精選敘事的作文集錦九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的敘事的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　愛是什么？愛是沙漠里的一眼泉，給人希望；愛是冬日里的一抹陽，給人溫暖；愛是萬綠叢中的一點紅，給人驚喜；愛就如彩虹，多姿多樣，卻又稍縱即逝。

　　有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的師愛。5月12日的教室里，他正面對著一幫孩子，在黑板上快樂地書寫人生。頃刻間，山崩地裂。面對這突如其來的災(zāi)難，他卻沒有絲毫畏懼，在講臺上撐起了一個不倒的天空，緊緊的護(hù)住了四個孩子，孩子獲救了，他卻永遠(yuǎn)定格成那樣。這是個多么好的老師，災(zāi)難的無情，讓我心里不禁涌上一絲震撼，讓我感到了師愛的偉大！

　　還有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母愛。五月的廢墟下，她的身體已被塌下的房子壓得變了形，可她卻如雕塑一般，一動不動，以因為在她身下，還有她那三、四個月大的孩子抱在被里，在她的庇護(hù)下，孩子毫發(fā)未傷，安詳?shù)乃�著，被窩里有一條愛的短信：孩子，如果你能活下來，一定要記住——媽媽愛你！短短的一句話，卻飽含著隆隆的母愛，閃耀著人性的光輝，牽動著人們的心靈，讓活著的人被她的`愛所動容。

　　更有“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”那對國家忠心耿耿的愛。圣火傳遞時，那個在輪椅上的殘疾火炬手，面對兇禽猛獸對火炬的爭搶，她義無反顧，毫不屈服，將火炬死死抱在懷中，那一張張猙獰的面孔，永遠(yuǎn)不能扼殺她那拳拳愛國之心，她那張驕傲的臉，讓我心中涌上一絲敬佩，被她那永不動搖的愛國之心所打動，更被他對國家忠誠的愛所震撼！

　　父愛如歌

　　我是一只小鳥，而爸爸的愛是天空，我飛翔在父愛的關(guān)懷中。我是一條小魚，而爸爸的愛是海洋，我游弋在父愛的溫馨中。默默的父愛則容易忽視。因為它不像母愛那樣，父親常常留下的是辛勤背影和一臉嚴(yán)肅，在這表面我們所能看到的東西下，幽暗之處藏著容易被我們忽視的，發(fā)著沁人心脾氣息的東西——愛。

　　愛的故事很多很多，很細(xì)很細(xì)。他細(xì)到一個眼神，一句關(guān)心，一個動作……每一天，我們都被這細(xì)小的愛籠罩著，我們不吃蔬菜，婆婆苦口婆心勸我們吃；晚上，我們踢翻了被子，媽媽摸黑給我們蓋被子；遇到了困難，老師不辭辛勞地為我們指點迷津……

　　愛，就像我們心中的一個太陽，放射出它的光芒，照射在我們的心田，溫暖著我們，滋潤著我們，直到永遠(yuǎn)；愛就像那帆船，緩緩的行駛……人間有愛，事事不難！

敘事的作文 篇2

　　“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美�！北贾腥�年或許就如同一片銀杏葉，而我則將努力成為那一片最美的銀杏葉。

　　駐足仰望省奔中內(nèi)那一棵屹立了800年而不倒的銀杏樹，伸手觸摸那經(jīng)受800年風(fēng)雨摧殘飽經(jīng)滄桑的枝干，俯身拾起一片泛黃凋落的銀杏葉，席地而坐。手執(zhí)落葉，感慨之余，更多的是沉思。傳說每一位奔中學(xué)子都是銀杏樹上的一片葉子，有的含苞待放，厚積薄發(fā)；有的青翠欲滴，風(fēng)華正茂；有的泛黃凋零，零落成泥……而我，又該何去何從？

　　踏入奔中的那一天起，這里就成為三年奮斗之地，高考圓夢之地。初生牛犢的我，就好像那含苞欲放的銀杏葉，未來有著無限的可能。嫩芽成為一片綠葉需要吸收充足的養(yǎng)分，享受陽光甘霖的滋潤，更要躲避蝗蟲侵襲，抵抗暴風(fēng)驟雨。與我，同樣。認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，聆聽父母老師的諄諄教誨，抵制不良的誘惑，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)生活上的挫折。做一個積極向上的學(xué)生，成為一片茁壯成長的嫩芽。

