敘事優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-06-12 16:18:07 記敘文我要投稿

【熱門】敘事優(yōu)秀作文集合7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的敘事優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。

【熱門】敘事優(yōu)秀作文集合7篇

敘事優(yōu)秀作文篇1

　　今天，是我鋼琴考級的日子。我和我的好朋友妞妞都懷著忐忑不安的心情來到宏泰音樂廳。我們拿著準(zhǔn)考證，聽從工作人員的指揮上了二樓，哇!有好多好多的小朋友在排隊(duì)等待著考試呢!我們跟著他們排起了長長的隊(duì)伍，等了好久，終于輪到我們來到等候區(qū)了。

　　在等候區(qū)等的時(shí)候，我聽到琴房里傳來優(yōu)美的鋼琴聲.，我的'心早就飛到鋼琴上，腦子里都是鋼琴譜。這在我回味琴譜的時(shí)候，琴房的們打開了，前面的一個(gè)小姐姐走了出來�？此鰜�，我馬上站了起來輕松的走進(jìn)了考場，然后用紙巾擦了擦鋼琴，做了一個(gè)深呼吸。我就流利的彈起了音階和琶音。在彈的過程中我的速度保持的非常穩(wěn)，而且琶音也沒有一個(gè)從黑鍵掉下來。彈完以后，我心里想：“音階和琶音已經(jīng)順利過關(guān)了”。接下來彈練習(xí)曲。我想起了老師跟我說彈這首曲子的時(shí)候要放慢點(diǎn)，不然節(jié)奏會(huì)不太穩(wěn)，謹(jǐn)記著老師的話，我緩緩地把手放在鋼琴上開始彈，腳也微微的打著節(jié)奏。在彈的過程中，我的手就好像兩只翩翩起舞的蝴蝶，在琴鍵上飛舞。彈到最后一個(gè)音，我把速度慢了下來，因?yàn)槔蠋熣f最后一個(gè)音要減慢才好聽。

　　接下去的兩首曲子，我都按老師的要求把他彈完了，比如巴赫的二部創(chuàng)意曲要把聲部彈的很突出。這樣才好聽。波爾卡要彈出小松鼠在樹上跳躍似的那種輕松·愉快的節(jié)奏。終于順利的完成了我的考級曲目。我深吸一口氣，走到考官面前，拿回我的準(zhǔn)考證。這時(shí)，考官突然問我：“小妹妹你在哪個(gè)學(xué)校呀?你彈了幾年的琴呢?”我很有禮貌地回答考官：“在嘉賓小學(xué)上學(xué)，鋼琴已經(jīng)學(xué)三年半了。”考官聽我講完，最后來了一句，“考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力小妹妹�！蔽倚睦锫犃耍瑒e提有多高興了，總算這段時(shí)間的努力沒有白費(fèi)。

　　考完了，媽媽說帶我們?nèi)コ院贸缘�，讓我們放松放松。我好開心啊!

敘事優(yōu)秀作文篇2

　　陽光明媚的早晨，微風(fēng)柔和地吹拂著大地，鳥兒歡快地唱起動(dòng)聽的歌兒，大自然的一切都顯得那么可愛。

　　寬闊的馬路上，形狀各異的車輛來來往往，絡(luò)繹不絕。正當(dāng)大家有規(guī)律地行駛時(shí)，一輛“寶馬”汽車將這種寧靜打破了。

　　“寶馬”因自己出身于“貴族”，而驕傲地快速行駛于路上，尋找刺激。

　　“喂，快停，快停�！甭房诘摹凹t綠燈”看到了“寶馬”，亮起了紅燈，驚慌失措地說：“你的速度太快了，這樣子很危險(xiǎn)�！�

　　“靠!”“寶馬”聽到后趾高氣揚(yáng)地說，“你這庸俗的東西。憑什么來管我!要知道，我可是無人可比的。”

　　說完，“寶馬”頭也不回地往前開。

　　就在那一剎那，“寶馬”迎面駛來了一輛“大眾”貨車，它慌張地剎不住車，結(jié)果與“大眾”進(jìn)行了一次熱烈擁抱。

　　剛才還趾高氣揚(yáng)的“寶馬”，如今已奄奄一息了。

　　“哎!”“紅綠燈”悲哀地?fù)u了搖頭。

　　“別難過了，小伙子�！边@時(shí)，從遠(yuǎn)處駛來了一輛銀眉鶴發(fā)的`“警車”，它見怪不怪地說：“隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，許多品種的車輛都已問世了，它們有的為了一時(shí)之樂，違反交通規(guī)則，不惜將自己的性命拿出來開玩笑，結(jié)果落得個(gè)悲慘的下場。我每天總要為這些事來來往往地跑上好幾趟，真是筋疲力盡了�！�

