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小學(xué)敘事作文

時(shí)間:2023-06-12 11:10:55 記敘文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)敘事作文集合五篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文5篇,歡迎大家分享。

關(guān)于小學(xué)敘事作文集合五篇

小學(xué)敘事作文 篇1

  今天,我們來到南寧的獅山公園春游,天氣非常晴朗,我們大家都非常高興。因?yàn)閬淼竭@里是我們大家的希望。

  進(jìn)入公園,我看到了許多美麗的景色。小花開得鮮艷,小草碧綠碧綠的',樹木長得很挺拔,像哨兵一樣筆直的站在草地上站崗。

  我們來到一個(gè)大草坪,我們女生玩小貓小狗小刺猬,我們先圍成一個(gè)大圈,然后每個(gè)人退后三步,然后蒙的人來抓。抓到誰,就誰蒙。我們大家都很高興。

  后來我們來到游樂場,我們看到魔盤。就像發(fā)瘋似的跑過去,小瑤、我、小進(jìn)、小泉、小怡。都玩了,第一次,我們都抓個(gè)穩(wěn)穩(wěn)的。這游戲很刺激。第二次,我們幾個(gè)開始有人抓得不穩(wěn)了。玩完了這個(gè)游戲,大家下來都說:“好玩!好玩!”我在心里想:大家應(yīng)該都很高興吧?

  到了回家的時(shí)候,我們大家都依依不舍的走出了公園,再見了,獅山公園。再見了,快樂的春游!

小學(xué)敘事作文 篇2

  在國慶節(jié)的期間,我游玩了許多地方。最令我難忘的是10月4日我們?nèi)胰ス睬嗌止珗@的那天。

  我們開車來到東門,停好車進(jìn)了大門,我一下子就看中了兒童樂園。但我進(jìn)去玩了才知道,那些是幼兒園小朋友玩的東西。我只好先在兒童樂園里玩了一會兒。玩著玩著,突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)射箭場。我不管三七二十一,一次就買了20只箭。我走過去時(shí),猛然發(fā)現(xiàn)旁邊就是我的同學(xué)——范婷婷。我馬上就跟她打了個(gè)招呼:“咦,范婷婷,你怎么在這兒?”她答道:“我也正要問你這個(gè)問題呢!”真巧啊,居然在這兒碰上同學(xué)!這時(shí)有一位叔叔過來教我怎樣握弓,怎樣瞄準(zhǔn)等事,還抓著我的手射掉了一支。我學(xué)會了一些基本的要領(lǐng),就開始射了。我先射了第一支箭,射得非常近,大概連2米都不到,接著的4支都差不多是這樣。俗話說“熟能生巧”,后面就射得愈來愈遠(yuǎn)了。射完了這20支箭,我就開始統(tǒng)計(jì)。一共掉在地上13支箭,打中靶子7支箭,射中紅色部分的.一支也沒有。因?yàn)槟繕?biāo)是靶子上的紅色部分,所以我沒能拿到獎品。

  我們來到大草坪上準(zhǔn)備放風(fēng)箏。哇,天上已經(jīng)有好多風(fēng)箏在飛了!有一條是紅黑相間的蛇,有幾個(gè)是蝴蝶,還有一條龍……我的風(fēng)箏是三角形的,上面有七種顏色,分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。我的風(fēng)箏飛得并不是很高,但我們玩得非常開心。

  吃過中飯,休息了一會兒,我們?nèi)ネ媪擞赂艺叩缆。里面的道路真的很難走,有些地方都把我嚇得心驚肉跳的。特別是那一關(guān)——用雙手抓著吊環(huán),從很高的地方滑下來,雖然下面有軟墊,但我還是覺得很害怕,幾乎一直是閉著眼的,腳踩到軟墊才敢睜開眼睛。玩這些游戲能鍛煉人的膽量和體力,要是有機(jī)會我還會再多玩幾次呢!

  這時(shí),我們來到一個(gè)岔路口,一邊通向游船碼頭,一邊通向馬場。我從沒騎過馬,立刻向馬場的方向跑過去。排隊(duì)進(jìn)去之后,我遇到的第一個(gè)難題是跨不上馬,幸虧有一個(gè)工作人員把我抱了上去;第二個(gè)問題是坐在馬上屁股顛得很痛,我干脆就站在腳蹬上;第三個(gè)問題是馬兒不聽話,想讓它慢它卻更快,想讓它快它卻越來越慢。唉,騎馬還真難呢!

  最后回家時(shí),我已經(jīng)精疲力竭了。這一天,我玩得真快活!

小學(xué)敘事作文 篇3

  我的童年非常有趣,有呆、有傻、有好笑。每當(dāng)我想起那件童年的趣事,都忍不住啞然失笑。

  那是我還很小的.時(shí)候,那時(shí)候看見媽媽經(jīng)常買一些花回來種。每到春天來臨的時(shí)候,花枝上都會有一朵朵美麗、清香的花朵。我腦子里突然冒出一個(gè)想法:種瓜得瓜,種豆得豆。如果種巧克力得巧克力該多好呀!于是,我決定按這樣的思路來種“巧克力”樹。我先在花盆里挖了一個(gè)坑,再把巧克力放進(jìn)坑里,接著填好土,最后澆上點(diǎn)水就可以了。我心想如果它發(fā)芽了,長出許多“巧克力”那我就可以吃上一陣子了。