　　當(dāng)嫩芽長大成葉，在陽光的照耀下將會熠熠生輝。奔中三年，我將努力成為那片最閃亮的銀杏葉。幼芽時就已做好準(zhǔn)備，那所吸收的養(yǎng)分，點點匯集，在無形中爆發(fā)，使綠葉煥發(fā)生命的活力，在眾多葉子中脫穎而出。與我，亦然。高一時就要做好準(zhǔn)備，一點點的'夯實基礎(chǔ)，把知識寶庫打造得更加豪華。高二，高三則將厚積薄發(fā)，一鳴驚人，用自信笑傲奔中。做一個優(yōu)秀的學(xué)生，成為一片閃亮的葉子。

　　當(dāng)時間流逝，綠葉泛黃之時。昔日風(fēng)華正茂的綠葉，也會竭盡自己最后的力氣，為這位孕育了它一生的大樹，貢獻(xiàn)最后一點微薄之力。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！笨v使飄然離去，也要留下生命的印記，回報生養(yǎng)之地，一生方才不虛此行。與我，也是。三年后，當(dāng)最后一次鐘聲敲響，放下手中的筆，我，便不再屬于這里。但，葉落總會歸根，畢業(yè)還會回來。只愿今后有所作為，能在多少年之后再次回歸時為這里貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。做一個懂得回報的學(xué)生，成為一片歸根的落葉。

敘事的作文 篇3

　　1990年，我考入了興隆縣第一高級中學(xué)。踏著九月的秋風(fēng)，我扛著行李踏進(jìn)了這所奮斗了1000個日夜的學(xué)校。

　　興隆一中位于東區(qū)大街，大門口的西側(cè)是一座四層的實驗教學(xué)樓，面對著開闊的操場。操場的東半部分是四個籃球場，西半部分是一個足球場，每一年的運(yùn)動會好多田賽類競技都在這里舉行，外圈是一個環(huán)形跑道，沿著跑道栽植了一圈垂柳，每一年春來教學(xué)樓前花壇中的桃花似火與綠柳隨風(fēng)相映成趣，往往會有很多詩歌醞釀出來。記得當(dāng)時報到就是在這個實驗樓前面，也就是在那里第一次見到了帶我三年的班主任李懷東——一位如父如兄的優(yōu)秀老師。

　　學(xué)生上課的教學(xué)樓也是一座四層的樓房，在樓房正門前有一座假山，假山前豎立著旗桿，旁邊還有一個小平臺，是專門供升國旗時候旗手們操作用的平臺，每逢課間講話，老師便站在這個小臺子上舉目四望，將所有的學(xué)生都掃視一遍之后，煞有介事地清清嗓子，然后開始能讓學(xué)生打盹的長篇闊論。我當(dāng)時被分在向陽面的一間教室里，從高一一直到高三結(jié)束高中生活一直未變。班主任老師也在這間教室里面陪了我們?nèi)�年�?/p>

　　從門口有一條一直通到柳河岸邊的水泥道，那是供學(xué)生教師和學(xué)校后邊靠河岸家屬區(qū)居民行走的道路。這條路將操場一分為二。大門的東邊是一棟兩層的小樓，所有的開門都是沖著大街的，商販們租過去經(jīng)營各種買賣。小樓的西側(cè)是上二層的樓梯，二層是興隆縣的自考辦。他們在那里一直租用到小樓的拆遷。20xx-2004年我自學(xué)中文本科時，無論是報名還是后來畢業(yè)都是在那里由一位姓高的老師接待。

