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記敘文的作文600字

時間:2023-04-20 17:27:54 記敘文 我要投稿
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【精華】記敘文的作文600字匯編6篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的記敘文的作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】記敘文的作文600字匯編6篇

記敘文的作文600字 篇1

  在暑假里,我的收獲可不少,最大的收獲要說學會騎自行車了。

  有一天,我去姑姑家玩,看到姐姐正在騎自行車,她在車上神氣極了,腳一蹬,車子就飛似的跑起來。我心里羨慕極了,心想:哪一天,我也學會騎自行車該有多好呀!這時,姐姐把自行車騎到我的跟前,對我說:“妹妹,你會騎車嗎?”我覺得很不好意思,對她說:“不會騎!薄皼]事,我教你吧!”姐姐說。我高興地手舞足蹈,連連拍手,說:“好呀!好呀!”

  開始學騎車了,姐姐扶著自行車的后架,學著她的樣子,我手扶著籠頭,一只腳踩上去,沒開始騎,麻煩就來了:另一只腳怎么踩上去呢?一踩上去車子不就倒了嗎?我想了半天,終于想出了一個辦法。我用那只沒有踩上去的腳在地上一蹬,順著車子前進的一股力量,把另一只腳放了上去。我的心怦怦直跳,總擔心自行車會倒下來把我摔傷了。姐姐也許猜透了我的'心思,對我說:“妹妹,別怕,有我哩!”聽了姐姐的話,我膽子放大了不少。我把車開始騎動了,但是車子好像老跟我作對似的,在姐姐的手下是一個溫順的小綿羊,在我手下就是一個特有脾氣的小毛驢,不是向左歪,就是向右倒,急得我滿頭大汗。后來,我慢慢的摸索,一邊滑一邊騎,騎了一會兒,自行車好像被我的恒心感動了,它穩(wěn)穩(wěn)當當,非常聽我的話,我心里就像喝了蜜一樣甜滋滋的,姐姐也不用扶著自行車了,我一個人在場子里騎自行車,開心極了!功夫不負有心人,我終于學會了騎車。

  在暑假里,不管學什么都由老師給我作指導,而學會騎自行車是自己在不斷地積累經(jīng)驗學會的。通過這件事,讓我明白了一個道理:不管做什么事情都要有恒心、有毅力,而且還要自己親身學、親自做,那就什么事也難不倒我們!

記敘文的作文600字 篇2

  小學生生活是多么難忘,在這難忘的小學生活中又有怎樣的酸甜苦辣呢?然而,在這六年里最令我難忘的卻是那件事兒!

  步入六年級的我,在竭盡全力的保住我那優(yōu)等生的位置,可最怕老師批評我,說我的不足。這不,還在為老師何時批評我而擔憂呢!

  擔心,擔心,越擔心的事情就越發(fā)生,可不是么?這天下午,陽光燦爛明媚,是個多么美好的日子。我去交數(shù)學作業(yè),剛走沒一半路,路過好友的位置,順便去瞧瞧她在做些什么題,呆呆地在她旁邊站了一會兒,才去交。當老師判到一道題時,筆卻停住了,用一種怪異的目光看著我,正當我感到非常奇怪時,老師終于開口了:“你的這道題怎么與XXX(剛才那位好友)一樣呢?是你抄她的?還是她抄你的?……”哦,原來是以為剛才我在抄好友作業(yè)!我說:“我沒有抄,我星期日已經(jīng)做完了!”的確,我說的是實話!可老師還是用一種奇怪的目光看著我,從這目光中我看到了她對我的不信任!

  我懷著心中不滿的`心情回到座位上,在心里默默地想著:老師啊老師!您為何就不相信我呢?我沒有抄啊!我說的是實話,為何您就不信呢?難道,在您的心里我就是那種抄襲作業(yè)的人?……

  當我還在這心理之間抗爭時,李梓倩突然站起來把剛才那道題,重新說了一遍,老師也又驗算了一遍,果真我們對了,當老師說:“你們對了!”時,我的眼淚已經(jīng)滴在了本子上。心里想:老師啊,您終于理解了我!

  此時,我感到我的心在劇烈地跳動,仿佛剛從死亡的邊緣上重新逃了回來。為了讓老師更加信任我,我更加努力起來,最終獲得了一個鮮紅的滿分,當從老師手中接到卷子時的那一刻,我多么激動!我認為老師對我更加信任了!

  老師,是您對我的誤會,幫助我提高了成績,我從心底里感謝您!今后我一定會更加努力的!相信我!