  晚上,我睡覺都夢見自己在“巧克力”池里游泳、嬉鬧、吃巧克力!兩個(gè)星期過去了,巧克力怎么還不發(fā)芽呢?我想一定是水澆得還不夠吧!于是我就每天澆三次水,可是又一個(gè)星期過去了,“巧克力”樹怎么還沒有長出來?我就急忙跑去問媽媽,媽媽聽了哈哈大笑,她說:“孩子,糖果和種子是不一樣的,糖果是沒有生命的,種子才有生命!蔽衣犃恕巴弁邸贝罂蓿梦。

  后來,這件事被媽媽說了出去,奶奶聽了笑得眼淚都流出來了,爸爸聽了笑得差點(diǎn)連米飯都噴了出來,媽媽也笑得肚子都痛了。

小學(xué)敘事作文 篇4

  去年暑假,我和媽媽一起乘車去鄉(xiāng)下的外婆家。

  到了那兒,外婆正準(zhǔn)備去抓田螺,這下就有得玩了。我?guī)鲜莻(gè)方便袋,換上了靴子,去小河邊。媽媽沿著岸邊在河里抓,外婆就在岸上抓,媽媽可比外婆快多了,而我就幫幫她們做點(diǎn)小事。

  媽媽剛下河,就抓到很多田螺和一個(gè)河蚌,我高興極了,拿著那個(gè)大河蚌去在外婆身邊顯擺。外婆看我高興的樣子,問我想不想再要了,我連連點(diǎn)頭。

  沒過多久,外婆就抓到了三四個(gè)河蚌,我高興得一蹦三尺高,差一點(diǎn)就掉進(jìn)河里。我讓媽媽再抓一些河蚌。媽媽問外婆怎么抓河蚌,外婆:“河蚌是插在泥土里的,邊像刀子一樣鋒利!眿寢屄犃送馄胚@些話,又一連抓了幾個(gè)河蚌呢!

  外婆突然喊我過來,我問外婆干嘛呀?外婆說:“看,這就是螞蝗!币郧爸皇锹犞荒棠陶f過,現(xiàn)在可是親眼看見。螞蝗的'個(gè)頭很小,只有二三厘米,將它切成兩半,還可以再長。

  眼看天要黑了,我們提著滿滿三袋的田螺回到家中。

小學(xué)敘事作文 篇5

  快樂無處不在,可能在家里,可能在學(xué)校里。我們的課堂上就常常發(fā)出歡笑聲。這次是因?yàn)槔蠋煄砹硕Y物--葡萄。

  我們一看到葡萄就驚訝極了:難道今天上吃葡萄課?老師沒有解答我們的疑問,卻拿起兩串不同顏色的葡萄。那綠葡萄綠得發(fā)亮,每一顆葡萄的大小不同,在燈光的照耀下,每顆葡萄都像翡翠一樣晶瑩剔透,仿佛能一眼看穿里面的果肉。紫葡萄紫的發(fā)紅,像瑪瑙一樣,令人垂涎欲滴。

  老師讓大家看了一會兒,就讓兩個(gè)同學(xué)去洗葡萄,打算讓大家品嘗一下。這時(shí),徐恒和王明昊不約而同地說:“我去洗葡萄!崩蠋煂λ麄儾环判,就讓小李和他們一起去。在他們洗葡萄的這段時(shí)間里,每個(gè)同學(xué)都咂著嘴,嚷著要吃葡萄。有的同學(xué)不停地咽口水,仿佛不咽,口水就會從口中流出。有的同學(xué)把自己的手指放在口中,不停的咬著,可能以為手指和葡萄一樣好吃。不過,咬了一會兒,又覺得不怎么好吃,便又從口中拿出,咂咂嘴,好像在回味著“葡萄”的滋味。

  葡萄終于來了,徐恒和王明昊拍著肚子自豪地和身邊的同學(xué)說:“洗葡萄的時(shí)候,我們一人抓了一大把,已經(jīng)吃光了!眳s不想,他們說這話被老師聽見了,在分葡萄時(shí),只給他們一人發(fā)了一粒葡萄。不知是誰喊了一句;“搶葡萄了!”我們一起撲向老師,一人抓了一大把,我仔細(xì)數(shù)了數(shù),一共有九顆。老師讓同學(xué)們嘗嘗葡萄的味道,我們吃了起來。葡萄酸酸甜甜的,十分可口,吃了一個(gè)還想吃。最后,我想:如果把葡萄一口全吃了會怎樣?于是,我把剩下的葡萄全放入口中,一股酸酸甜甜的汁水流入口中。啊!只能用三個(gè)字來形容我的.感受--“爽極了”。

  我和王明昊吃完自己的葡萄后還想吃,于是就“打劫”別人的葡萄。這不,我們看到孫夢荏手中有8顆葡萄,于是就搶了他手中的兩顆葡萄,王明昊一顆,我一顆。孫夢荏對我們無可奈何,只好把手中的葡萄一下子放進(jìn)嘴里。王明昊一看著急了,居然反目成仇--“搶劫”我的葡萄。我發(fā)現(xiàn)后,馬上邊追邊喊:“還我葡萄!還我葡萄!”這個(gè)饞鬼快速把葡萄放進(jìn)嘴里連嚼都沒嚼,“咕咚”一下子咽了下去,然后得意地對我做了一個(gè)鬼臉,可氣死我了。

  沒想到小小的葡萄居然可以為我們帶來這么多快樂,可見,只要我們多觀察身邊的事,我們每時(shí)每刻都會很快樂。

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