　　二層小樓的前面是一處有個水泥地面配有燈光照明的籃球場，是最牛的籃球場。在那里我們經(jīng)常和其他年級的籃球高手或是校隊進(jìn)行比賽，在這個籃球場我和李超偉練會了空中接力，我們共同練習(xí)跑步扣籃，共同學(xué)習(xí)后背轉(zhuǎn)身投籃，在流著汗水中結(jié)下了深厚的友誼。有的時候是和老師們進(jìn)行技藝切磋。和我們打籃球最多的要數(shù)叫我們政治的曹老師和班主任李老師，直到1993年7月5日的高考前2天，李老師陪我打了半天的球，從中午12點多一直打到晚上6點吃飯。那場球打得至今記憶猶新，或許這一生我都不會忘記。

　　燈光球場的東邊一排圍墻圍出一個小院落，顯得很別致。墻上有兩個月亮門，院內(nèi)是一排挨肩的房屋。我剛到學(xué)校，宿舍就被安排在這個小園�？粗�雅致，人一多就亂哄哄了。更主要的是，那個時候社會治安亂，學(xué)校的治安也同樣亂，校外的閑雜人每進(jìn)校園敲詐、打架，這里都是首當(dāng)其沖的重災(zāi)區(qū)，好多學(xué)生在這里飽受社會青年的欺辱，說不得在他的人生回憶中，都是一個深深的刺痛，揮之不去的陰影啊！( )

　　小院南邊是一條通往東院的大道，焦砟鋪面。這條道直到我畢業(yè)離開校園，依然如故，沒有絲毫的變化。道南是并排幾個乒乓球案子，也就是在那里我和李興瑞玩得不亦樂乎，忘卻了學(xué)習(xí)的`疲憊。南邊一點兒是一個大院，立面高聳著煙囪，是水房、供暖的鍋爐房和我們師生的浴池。同樣也是焦砟鋪面，墻角滋生出來的植物都蒙著一層厚厚的灰塵，表現(xiàn)得是重工業(yè)地區(qū)應(yīng)有的表象。

　　這條通往東院的大道南邊有個體育隊練習(xí)射擊用的場地，雜草叢生，但不影響訓(xùn)練。墻外是一個廁所，不知道下水是如何設(shè)計的，沿著這條道走了3年沒發(fā)現(xiàn)有臭不可聞的氣味從那里傳出來。東院北邊是一棟三層的小樓，作宿舍之用，我在那里住了一年。水房在院子里，無論春夏秋冬學(xué)生用水都在院子里，刷牙洗臉不必說，洗頭洗衣服也同樣是在院子里。樓前橫穿著一條鋼絲是用來學(xué)生曬衣服的，人多地方窄，每遇下雨陰天或天黑夜深拿錯衣服、抱錯被子的事情時有發(fā)生。經(jīng)常在樓道里聽到有人在喊：誰拿了一件什么樣的衣服？誰抱走了我的被子。不過，都會物歸原主。東院南邊是食堂，候食大廳面積不大，僅供學(xué)生們站立排隊從小小的窗口等著里面把飯盛完遞出來，吃飯也是無論春夏秋冬都是在院子里面，或者找個水泥臺做桌子，或者找個空心磚坐凳子，用餐風(fēng)飲露來形容應(yīng)該不為過。在一棟房子里面的教師食堂就顯得松快多了。不過，對于學(xué)生來說，去那里卻是奢望。好在，我當(dāng)時和他們混的熟了，不時的可以到里面去打些飯出來，滿是羨慕的目光。

　　在東院，又有一個獨(dú)立的小院，那里是教師進(jìn)修學(xué)校，專門為全縣培養(yǎng)代課教師。那個時候，叔叔經(jīng)常到這個校園進(jìn)行培訓(xùn)，于是便從家里帶來好多的給養(yǎng)。有時候，嬸子悄悄地給我煮幾個鴨蛋，帶一些薯干，估計我的父母到現(xiàn)在還不知道。

　　最后，應(yīng)該說一說一中的家屬區(qū)了。小院的南邊是一片平房，北抵教學(xué)樓，南到柳河邊。我時常沿著那條水泥路到柳河岸邊去，記得在路的盡頭有一株垂柳枝條婆娑，有月的夜晚可以體會“月上柳梢頭”的意境。每一條小街都很窄，白天基本上看不到人。現(xiàn)在那里已經(jīng)修成了環(huán)城東路，低矮的平房再也看不到了，以至于整個校園都已經(jīng)今非昔比，沒有了舊時模樣。