  是這件事,是這個誤會,讓我明白了要加油,要努力,陽光才會出現(xiàn)在前方!

記敘文的作文600字 篇3

  漫長的光陰故事中,不是每一個主角都是那么引人注目。在內(nèi)心,它們在堅持,在戰(zhàn)勝最深處的黑暗,在創(chuàng)造自己的故事。

  7月中旬正值荷花開放的時節(jié),漫步在荷塘邊上,本來格外煩躁的心情頓時平靜了不少,“青荷蓋綠水、芙蓉披紅鮮”這句話描寫盛夏的荷塘真是太巧妙不過了。嬌嫩的荷花蘇蘇地張開從根到尖漸漸變粉的花瓣,晶瑩的水珠順著滑嫩的花瓣墜落到荷花上,讓我不禁驚嘆世上哪位女子可以擁有荷花這段嬌艷的容貌啊!

  等我再次來到荷塘時,已是初秋,昔日生機勃勃的荷塘,只漂浮著幾片枯萎的殘葉了。我失望極了,如今的荷塘少了嬌艷的荷花還有何美可言,我轉(zhuǎn)身準備離開,卻被荷塘邊的小船吸引了,幾位裝備齊全的工人們踏入荷塘中,他們努力地伸手在水底探索著什么。這更加劇了我的好奇心,我蹲在塘沿邊細細地觀察著。

  隨著泥水的飛濺,一根三尺長的藕被拔了出來,我呆住了,只見那個皮膚黝黑的工人舉起藕露出了潔白的牙齒!敖衲甑倪@塘藕長得可真好!”那工人欣喜地叫道,可我似乎還未緩過神來,我驚異于這池塘下默默生在的生命,也不由伸手摸了摸被挖起的藕,它渾身上下都你還散發(fā)著一股純樸的泥水味,泥土覆蓋住了它的真面目,可藕的內(nèi)部卻那么通體潔白,讓人不敢想象它真實的生活環(huán)境。

  在荷花出淤泥而不染時,我們都在認真地注視荷花,夏季短暫,天氣炎熱,它們在陽光下燦爛。而對于藕來說,同樣短暫的夏季卻是它生長的最佳時期。在污泥中,在深處,藕,堅持。如地獄里最后的凈。

  寒冷的'時候,我們應(yīng)該忘卻荷花。去懷念一節(jié)藕,懷念它在黑暗里的堅持,還念它在有限的光陰內(nèi)書寫的奇跡。

  光陰給了世間萬物厚薄不同的記事本,誰都想在自己有限的紙張上留下最美好的故事。直到完成最后一頁的內(nèi)容后,才明白真正精彩、成功的故事不是像荷花那樣虛華、嬌艷,而是像藕那樣踏實、真切。

記敘文的作文600字 篇4

  褚老師幽默、直爽,愛和我們開玩笑;錢老師胖胖的,笑起來特別陽光,她們都是我們心目中的好老師?梢粋聲音柔柔的“你很棒!”“你有進步了!”,一聲聲鼓勵令我信心十足,這個聲音來自教我們數(shù)學的——許老師。

  許老師不瘦不胖,身材勻稱。頭發(fā)長長的,眼睛大大的,鼻子小小的,嘴巴也是小小的,每天穿得漂漂亮亮的,走在校園里,可是我們學校的一道風景線哦。

  許老師對我們很好,并且擅長“賄賂”。數(shù)學課的鈴聲一響,只見許老師拿著一袋糖走進教室,眨巴著眼睛,指著手中那袋包裝都透露著甜美氣息的糖果說:”你們今天表現(xiàn)好,就給你們糖吃,好不好?“我們個個都是小饞貓,相視一笑,異口同聲“好!”這節(jié)課,大家的積極性很高,手舉得高高的,回答的聲音也格外響亮。

  許老師工作很認真。每節(jié)數(shù)學課,她都把自己辛辛苦苦找來的圖片做成課件用來上課。瞧!那只小綿羊多可愛,小豬、小馬好像都會說話,一些難題通過可愛的'故事講解,我們聽得津津有味。

  記得有一天,許老師感冒了,可是為了不脫課,她不顧生病,堅持來上課。中午我們路過辦公室,看到她正趴在辦公桌上休息。許老師,你可不能累壞了,感冒可要多喝水哦!我們上課一定乖乖的。當時我就是這么想的。一次學校組織的社會實踐活動,許老師因為暈車吐了,看到她皺著眉,捂著胸口感覺很難受,可是,一下車,臉色剛剛好點,她就和我們一起玩,許老師真是我們的好老師,溫柔、善良,關(guān)鍵是很愛我們。

  我心目中的好老師——許老師,好不好呢?

