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記敘文的作文

時(shí)間:2023-06-21 09:06:26 記敘文 我要投稿

【精品】記敘文的作文錦集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的記敘文的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】記敘文的作文錦集5篇

記敘文的作文 篇1

  我的學(xué)!獂x省建湖縣育紅實(shí)驗(yàn)小學(xué),是一座歷史悠久的學(xué)校,它座落于城中的西塘河畔,新世紀(jì)大橋南側(cè)。

  一走進(jìn)校門,寬大的操場(chǎng)就映入眼簾,高高的'旗桿像一位士兵立在操場(chǎng)中央,每個(gè)星期的第一天,我們總是在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。課后,操場(chǎng)就是我們的樂園,只要一聽到下課鈴聲,同學(xué)們就會(huì)像潮水一樣從四面八方涌來,頓時(shí),操場(chǎng)變成了歡樂的海洋。操場(chǎng)的四周排列著許多花壇,花壇里種著各種各樣的花草,當(dāng)春天來臨的時(shí)候,花壇里百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷,發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。三幢教學(xué)樓分布在操場(chǎng)南北兩側(cè),特別是那座白色科技樓,它造型獨(dú)特,在陽光的照耀下是那么地顯眼。一進(jìn)教學(xué)樓,就會(huì)看見一間間寬敞明亮的教室整齊地排列在走廊的兩邊,教室墻上的黑板黑里透亮,亮得都能照出它面前擺放的課桌椅。每天,我們就是坐在這里,接受老師傳授給我們的知識(shí),我們就像一株株小禾苗,張著小臉貪婪地吮吸著老師播灑的甘霖。

  這就是我的學(xué)校,一個(gè)風(fēng)景如畫,培育人才的地方。

記敘文的作文 篇2

  在一個(gè)平淡無奇的下午,發(fā)生了一件事,姐姐叫我下去拿快遞,我一聽到這個(gè)消息皺了皺眉心不甘,情不愿地下去。我一拿到快遞心里很驚喜,因?yàn)榭爝f是一本書,我心想:難道是老姐發(fā)善心給我買我日思夜想的《斗羅大陸》哇!想想就開心,我得快遞上樓!“老姐我愛你!”“怎么了?腦子進(jìn)水了?”“謝謝你,給我買書!”“哦!原來你這么喜歡這本《八十天環(huán)游地球》,我還擔(dān)心你不喜歡呢!”話音剛落,我的笑容瞬間凝固,心中的熱情的.火焰像似被潑了一盆冷水,完全熄滅了。我心情頹廢的走進(jìn)了房間,老姐看我心情這樣大起大落,心里滿是疑惑!不過,心情郁悶只是一時(shí)的,明天就又還是那一個(gè)活力十足的我。

  第二天,吃完早飯就開始感一絲絲無聊感,過了許久,無聊感越發(fā)嚴(yán)重,終于,我忍受不了,順手抓起那本《八十天環(huán)游地球》無聊地看了起來?珊芸煳液蠡诹!后面的劇情越發(fā)精彩,居然達(dá)到了為人物揪心,擔(dān)心,祈禱,出謀的境界。書看的很快,一轉(zhuǎn)眼便結(jié)束,可我還是意猶未盡,還停留在美妙的書中境界;還幻想著我能不能八十天環(huán)游地球,還停留在書中任何一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)……

  “。∵@書本太好看了!”我感嘆到,姐姐看到我這樣愛不釋手開心地笑了。

  從此,我對(duì)這本書愛不釋手,每次都反反復(fù)復(fù)一遍又一遍地讀它,盡管如此,我對(duì)這本書的熱愛還從未減弱。

  指導(dǎo)評(píng)語:小作者從開頭就交代了起因,時(shí)間并抒發(fā)了自己的情感,等到拿到快遞時(shí),心情低落,但最后卻喜愛上這本書,結(jié)尾處再次表明對(duì)書的喜愛,真是一波三折!