　　再一次打一中門口向里面張望，也沒有了熟悉的建筑，也沒有了熟悉的面孔。

敘事的作文 篇4

　　每到五月，母親總會在自家樓頂露臺上種上些許絲瓜籽。

　　過不了些時日，或是一場細(xì)雨過后，或是某一個濕潤的夜晚，它就發(fā)芽了，長葉了，牽藤了。稍微長一點，母親就會在它們周圍豎著插上幾根竹竿，又橫著搭幾根木桿在房頂上，任由它們恣意地攀爬。它們時而順著竹竿彎曲盤旋，時而扶搖直上，時而在風(fēng)中搖曳，時而極力向遠(yuǎn)方伸展。漸漸地，樓頂上的露臺空地就形成了一個綠蔭棚。坐在絲瓜架下，看長長的藤蔓爭著向上或向遠(yuǎn)攀爬，看扁扁的綠葉在風(fēng)中婆娑，看斑駁的陽光透過葉子的縫隙在水泥地上跳躍。那真叫一個愜意！

　　不知什么時候，開花了，黃色的小花，靈巧明媚，讓人的心一下子亮起來。

　　幾日不見，院子里，藤架上，一條條，長長的'，綠綠的，掛著的絲瓜，那真惹人憐愛！

　　這時，母親總會得意地說：“我種的絲瓜最好吃了，讓你們嘗嘗�！庇谑撬�就在棚架下穿梭，尋找最適合的絲瓜做菜肴。我也饒有興致地陪同，母親會告訴我，哪條絲瓜才長出來兩天，哪條絲瓜老了些，哪些絲瓜適合清炒，哪些絲瓜適合做湯，她一邊如數(shù)家珍，一邊去摘一條她滿意的絲瓜。

　　那絲瓜彎架在棚架頂上，母親個子不高，她用力地踮起雙腳，一手抓緊棚架邊上的竹竿，另一只手使勁去夠那條絲瓜，整個人都攀附在絲瓜架上，卻還是夠不著，看著她那搖晃的身軀，我不免擔(dān)心地扶住她：“還是算了吧�！�

　　母親收回身子說：“我去搬個梯子來。”母親架好梯子，讓我扶著。她緩緩地爬上梯子，小心翼翼地架坐在梯子上，先把絲瓜從架上放下來，然后輕輕一揪，絲瓜就摘了下來，母親舉著那條微彎的絲瓜，咧著嘴笑了。她又一手拿著那條絲瓜反身爬了下來。

　　“這么多絲瓜，為什么非要摘這一條呢？”我不解地問道。

　　“這你就不知道了，因為它長在最外面，陽光最充足，口感當(dāng)然最好。況且它才長兩三天，也比較嫩，你們難得吃到這么好的絲瓜�！闭f完，母親就去洗絲瓜了。

　　以前，我在家吃飯的時間少，聽說爬得最高的絲瓜，往往蓄的時間最久，因為它爬得最高，摘不到，母親也懶得去摘，干脆讓它蓄老，做絲瓜種。而今，母親為了讓我們吃上可口的絲瓜，卻搖晃著年邁的身體攀上高高的藤架。我不知道，母親有過多少次這樣的攀爬，我只知道，母親愛的攀爬，是最美的姿態(tài)！

敘事的作文 篇5

　　成長的道路不平坦，我們在一路上看到完全不同的風(fēng)景：有陽光，也有風(fēng)雨；有鮮花，也有枯草；有森林，也有沙漠；有平坦大道，也有蜿蜒小路……，我們在成長的道路上經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨，在成長的歷程中我們也會感悟到一些些的道理。

　　成長，一次心靈的旅行。在我們旅行之前，我們必須帶著幾樣?xùn)|西:回憶、愛、美……，回憶能讓我們留住最難忘的童年時光；愛是一切的源泉，能讓我們品味母親愛的醇香，父親愛的甘甜，少男少女的如夢情懷......

