美得無法用語言表達(dá),好似貝殼,五彩斑斕,美麗極了。
開始放了!爸爸拿著線,我拋著我的風(fēng)箏,可是放飛的過程并不是我想得那么順利,不是我跑快了,就是爸爸跑快了,我們好不容易調(diào)整步調(diào)一致,我把風(fēng)箏向上一拋,爸爸再放線,漸漸地,風(fēng)箏升上了天空。
“我成功啦!”話音剛落,我那可憐的“小金魚”直直地一頭栽了下來。我生氣了,把風(fēng)箏向旁邊一扔,嘟著小嘴抱怨道:“什么風(fēng)箏,都飛不上去。”這時(shí)爸爸對我說:“不要放棄,你都成功一半了。”我又站了起來,我和爸爸配合繼續(xù)放,再一次失敗,我沒有灰心,第三次,終于成功了。
你瞧,我的“金魚”風(fēng)箏多像一個(gè)淘氣的“小娃娃”,一會(huì)上升,一會(huì)下降,左扭右扭,好似在河里游泳似的,。《嗝从腥ぐ!
放著放著,我感覺自己仿佛也變成了無憂無慮的“小金魚”,自由自在地玩耍嬉戲。
這次來放風(fēng)箏,真有意義,一切煩惱都被我忘掉了。
敘事作文 篇2
今天,經(jīng)歷了運(yùn)動(dòng)會(huì)后,我長大了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我又悲又喜。
剛進(jìn)入運(yùn)動(dòng)會(huì)場地時(shí),我們每人都斗志昴揚(yáng),像一只只即將展翅翱翔的小鳥,但是,開始比賽后,我們形勢非常糟糕:擲鉛球第三名,跳繩比賽第三名……這使我們漸漸緊張起來,便把最后的希望都押在了最后一個(gè)集體比賽項(xiàng)目------迎面接力上了。我想 :這次可不能再履行“六班六班,永爭第六”的傳言了,起碼不能得最后一名吧!就這樣,我們上了“戰(zhàn)場”。 在準(zhǔn)備期間,余卓航拍手鼓勁首:“六。六班的.純爺們……”顯然他斗志滿懷,我們也被他這種情感感染了,也都準(zhǔn)備拼死一搏。
隨著裁判一聲哨響,我們六個(gè)班都像離弦的箭一樣沖了出去。我沖過去后,明顯看出我們班處于劣勢,想要扭轉(zhuǎn)局面似乎不可能了,除非奇跡發(fā)生。但,實(shí)力不如人,精神不會(huì)不如人吧?我們班每個(gè)人仿佛都抱著這樣的信念,雖然和其他班的距離越拉越大,但六班所有人臉上都浮現(xiàn)出“不言敗”的精神。
到了最后一棒游旭!游旭還沒跑,其他班已經(jīng)響起了些起彼伏的吶喊聲------顯然他們贏了。再看看游旭------他的手比任何時(shí)候都伸得長,好像希望一下就把棒遞過去,雙腿邁得頻率比任何時(shí)候都快,腿邁得幅度比任何時(shí)候都大。他肯定知道我們輸定了,卻不知道從哪兒來的力量,一直堅(jiān)持跑到終站。
比賽結(jié)束后,我們有人默默地拿起標(biāo)桿放回器材室。有人則一言不發(fā)地回到我們的場地拿起各自的衣服,回到教室,我也一言不發(fā)地加到教主,偶爾會(huì)聽到一兩個(gè)同學(xué)在低聲說著什么。周圍的氣氛肅穆,但讓人覺得有力量。
這就是我們的班集體,一個(gè)永不言敗、互相包容的集體。
今天,我感覺到生活在這樣的集體中,我也長大了。
敘事作文 篇3
今天上午,爸爸媽媽以及我和爸爸的一些同事開兩輛車向?qū)庎l(xiāng)進(jìn)發(fā),因?yàn)榻裉煳覀円デХ鸲从瓮妗?/p>
經(jīng)過了漫長的長途跋涉,我們終于來到了千佛洞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,基本看不見山洞,只能看見一片翠綠,買好票進(jìn)去,我才知道千佛洞是一個(gè)巨大的溶洞,坐船進(jìn)入溶洞,一陣涼爽的寒風(fēng)吹來,就想呆在一個(gè)空調(diào)屋一般涼快。只見洞內(nèi)暗河、瀑布縱橫密布,而且是俱進(jìn)三億六千年形成的'溶洞,考古學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了數(shù)不盡的恐龍化石。