記敘文的作文 篇3

  孝敬父母,懂得感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩為了我們忙碌操勞一生的父母,感恩為了我們辛勤勞動(dòng)一生的父母,感恩為了我們精疲力竭一生的父母,感恩為了我們費(fèi)盡心血一生的父母……孝敬父母是我們理所當(dāng)然,義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。百善孝為先,教育之根本,“教育”中的“教”字是左邊一個(gè)孝,右邊一個(gè)文,只有懂得孝敬感恩他人,其次才是獲得知識(shí)。

  作為一棵小樹,它懂得感謝土地,因?yàn)橥恋仞B(yǎng)育了它;作為一只小鳥,它懂得感謝天空,因?yàn)樘炜战o了它自由;作為一條小魚,它懂得感謝大海,因?yàn)榇蠛=o了它水源…而我們作為一個(gè)孩子,也應(yīng)該懂得感謝自己的父母,因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命。今天我們的舒適生活是父母用他們的辛勤勞動(dòng)換來的,用汗水換來的,他們身上的擔(dān)子比誰都重,但是他們卻毫無怨言,從不向我們說起過,而我們總是不懂事,常常惹他們生氣,讓他們無時(shí)無刻不為我們操碎了心。是誰?在我們難過時(shí)比我們更難過;是誰?在我們快樂時(shí)比我們更快樂;是誰?在我們遇到困難挫折時(shí)陪伴左右;是誰?在我們?nèi)〉贸晒r(shí)共同分享喜悅…這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,足以表達(dá)出父母對(duì)我們深沉的愛和無私的愛,偉大的愛。只是我們平時(shí)并不留意,一個(gè)小小的動(dòng)作和問候,都充滿愛的溫暖。父母是我們的天使,在我們迷茫的時(shí)候?yàn)槲覀冎敢_的方向,走向人生的旅途,走向光明,追求遠(yuǎn)大的理想。我們的身上承載著父母的.汗水、心血,濃縮了他們的愛與盼。

  感恩是要發(fā)自內(nèi)心的:不管是我們平時(shí)的一句問候,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神,都會(huì)牽動(dòng)著父母的心情。在他們勞累的時(shí)候捶捶背,在他們口渴的時(shí)候端上一杯溫暖的清茶,在他們的節(jié)日時(shí)送上一份溫馨的禮物,他們的心中都會(huì)感到欣慰,覺得我們長大了。感恩是要付出行動(dòng)的:在生活中,我們可以幫助父母減少一些負(fù)擔(dān),做一些我們力所能及的事。例如,洗碗拖地,倒垃圾,洗衣服,整理房間,收拾衣物等。從小事做起,并不是嘴上說說愛父母,報(bào)答父母就行了,而是要付出行動(dòng)來證明。感恩是要有意義的:愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。

  孝,其為人之本也,一個(gè)只有懂得回報(bào)父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。父母養(yǎng)育了我們,給了我們一個(gè)可以依靠的家,讓我們?cè)谶@個(gè)幸福的家中快樂的成長,讓我們不愁吃穿,而我們卻應(yīng)該要懂得回報(bào)他們,就是應(yīng)該好好學(xué)習(xí),努力上進(jìn),不斷開拓,用自己優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。有些人,幫助了別人之后,愛計(jì)較自己付出的多少,在意對(duì)方回報(bào)的多少,甚至在沒有得到對(duì)方回報(bào)時(shí),心里嚴(yán)重不平衡,然而,我們的父母卻從未計(jì)較,他們只懂得付出而不求回報(bào)!暗嗡,定當(dāng)涌泉相報(bào)”,父母為了我們所付出的,不僅僅是一滴水,而是一片汪洋大海!總會(huì)有一種聲音在我們的耳邊不厭其煩的響起,而我們只是一個(gè)冷漠的笑;有時(shí)我們的耳邊響起,我們只是以今日的目光看待;有時(shí)我們總會(huì)理解不了他們那一代對(duì)我們深沉的愛的做法而發(fā)脾氣;貓(bào)父母,就是要在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),做一個(gè)好學(xué)生,在家里溫馨和睦,做一個(gè)好孩子,在社會(huì),遵守道德,做一個(gè)好公民。父母的愛,我們很難報(bào)答,就讓我們從身邊的每一件小事做好,用自己的努力換來父母為我們而感到自豪!