　　人生成長道路漫漫，所有的事情只有自己解決，而不能靠任何人。例如：心情不好時，要學(xué)會調(diào)整，使它由頹唐變得生機(jī)勃勃。在生活的某個細(xì)節(jié)，我們要認(rèn)真對待，從而才能悟出其中所蘊(yùn)含的人生哲理。面對豐富多彩的大千世界，我們要學(xué)很多知識，凡事要靠自己。扎扎實實，三思而后行。

　　在成長中身邊會有許多不同的人，有些人們會擁有不同的.嫉妒之心。很多時候我們都在羨慕別人的擁有：名車 、豪宅。成功的事業(yè)、幸福的家庭、別人擁有的許多才藝、別人的好運(yùn)連連......，似乎別人的一切都那么美好，這時會有不甘心、產(chǎn)生對生活不滿的消極想法，其實我們也有自己的幸福讓別人去羨慕，缺乏的只是自己對生活的樂觀。所以，我們要學(xué)會去創(chuàng)造快樂，發(fā)現(xiàn)快樂，享受快樂。而不是一味的抱怨生活的不公平。

　　也許我們生活在一個貧窮的家庭，沒有良好的生活水平，我們不要去悲哀，貧窮更能鍛煉我們吃苦耐勞的意志。貧窮不是一種錯誤，只不過是物質(zhì)上缺乏了一點兒罷了，人不應(yīng)該被物質(zhì)上的東西所束縛，而應(yīng)該去追求更高的精神生活。

　　成長的過程中我們有許許多多的感悟，我們要善于去體會生活、感悟生活，讓愛的陽光博大溫暖，讓美的田野廣袤繁華，讓希望的種子吐露新芽，讓思想的大樹開花結(jié)果，讓人生的蝴蝶破繭而出。

敘事的作文 篇6

　　我如愿進(jìn)入大學(xué)，現(xiàn)在的我已經(jīng)在大學(xué)生活了將近兩個月的時間。大學(xué)沒有我想象中的美好，但是卻有著一種無法言說的魔力，讓我漸漸的褪去了青澀，逐漸走向成熟。

　　我不知道該怎么說起我的高中，是失敗還是成功，是頹廢還是熱血，不管是哪樣都已過去，可是我還是情不自禁的想起高中，想起一起走過青春的兄弟，想起隔壁班的女孩，我不知道青春別人是怎么定義的，我只知道我的青春在我18歲成年的那一刻，便已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在回首，才發(fā)現(xiàn)原來青春已不在。

　　我無法原諒高中的過往，無法原諒畢業(yè)的我，恨自己為什么不努力，在本該拼搏的高三虛度光陰，走過了記憶最深刻的三年，認(rèn)識了很多朋友，最高興的'還是認(rèn)識你，只是你是否知道呢，我恨自己不努力，為什么不在最后一刻拼一次。結(jié)束了，我的高中。一切的一切都結(jié)束了，我要用所有的精力來面對大學(xué)，我要在多年后的聚會里以一種全新的姿態(tài)來面對你，我知道我們都是驕傲的人，都不愿意多年后相見還是老的模樣，加油吧，為了未來，也為了一個曾經(jīng)的記憶 。