剛進(jìn)洞內(nèi),我就被震撼了,一個(gè)個(gè)巨大的鐘乳石矗立在溶洞里,據(jù)導(dǎo)游講解,這些都是溶洞上方的水一滴一滴的形成的,我對水的意志是贊嘆不已,我聽說過滴水石穿,現(xiàn)在有知道滴水成石。
再往里走,只見數(shù)不盡的小鐘乳石立在一個(gè)巨大的鐘乳石旁,這就是“五百羅漢”;幾個(gè)巨大的鐘乳石,竟堆積成一座巨大的栩栩如生的佛像,眼睛、鼻子、耳朵、嘴是一樣不缺,就像人為的雕刻一樣。
導(dǎo)游向我們講了一個(gè)傳說:“曾經(jīng)有一名神秘仙人在此修煉法術(shù),因此所有鐘乳石都有靈性,都可以隨意變成任何樣子……”聽到這里,我好像變成了那位神仙,騰云駕霧,在這個(gè)美麗的鐘乳石洞中修煉法術(shù)……
自評:這是我在爸爸工作的地方的一次旅行,去的是寧鄉(xiāng)千佛洞,于是我便寫了下來,寫的還不錯(cuò),望各位親愛的博友多多指教。
敘事作文 篇4
說起嘮叨,一般來說是老太太話比較多,而我們家卻是又勤勞又能干的媽媽一天到晚說個(gè)不停。這不,今天出去散步,媽媽又要“嘮叨”了,還是快裝個(gè)耳塞吧!
唉,早餐時(shí)間到了,又得聽媽媽為我準(zhǔn)備的早課了:“于芊,別忘了喝牛奶,抓緊時(shí)間做作業(yè),彈琴的時(shí)候認(rèn)真些,陌生人摁門鈴不要開……”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭,可媽媽還是不放心。“煩死了,煩死了!”媽媽前腳剛跨出家門,我就在背后大聲抗議道。
唉,晚上睡不著覺,數(shù)數(shù)吧!不數(shù)羊來數(shù)嘮叨:“一個(gè)嘮叨,兩個(gè)嘮叨……”一直數(shù)到九百九十九個(gè)嘮叨,才迷迷糊糊地睡著。
一天,我小心翼翼地騎著心愛的自行車出去,媽媽在后邊慢悠悠地跟著。我怕她“嘮叨”,因此騎得特小心,可媽媽還是叫起來了:“過馬路小心,騎得慢點(diǎn)兒,要左右看牢,不準(zhǔn)……!”她一出口就像放鞭炮似的“噼哩啪啦”喊個(gè)不停。說得我煩死了,一個(gè)勁兒地向前騎。
突然,一輛汽車貼著我的身子快速駛過,把我嚇了一大跳,手一松,“咣”的一聲連車帶人摔在了地上。一股鉆心的`痛向我襲來。遠(yuǎn)處,媽媽已經(jīng)飛奔過來了。我想,糟了,這一回可要被媽媽的嘮叨包圍了!霸趺礃樱窟好嗎?”媽媽焦急而又柔和的聲音在我耳邊響起,說著她扶起自行車,攙著我回家了,嘴里卻再也沒說什么。
回到家,媽媽細(xì)心地幫我清洗傷口,我卻已經(jīng)后悔得不得了,支支吾吾地說:“媽媽,我,不該……”“別說了,下次注意點(diǎn)就行”媽媽打斷了我,關(guān)心地說:“別走來走去,多休息,。
漸漸的,漸漸的,我慢慢地覺得媽媽這“嘮叨”不再煩了,而是一種享受,因?yàn)樗菋寢寣ξ业年P(guān)心和關(guān)愛,明白了這點(diǎn)讓我覺得媽媽的“嘮叨”再也不煩了。
“上班的時(shí)候小心點(diǎn),車開慢點(diǎn),早點(diǎn)回來,注意休息!”當(dāng)警察的爸爸總是早出晚歸,經(jīng)常值班,難得有休息時(shí)間,一點(diǎn)兒也不注意自己的身體,我也要多多提醒爸爸。
過了不久,爸爸說我變得“嘮叨”起來了,我在心中暗暗笑道:“是不是嘮叨也會(huì)傳染?”