　　“紅綠燈”聽了這些話，仿佛遇到了知己，語氣沉重地說：“是呀!我每天都在這兒辛勤站崗，一點(diǎn)兒也不敢馬虎，為來來往往的車輛送上一份安全的警示，但有些車輛總是盛氣凌人，一點(diǎn)也不聽勸告，一點(diǎn)也不體諒我的良苦用心，照樣瘋狂地跑它的路。我也只好無可奈何地在心底祝它一路平安了。結(jié)果十之八九沒有好下場呀……”

　　“哎……”它倆異口同聲地嘆息著。

　　……

　　不一會(huì)兒，“寶馬”被拉走了，一切都恢復(fù)了平靜。路上來來往往的車輛依舊行駛在那寬闊的馬路上，“紅綠燈”依舊一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。

敘事優(yōu)秀作文篇3

　　一個(gè)星期天的旁晚，我獨(dú)自一人在家，我感到肚子餓，便溜進(jìn)廚房，嘿！一包饅頭擺在柜子上。

　　我把它從柜子上拿了下來，我把袋子一撕，幾個(gè)圓圓的小饅頭露了面。我挑了幾個(gè)放在碗里，在鍋里加了點(diǎn)水，再把架子擺了進(jìn)去，最后把盛著饅頭的碗放上架子。端到電磁爐上，“嘀！”電線接上了。

　　我興高采烈地按下了開關(guān)，咦？怎么按不了？生氣地拼命按著開關(guān)，還是不行？我垂頭喪氣地把手搭在開關(guān)上，心想：“哎，肯定做不成了�！班郑　蔽倚南踩艨竦匾晦D(zhuǎn)頭，真是踏破鐵鞋無覓處，得來不費(fèi)真功夫�！拔沂昼娫賮黹_鍋蓋�！蔽易匝浴白哉Z道，說著，我進(jìn)房間看書了。

　　“嘀！嘀！嘀！”好像緊急集合一樣，外面突然發(fā)出了一陣響聲，“誰呀，真吵!”我起身去關(guān)門，就在關(guān)門的那一刻，我忽然想起了饅頭，我大聲喊到：”糟糕！饅頭！我飛快地推開門，當(dāng)我氣喘喘吁吁地跑到廚房打開鍋蓋一看：幾個(gè)饅頭挨挨擠擠地靠在一起，像一個(gè)個(gè)白白胖胖的'娃娃。個(gè)個(gè)饅頭膨脹起來，仿佛在對我說：“哎呀，你可來遲了。”

　　當(dāng)我端著這一碗熱騰騰的饅頭，咬了一口，是說不出的奶香。望著這一些小饅頭，我心里想：“做什么事，只要用心就能成功！”

敘事優(yōu)秀作文篇4

　　五月，是小孩子長個(gè)兒的時(shí)候；五月，是生物繁殖最快的時(shí)候；五月花兒又是那么旺盛，充滿活力……我愛花朵，它們是“自然之景”。

　　弱小的人“發(fā)怒”起來，連所羅門（神）也難以相信：一次短暫的“中國新聞”報(bào)道，讓我改變了對花的態(tài)度，喜歡起花來了；一篇不起眼的`課文，讓我更加對花朵有印象。

　　最近，新聞報(bào)道都在介紹一些有關(guān)公園的花朵繁花似錦，數(shù)不勝數(shù)。我從電視上看到，大佛山公園有一片約十多畝的大花叢，這里的游客絡(luò)繹不絕。花的品種有很多，出名的有郁金香的顏色有很，和百合花，它們各占花的五分之一和四分之一。郁金香的顏色有很多，粉如霞，紅如火，黃如金，翠如翡……讓游客們眼花繚。百合花、紫蘿蘭、野薔薇、郁金香、大王花、太陽花……游客們時(shí)常在花叢中一撲一閃，讓別人給自己照相。一旦蹲在花海里，左右慢慢動(dòng)著，好像老虎潛伏在山溝似的。如果趁勢爬下，就像一個(gè)人飛快地消失在海洋中。人站在花海中，有“鶴立雞群”的感覺，又好像在花海中流連忘返，與花融為一體似的。

　　紅如火球的杜鵑花、郁金香、大王花、金如霞光的金盞菊、玉蘭花、粉如胭脂的杜金香、櫻花……我們只要仔細(xì)觀察五月的花朵，就能有所發(fā)現(xiàn)，為五月的花增添一份光彩！

敘事優(yōu)秀作文篇5

　　我的理想是當(dāng)一名記者，不過，想要當(dāng)記者可不是那么容易的，必須要有一定的才能，最重要的是能說會(huì)道，具備應(yīng)變能力。

　　去年，學(xué)校里決定選出一名小記者去城東小學(xué)采訪，我有幸被選中，這意味著我將在這片天地中圓我的記者夢。

　　星期三下午，我懷著既緊張又激動(dòng)的心情來到了城東小學(xué)門口，準(zhǔn)備進(jìn)行一次隨機(jī)采訪。放學(xué)了，同學(xué)們秩序井然地走出校園，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這畢竟是我第一次采訪，望著一張張陌生的面孔，我忐忑不安，總鼓不起勇氣上前采訪。