　　既然來到了這里，便已做好準(zhǔn)備迎接新的生活，我的大學(xué)，新的開始。

敘事的作文 篇7

　　我不知道我是否擁有生活，我不知道是我在生活，還是生活在生活著我。

　　新的語文老師對我們說，我不想跟你們增加額外的負(fù)擔(dān)，而是盡量跟你們減輕負(fù)擔(dān)，所以，2周一次小作文——周記，一月一次大作文——寫在作文本上的，要交給學(xué)校檢查的。真的是對我們好，只是相對其他班上來說。因為他說過，周記可以隨便寫，想寫什么就寫什么，想多少字就多少字，只是最少300字是要寫的。聽了這話，我超級感動。于是在每周一下午的閱讀課上，別人在高談闊論，談天說地時，我蜷在一邊小心翼翼地寫我的周記，發(fā)掘我內(nèi)心的感受，洋洋灑灑一千字，在自己淚眼婆娑之中完美出爐，還沒給別人看，先把自己感動得泣不成聲，真是驚天地，泣鬼神��！當(dāng)我紅腫著眼，朝天大嘆，抒發(fā)我壓抑已久的不暢，寫出來的感覺真爽，有一男同學(xué)好心的，疑惑的對旁邊人小聲說，她是不是哭了？某同學(xué)指著眼睛問我，我大驚，連連強(qiáng)忍著淚，擠出一個微笑，搖頭不是。不想讓人看穿�。‘�(dāng)我恭恭敬敬地交上作文，期待有好的結(jié)果。當(dāng)我望穿秋水，苦苦等待之久以至于我將此事忘在了十萬八千里時，作文本突然出現(xiàn)，我懷著欣喜又激動地心情，小心翼翼地翻開，評語是，你的文筆很好，我很喜歡，希望與你共同進(jìn)步！足以，這句話讓我興奮了好久。千不該萬不該的是還是不該地發(fā)生了。同桌拿起往后傳的一個作文本，悄悄地打開，我也悄悄地往那湊，結(jié)果給了我大大的打擊。評語居然跟我的一模一樣，標(biāo)點都沒變，我真懷疑他是拿印章印上去的！更讓我大大地生氣的是，那篇作文只有我的一半多！我覺得我那高高的自尊心和剛剛鼓上來的驕傲頓時像被針刺的大皮球，啪地破了破得我連碎片都找不著了，悲哀啊，莫大的悲哀��！我覺得我好傻，我好好欺負(fù)，我好容易相信別人的話。我媽說，我最老實，最聽話，最愛鉆牛角尖。所以她老是怪我不狡猾，長大會吃虧！每每聽到，便躲開，我不明白，為什么我不能安安靜靜，老老實實，純純凈凈地生活呢？而我的這樣生活會遭到別人甚至我最親的人的否定與不屑？我不禁仰天長嘆，同予者何人？

　　星期五，第八節(jié)課，又是衛(wèi)生大掃除。我仔細(xì)地擦著歸我管的2扇大窗戶和那個鋪滿粉筆灰的.飲水機(jī)。很仔細(xì)，也許是因為都在搞衛(wèi)生，我也沒其他事可作，也不想做，只好默默地擦他們。他們真的很臟了，很可憐，該洗一次澡了，我不管他們，誰管呢？最后，教室只剩下幾個人了，我也該去吃晚飯了。獨(dú)自下了樓梯，看見前面有個大男生，自己班上的，也一個人默默地走著。他回過頭，看見了我，很高心便邀我一起去吃飯。他平時都是一大幫子人一起去，又一起回來的，很熱鬧的。今天也許搞衛(wèi)生，沒湊到一起，沒有朋友一起走，也許他很不習(xí)慣吧！我不得不拒絕他的好意，因為我不去食堂，早有人已為我準(zhǔn)備好晚餐。他失望地嘆氣。我很好笑，為什么一個人去不好呢，為什么一定要和那么多人一起去呢？他感嘆道，你以為所有人都像你們成績好的人那樣獨(dú)來獨(dú)往嗎？我嚴(yán)重?zé)o語，沉悶加郁悶。原來我在他們心中只是成績好的，原來他們用成績已經(jīng)將我和他們劃分，原來我的孤傲與獨(dú)處已成為他們將我劃分為另一類人的依據(jù)。我從沒想過會這樣。我承認(rèn)我是一個孤獨(dú)，獨(dú)來獨(dú)往的人，至少在內(nèi)心是的。好像從初中就是這樣的吧！在那個不熟悉的環(huán)境里，我選擇了一個人默默解決一切問題，選擇一個人走在學(xué)校，食堂，寢室三點一線上，但我沒有拒絕朋友，我也在交朋友，和周圍的同學(xué)在一起很高心很開心。只是更多的我喜歡一個人靜靜地思索，享受自己的空間。