此后,我感覺,我更愛家人了,而家里人也更喜歡我了。
敘事作文 篇5
星期天,我們學(xué)校組織了一次讓我難忘的春游活動(dòng)。
當(dāng)老師向我們?nèi)嘈济魈烊ゴ河螘r(shí),我們每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂。
一大早,我就興高采烈來到學(xué)校,只見同學(xué)們背的背,提的提,拎的拎,個(gè)個(gè)精神抖擻,神采飛揚(yáng)。
一路上,我們見到了寬敞的馬路,清澈見魚的池塘,潺潺的溪水,整齊的樹木……經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的長途跋涉,我們終于到達(dá)了目的地——康窯灘的小樹林。
此時(shí)已臨近中午,我們都拿出準(zhǔn)備好的`美食與大家分享。我們組的人個(gè)個(gè)都早已餓得前心貼后背了,一見到美食,眼睛都綠了,爭著搶著,狼吞虎咽地吃開了。
不一會(huì)兒,我們就吃飽了,一個(gè)個(gè)摸著圓滾滾的肚子,露出了滿足的笑容。這時(shí),我想起了包里的吊床,這時(shí)要能躺在吊床上美美的睡一覺,那該多舒服呀。立馬行動(dòng),我費(fèi)了九牛二虎之力,好不容易把吊床綁好了,可我還沒有坐上去享受一下,我們組的幾個(gè)人就蜂擁而至坐在了吊床上。最后,狡詐的王楚珂來了一個(gè)“泰山壓頂”,這下,可憐的吊床不干了,罷工了,一松手,噗通一聲,我們幾個(gè)重重摔在了地上,我最慘了,幾個(gè)人把我壓在了下面。
最后,在老師的安排下,我們打掃了一片狼藉的戰(zhàn)場,戀戀不舍地離開了小樹林。
還沒有到家,我已經(jīng)開始期待下一次春游的到來。
敘事作文 篇6
小學(xué)三年級,下午放學(xué)和伙伴們走在回家的路上。鄉(xiāng)下的路邊就是果樹,我和阿牛一前一后走在地埂上,地里面栽的是石榴樹,正值成熟時(shí)節(jié)。阿牛一伸手就從后面扯下一顆石榴,卻不想被樹木遮掩之下,正在勞作的老爺爺看了個(gè)清楚。
他舉著鋤頭吼叫著沖了出來,小伙伴們嚇得一溜煙跑遠(yuǎn)了。幾日后,又是放學(xué)時(shí)間,還是我們一群小伙伴走到這塊田邊,神不知鬼不覺,老爺爺忽然從石榴樹里沖了出來,他拿著一把鐵锨橫在我面前,擋住了我的.去路。“上次摘我石榴跑了,這次非把你家長叫來不可!
他生氣地說。我心想,壞了,一定是我走在前面,阿牛被擋在我身后,他摘了石榴,卻被老爺爺誤認(rèn)為是我摘的了?粗瓪鉀_沖的老爺爺,還有他手里明晃晃的鐵锨,我的雙腿有些發(fā)軟,我知道解釋是沒有用的,再看看阿牛,站在旁邊的小伙伴里一聲不吭。我只好硬著頭皮,故作鎮(zhèn)定地說:“一定是我的哥哥李金波摘了你的石榴,我叫李銀波,你看我這里有顆痣,我哥哥沒有。”
我指了指自己的左眼角附近,緊接著我又說:“你可以問問他們,看我是不是李銀波!毙』锇閭兟牭搅粟s緊應(yīng)聲,尤其是阿牛,他跟老爺爺說我是雙胞胎兄弟,長得像,家里給買衣服也是買同樣的。老爺爺將信將疑的放我們走了。后來很長一段時(shí)間我都是繞路走,本以為這件事已經(jīng)過去了,結(jié)果冬天的時(shí)候我的一個(gè)本家爺爺去世,我和爸爸站在爺爺家門外,這個(gè)老爺爺是隔壁村的,來吊唁,一看到我,就跟我爸爸說了我摘他石榴的事情。我爸爸陪著笑臉跟他道了歉,我也沒有解釋。唉,最終還是沒能逃過被冤枉的命運(yùn)。
不過后來想起來,當(dāng)時(shí)能夠被放走,我的演技還是很贊的。
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