  母愛似水一般柔和,溫和而細(xì)膩;父愛如山一般雄偉,深沉而偉大。我們從小就在父母的臂彎下長大,如今,我們就要陪伴在父母的身邊,讓他們安詳?shù)囟冗^后半生,不讓他們感到孤獨(dú)。我們應(yīng)懂得感恩,感恩所有為我們付出的人,感恩就要行動(dòng),用行動(dòng)來回報(bào)他們。你,懂得感恩嗎?

記敘文的作文 篇4

  我有一組非常漂亮的套娃,是爸爸從俄羅所帶回來的。它們的長相和打扮是典型的俄羅斯少女的樣子。

  套娃,顧名思義,就是一個(gè)一個(gè)套起來的`娃娃唄!對(duì),當(dāng)你把套娃的頭擰開,你會(huì)奇妙地發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)!當(dāng)你再擰開這個(gè)娃娃時(shí)里面又有一個(gè)娃娃,就這樣不斷地打開,直到最后一個(gè)極小的木娃娃出現(xiàn)。套娃從小到大,共有五個(gè),服飾都是相同的。

  我還發(fā)現(xiàn)把套娃從小到大排列好,從最小的套娃到最大的套娃,它們的胸口上都有一朵花。一開始是骨朵;長出花蕊;形成一朵小花;長出綠葉;葉子變多;花朵怒放。把各個(gè)圖案連在一起不就是一朵話的成長過程嗎?再看一看套娃又好象一個(gè)少女的成長過程:先是一個(gè)小嬰兒;然后成為兒童;又從兒童變成了年輕少女。這不是和我們一樣嗎?是誰哺育了我們,是母親!每當(dāng)想到這里我總是感慨萬分、心潮澎湃!

  每當(dāng)我開心時(shí),我總是拿著套娃向它笑,它也向我笑:每當(dāng)我生氣時(shí),它總像笑著說:"小主人別生氣了!讓歡樂與你同在!"我馬上轉(zhuǎn)怒為喜。當(dāng)我傷心時(shí)她好象安慰我一樣:"別傷心,忘記難過的事,想一些讓你快樂的事吧!"我頓時(shí)好多了!套娃仿佛像位慈母一樣關(guān)心我,又像一位朋友讓我快樂!

記敘文的作文 篇5

  “叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”下課的鈴聲響了起來,隨著老師從教室走出的腳步,同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)的沖出了教室。

  看吧,操場(chǎng)上是孩子們的世界,有的在玩游戲,有的在進(jìn)行體育活動(dòng)。真的是八仙過海,各顯其能。你瞧,這邊的小朋友咱玩切西瓜、老鷹捉小雞、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是誰等游戲,那邊的小朋友在跳繩、跳遠(yuǎn)、跑步。大家個(gè)個(gè)玩的都非常起勁、非常開心。我玩的是老鷹捉小雞的游戲,下面我給大家講講這個(gè)游戲的玩法吧:首先大家要通過剪子、包袱、錘,將出誰是老鷹和母雞,其余的都當(dāng)小雞,老母雞在最前面,負(fù)責(zé)抵擋老鷹對(duì)小雞的攻擊,其他小雞都排成長隊(duì)在老母雞的'身后,用手抓住前面一個(gè)人的衣服,老鷹不許捉母雞,只能捉她身后的小雞,當(dāng)老鷹快要捉到小雞時(shí),小雞可以蹲下躲避,被老鷹捉到的小雞就要出列,在一個(gè)地方等著,等小雞全部被捉住了,再次剪子、包袱、錘,重新開始。

  時(shí)間過的真的快,上課鈴響了,同學(xué)們快樂的跑回了教室。

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