　　眼看一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)擦肩而過，我心里急得要命，身上流出了汗水。終于，我逼迫自己試著向身邊的小姑娘挪了一步，心想：如果她不接受我的采訪，或是她的回答出乎我意料之外，我該怎樣應(yīng)對？想到這兒，剛挪出去的腳不由自主地收了回來。這時(shí)，我聽見身旁兩位阿姨指著我說：“這小鬼，小小年紀(jì)拿著話筒，就當(dāng)小記者學(xué)采訪，長大了肯定有出息！”聽了這話，剛才膽戰(zhàn)心驚的感覺被拋到了九霄云外，我深吸一口氣，邁著穩(wěn)健的步伐向那小姑娘走去，首先向她介紹自己。那小姑娘聽了我的.介紹，向我投來友好的目光，我心里懸著的“石頭”落了下來。

　　我隨機(jī)拿出筆和本子，開始提問：“你在課余時(shí)間用什么方式和同學(xué)交流？”“聊天�！彼幕卮鸶纱嗬��！罢垎柲銈兌颊勑┦裁�？”“我們交流作業(yè)中的疑難問題，有時(shí)夜談些煩惱和趣事。”“你有什么煩惱嗎？”“我最煩奧數(shù)，每做一題，我都覺得枯燥無味，家長卻逼著我做，可我真的不喜歡奧數(shù)……”

　　5份鐘的采訪很快過去了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)周圍的人全都向我投來贊許的目光。回到家，我趕緊根據(jù)采訪的記錄寫了一篇小報(bào)道，第二天送到學(xué)校，后來這篇小報(bào)道被刊登在我們的校刊上。

　　啊！我學(xué)會(huì)了采訪，正令人高興！這時(shí)我在記者道路上邁出的第一步，我相信，今后不論遇到什么困難，只要鼓起勇氣去嘗試做，就一定會(huì)取得成功！

敘事優(yōu)秀作文篇6

　　今天是圣誕節(jié)，我早早地起了床，掛在床頭一只靴子。說實(shí)在的，我真渴望“圣誕老人”的降臨。

　　走在路上，到處都洋溢著圣誕節(jié)的氣氛。商店門前屹立著大大小小的“圣誕樹”，潔白的玻璃上貼著一朵朵棉花糖似的雪花。文具店里的`圣誕老人鉛筆袋更是惹人喜愛。

　　來到學(xué)校，同學(xué)們都在教室里學(xué)習(xí)，誰也沒有察覺到窗外仙女散下的“碎玉”。下課20分，透過那層薄薄的“紗簾”，可以清楚的看到皚皚的雪地上，有著成千上萬的小腳印，這是他們美好的少年時(shí)光。

　　玉堞兒樣的雪花，在圣誕飄落。它與五彩的圣誕樹綽綽比舞。不一會(huì)兒，就白了房頂上的金碧輝煌的大字，白了校園的角落......

　　美好的時(shí)光匆匆流過，我依依不舍地走在回家的路上。

　　晚上，我驚地發(fā)現(xiàn)靴子鼓鼓的，打開一看。原來里面裝了這么多可愛的禮物。一個(gè)圣誕老人布偶，一個(gè)梳著辮子的小女孩和一些怪模怪樣的糖果。也許這就是”圣誕老人“的傳說。

敘事優(yōu)秀作文篇7

　　在公交車上，主動(dòng)給老奶奶讓位是愛；在馬路邊上，主動(dòng)扶老爺爺過馬路是愛；在醫(yī)院中，主動(dòng)給需要血的人鮮血也是愛……

　　愛，發(fā)生在每個(gè)人的身邊，所以我也不例外。在這將近十四年的歲月里，我享受過父愛、母愛，友愛以及親戚朋友的愛等等，美好而又溫暖。

　　記得小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常說愛我，說我懂事。于是有一次讓寫作文，題目正好就是《愛》，所以我一直在那篇作文里寫爸爸愛我，媽媽愛我之類的話，可是老師教育了我一頓，說：“愛，無處不在。不知是父母對你的愛，還有老師，同學(xué)對你的愛，怎能在作文上只寫父母呢？”我聽了，問：“可老師，什么是愛呢，我經(jīng)常聽到爸爸媽媽說愛我，所以才在作文里反復(fù)寫他們愛我的.。”老師聽了，摸了摸我的頭說：“愛就是什么都為你著想，怕你受傷害啊。就像父母怕你餓著，凍著，老師怕你學(xué)習(xí)跟不上，同學(xué)怕你孤單等等，多著呢！”我聽了老師的話恍然大悟，原來這就是愛��！

　　離開老師的辦公室，我走到教室趴到自己的桌子上想著：爸爸媽媽總是讓我多吃飯，天冷時(shí)讓我多穿衣服。朋友也總在我傷心的時(shí)候安慰我，老師也在我煩悶的時(shí)候開導(dǎo)我，愛真的好大耶！怨不得每當(dāng)父母老師同學(xué)們對我好時(shí)我的心里暖暖的。

　　愛，無處不在。

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