　　不同的人有各自不同的生活方式，交友方式。有人喜歡熱鬧，害怕孤獨(dú)，喜歡與同學(xué)，與朋友任何時地在一起，不分離，一但分離，便覺得無盡的空虛；有的人不排斥熱鬧，但不害怕孤獨(dú)，而將孤獨(dú)作為自己沉思的最佳方式，擁有朋友，也將孤獨(dú)作為自己的朋友。我想我是屬于后者的。記得見過一句話，真正的朋友不一定時時刻刻都在一起，時時刻刻都在一起的不一定是真正的朋友。距離產(chǎn)生美嘛！

　　現(xiàn)在的我，有時候和幾個朋友一起去食堂，有時候一個人去，有時候不去，讓同學(xué)順帶，我覺得很好啊，沒有什么不合理的。想起初中和同寢的朋友從食堂樓梯下來，看見那個年輕的美術(shù)老師一陣風(fēng)從樓梯下大步流星地奔向食堂，旁邊的同學(xué)頗為感慨地說：后生可畏啊，頗有我當(dāng)年的風(fēng)范！我一陣狂暈，不過還自嘲得真不錯！那段一個人的日子并不是每個人都擁有的，也并不是每個人都能體會到其中的滋味。我任然在走我自己的路線，孤獨(dú)并不可怕。我一直相信我能做好自己的事，能自己調(diào)節(jié)自己，我不喜歡用別人來束縛我自己，僅此而已。

　　我的生活決定了我的性格，我用我的性格經(jīng)營著我的生活。他們有他們的生活，我有我的生活。

敘事的作文 篇8

　　有一天晚上，我剛?cè)胨�。忽然一個戴著歪帽子的士兵走過來對我說：“小萱，你因為馬虎被封為馬虎國的紫萱公主。請你跟我去見國王。只要你什么事都干得馬虎，沒有人為難你的。”我一聽樂壞了！馬虎可是我的強(qiáng)項。我高興地走進(jìn)了馬虎王國，天哪：街道上一片狼籍，滿地都是爛菜殘渣，迎面看到一座建筑物，上面寫著“馬虎國”。哈！哈！我終于來到了馬虎國的王宮，我是公主啦！

　　士兵將我?guī)У搅送鯇m。號聲吹響后，國王走了出來，只見國王的衣服上的紐扣一大一小，一厚一薄，扣子也扣錯了位置。我連忙向他敬了一個禮。

　　國王走到王位前剛坐下，“撲通”一聲，胖嘟嘟的.國王摔倒了。他好不容易爬起來，連聲說道：“誰把新椅子漏做了一條腿，賞銀五百兩�！蔽疫B聲歡呼：“國王萬歲！”

　　國王讓我到處看看，我隨著士兵坐汽車在馬虎國里觀賞風(fēng)景�？善�車跑得比我走路還慢。司機(jī)說：是由于我把“千米”寫成“米”所以汽車才跑得那么慢。我急得滿頭大汗，算了還是下車走吧。走著走著一只從籠子里跑出來的惡虎張著血盆大口，朝我撲來。我嚇得大叫，直喊叫命。惡虎說話了：“哈哈，小萱，你平時馬虎又不好好學(xué)習(xí)，是個壞孩子，今天我要吃了你！”“別——別，我——我錯了，我以后要好好學(xué)習(xí)，不會再馬虎了。”

　　我急的哭出了眼淚。睜開眼，噢，原來是南柯一夢。

　　同學(xué)們，其實這不是我做夢，是我的幻想。我希望，大家不要跟我一樣馬虎，如果有哪位同學(xué)跟我一樣，讓我們一起努力，打敗馬虎這個惡魔。

敘事的作文 篇9

　　我在一個小鎮(zhèn)上長大。鎮(zhèn)子不大，步行一天就可以逛完。鎮(zhèn)子的經(jīng)濟(jì)很落后，就算到現(xiàn)在面條也是四五元錢一兩。鎮(zhèn)上的人文化水平普遍不高，茶館、市場上充斥著粗鄙之語。鎮(zhèn)里的治安也不好，時常發(fā)生打架斗毆事件，而參與者上至中年人，下至小學(xué)生。我就是在這么一個糟糕的小鎮(zhèn)長大。