記敘文的作文600字 篇5

  “把握生命的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢。不經(jīng)歷風雨。怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……”每當聽到《真心英雄》中的這一句歌詞時,我便情不自禁地想起了我的音樂夢。

  我八歲的時候,從古藺轉(zhuǎn)到瀘州英才來上學,要報特長班,想想自己什么特長也沒有,感到了一絲自卑。正在這兒讀四年級的姐姐看出了我的心思,安慰我說:“就報電子琴班,和我一塊兒學吧。我們班有一個彈電子琴的高手,她的手指非常靈活,彈奏出的曲子美妙極了!薄昂,那你要多幫幫我!”“沒問題,不過剛開始練電子琴有點枯燥,你要吃得了苦啊!等你彈好了,我們來一個四手聯(lián)彈!蔽矣涀×私憬愕脑,把它當作我前進的動力。

  當老師在彈表演曲時,我簡直驚呆了,天底下真有這么美妙的`樂曲!我完全陶醉在這行云流水般的音樂中了,對老師投去了羨慕的目光。老師彈示范曲時,我總是聚精會神地聽著。剛開始,我覺得彈電子琴很好玩,一個手指下去就是一個音符,但是,我的手指很僵硬,這時,老師總是耐心地幫我糾正?砷L時間地練習指法,我真的覺得有點受不了了。這時,姐姐鼓勵我說:“學任何一門技能,都要打好扎實的基本功!”于是,課余時間,我把課桌當電子琴,開始了我無聲的彈奏;把別人看電視玩電腦的時間用于彈奏,一首首美妙的樂曲在我的手指間流淌。

  一個月后,我有了明顯的進步,老師還在課堂上表揚了我,這讓對自己的夢想更加向往。有一次考級我太緊張考砸了,但老師沒有罵我,而是鼓勵我說我的指法挺好,只是中間太緊張停頓了。我的眼淚不聽使喚地流了出來。

  現(xiàn)在,我能非常流暢地彈奏《采茶撲蝶》和其他練習曲了,我正在一步步地向我的目標邁進,去實現(xiàn)我的音樂夢!

記敘文的作文600字 篇6

  小時候,媽媽經(jīng)常教育我不能撒謊。上學了,老師告訴我做人要誠實。讀了《文明美德伴我成長》這本書后,我知道了有一種美德叫誠信。

  誠信是中華民族自古就有的一種美德。古代店鋪門口張貼的“貨真價實,童叟無欺”那八個字,告訴我們經(jīng)商要誠信;孔子的弟子曾參用殺豬的行動,告訴我們做事要誠信;“得黃金百斤,不如得季布一諾!眲t是說做人要講誠信……誠信對于我們,就像魚兒離不開水,鳥兒離不開天空。

  人無信不立。繼承傳統(tǒng)美德,做個講誠信的人。溫州蒼南的吳乃宜老人就是其中的一個。在一次出海捕魚中,一場百年不遇的超強臺風讓吳爺爺失去了三個兒子,卻留下了巨額的債務(wù)。不少債主看到吳爺爺?shù)木硾r時,都認為這筆債是要不回來了。然而,77歲高齡的他卻做出了讓人意想不到的決定:“做人要講誠信,是我兒子的欠條我都認!這錢,我一定會還!”就這樣,吳爺爺靠和老伴不停地編織漁網(wǎng),靠縮衣節(jié)食,“摳”錢還債。當懂法律的`人士告訴他“子債不用父還”時,他卻說“我已經(jīng)答應(yīng)人家要還的,我必須還,現(xiàn)在不能反悔。”這就是一個駝著背,站起來只有1。6米左右的老人,用最樸素最感人的方式,畫下的一個關(guān)于誠信的美德符號。

  誠信無關(guān)人大小,誠信無關(guān)事巨細。那么,作為小學生的我們又該如何畫下這美麗的誠信符號呢?我想,做了錯事不說謊,不欺騙別人,實事求是,是誠信;答應(yīng)別人的事,不失約,說到做到,是誠信;不屬于自己的東西,即使再喜歡,也不占為己有,是誠信;自己做不到的,能勇敢地說出來,也是誠信……總之,言忠信,行篤敬。擁有了誠信,就能照亮自己,帶給自己飛翔的翅膀;擁有了誠信,也就能溫暖別人,帶給大家燦爛的心靈。伴著文明美德成長,請記。河幸环N美德叫誠信!

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