　　我的家在小鎮(zhèn)的中心，附近有古玩街、步行街和一條河。當(dāng)初父母是考慮到就近入學(xué)的原因，才在鎮(zhèn)上僅有的兩所小學(xué)中間的地段買了一套臨街的房。三棟老房子圍成一個小院，我家在三樓。房子有一條長長的走廊，客廳的窗外是綠化帶一排高高的梧桐。家里六年沒安空調(diào)，每年夏天就靠一把風(fēng)扇和一盆涼水過日子。那時候最火的電視劇是閆妮主演的.《武林外傳》，從早上八點播到下午五點。等到放廣告的時候，我就揣上五毛錢到樓下小賣部買一根碎碎冰，可以掰成兩截的那種，又噠噠噠跑上樓抱著風(fēng)扇看電視。

　　我小時候也算是個野孩子，但不熊。小學(xué)六年級，父母在鄉(xiāng)下建了了養(yǎng)兔場，我只好一個人住在鎮(zhèn)上。那是段無拘無束的日子，也是我童年的代表性時光。小學(xué)的課程很松，父母也沒有給我報雜七雜八的補(bǔ)習(xí)班，所以四點半放學(xué)之后的時間就都由我自由支配。晚上六點過后，我就收拾著出門“野”去了。鎮(zhèn)子并不大，一條街上有好幾個同學(xué)，根本用不上手機(jī)。我先叫上和我住得最近也玩的最好的姑娘，然后再沿著整條街一家一家地把朋友叫出來，有時候能叫出七八個。我們一群孩子就沿著河邊跑，嘴里灌滿了捎了酒香的風(fēng)。甜甜的風(fēng)淌進(jìn)喉嚨里，又順著笑聲飄了出來。赤色的晚霞被揉碎在清波里，一群野孩子在青翠的蒼穹下不知疲倦地奔跑著。

　　等到天快要黑盡的時候，就不能老在人跡稀少的河邊呆著了。這時我們就調(diào)轉(zhuǎn)方向，往鎮(zhèn)中心繁華的地方走，那里有一家很大的書店。小孩子的零花錢很少，所以我們一般不買書，只是搬一根小木頭板凳，一起圍在角落安靜地看書。書店的姐姐們也不攆我們，只對我們睜一只眼閉一只眼。我曾有一個星期每天晚上都往書店跑，看完了楊紅櫻的所有作品�，F(xiàn)在有錢買上十本東野圭吾的推理小說，卻再也不肯花一晚上讀一個章節(jié)。楊紅櫻的時代，回不來了。

　　小鎮(zhèn)的網(wǎng)吧很黑心，只要有錢，像我們這種小孩子也能光明正大地進(jìn)去。班上的男孩子總帶我進(jìn)去，但我并不愛玩男孩子喜歡打的游戲，頭昏。只是為了追求潮流，花了一個暑假打通了《虐殺原形》�，F(xiàn)在想起來也很佩服十歲多一點歲的我，這么血腥暴力靠操作走位的游戲也能通關(guān)。 我進(jìn)網(wǎng)吧的事，我媽也是知道的。有一次我鬧脾氣摔門而出，去了朋友家避避風(fēng)頭。不一會就接到一個男同學(xué)的電話，說他在網(wǎng)吧看見我媽來找我了，讓我趕緊跑。我哭笑不得地打電話給我她，解釋我并沒有去網(wǎng)吧。后來我媽為了表達(dá)她的愧疚，請我去小吃街吃了五碗西瓜味的涼糕。正宗的竹海涼糕，兩元一元，不吹不黑。

　　現(xiàn)在已經(jīng)在這個新的城市定居了四年，想起那個小鎮(zhèn)還是有些惘然。已經(jīng)許久沒有回去了，因為年年夏天都是四十度的高溫。我不知道校門口是否還賣五毛一包的辣條，那些城中心的老房子是否準(zhǔn)備拆遷，兩元的涼糕是否像這個旅游城市一樣漲到了六元，網(wǎng)吧還黑不黑，橋洞底下還有沒有小學(xué)生打架。

　　不過沒關(guān)系呀，它變好還是變壞都無所謂了啊。故事里的小鎮(zhèn)，永遠(yuǎn)是我的小鎮(zhèn)呢。

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