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記敘文作文600字匯編九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的記敘文作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文600字 篇1
家是搖籃，家是溫暖的懷抱，家是我們的避風(fēng)港。有家就有愛(ài)。
我有一個(gè)溫暖的家庭，那個(gè)家庭讓我快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。然而正因?yàn)槭沁@樣，在這個(gè)龐大的保護(hù)傘下成長(zhǎng)的我，沒(méi)有任何困難。我擁有爸爸、媽媽和姥姥姥爺?shù)奶蹛?ài)，甚至那種愛(ài)是一種溺愛(ài)。這種愛(ài)使我不知道怎樣與社會(huì)交流。一遇到點(diǎn)困難就不知所措，急的在原地哇哇大叫。我突然感到這樣的我太幼稚。我應(yīng)該去學(xué)著成長(zhǎng)。記得有一次，我們一家人吃早飯，我在臥室像昨天晚上那到?jīng)]做上的難題，我記得都快哭出來(lái)了。姥姥讓我趕緊吃飯，姥爺聽(tīng)從姥姥的`話(huà)給我把飯擺好。爸爸在臥室給我研究那道題，媽媽在二樓給我拿衣服準(zhǔn)備上學(xué)，我在餐廳半吃邊哭，嘴里說(shuō)著不清楚的話(huà)語(yǔ)。一家人都在圍著我轉(zhuǎn)。好不容易把我打發(fā)走了，結(jié)果我剛到學(xué)校門(mén)口，又想起忘了拿一樣?xùn)|西，我又急忙返回去拿上那樣?xùn)|西。到了學(xué)校后已是8點(diǎn)10分，快走到教室門(mén)前時(shí)，剛好碰到了我們的英語(yǔ)老師，她問(wèn)我怎么遲到了，這可不是我以往的風(fēng)格。說(shuō)句真心話(huà)，我從小到大就遲到過(guò)這么一回，這下可糟了！我沒(méi)有多想就向老師道歉，請(qǐng)求她原諒我。她很快就原諒我了。我想她原諒我的原因可能是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有遲到的現(xiàn)象吧，就遲到了這么一回，她也就原諒我了。哎！“真是大難不是必有后福啊”。
中午放學(xué)時(shí)，姥爺去接的我，回來(lái)的路上。老爺問(wèn)我：“閨女�。≡垡院罂梢ゾo點(diǎn)時(shí)間，幸虧是早上，你起來(lái)的早，這要是中午的話(huà)時(shí)間更緊，我看你到時(shí)候怎么辦嘍！"姥爺笑著對(duì)我說(shuō)。我默不作聲，臉漸漸地紅了�；氐郊液螅妥郎蠑[滿(mǎn)了我愛(ài)吃東西，一家子在一起吃團(tuán)圓飯，真是不錯(cuò)哎！
在飯桌上，我給長(zhǎng)輩夾菜，長(zhǎng)輩們說(shuō)我長(zhǎng)大了！我從那一刻起覺(jué)得原來(lái)長(zhǎng)大的感覺(jué)這么好�。∈堑�！我長(zhǎng)大了，永遠(yuǎn)也不是那個(gè)純真懵懂的孩子了！
記敘文作文600字 篇2
我和婷婷是一對(duì)好朋友，每天形影不離。一起上學(xué)，一起吃午飯，一起玩游戲，一起回家……
某個(gè)星期一，老師讓我們制作小木船。不一會(huì)兒，我的小木船做好了。我一瞧：我的小木船好漂亮啊!我望了望婷婷，她的小木船還沒(méi)做好。我高興的想：哈哈，這次我比你快哦。剛想完，她的小木船已經(jīng)做好了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課聲響了。走到我的桌子前，她拿著她的小木船對(duì)我說(shuō)：“凝凝，我們一起拿著我們的小木船去玩好不好?”“好啊，好啊。”我高興的說(shuō)。
我們玩得正高興，一個(gè)同學(xué)先撞了我一下，我的小木船掉在了地上，緊接著，他又撞了婷婷，婷婷往后一下，踩在了我的小木船上。我看了看我的小木船，簡(jiǎn)直不敢相信，它已經(jīng)傷痕累累。我既生氣又傷心，我對(duì)婷婷說(shuō)：“你竟然……”“對(duì)不起，我不是故意的�！彼傅恼f(shuō)�！昂撸憔褪枪室獾�，你看我的'小木船漂亮，你就想把它毀掉，我要跟你絕交�！蔽曳浅Ｉ鷼猓皢鑶鑶琛蔽覜](méi)有拿起我的小木船，并搶走她的小木船，重重的摔在地上，我轉(zhuǎn)身走了。
下午體育課，我班來(lái)到操場(chǎng)上，我沒(méi)有看到婷婷，心想：不來(lái)就不來(lái)。哼。
下課了，我滿(mǎn)頭大汗的跑進(jìn)教室，坐在椅子上。這是，我的余光看到了婷婷在我旁邊。她捧著滿(mǎn)是膠水的小木船說(shuō)：“對(duì)不起，我不該把你的小木船弄壞，我把你的小木船用膠水粘好了，拿著吧!”“我也要向你道歉，我不該弄壞你的小木船，這送你了吧!”“不用，我們還是好伙伴吧?”“嗯，我們是最好的伙伴。”我和婷婷一起笑了。
這次事件已經(jīng)映在了我的腦海里。我們的友誼勝過(guò)任何人。
記敘文作文600字 篇3
生活猶如寬廣的沙灘，金黃的沙灘里蘊(yùn)藏著許許多多五彩繽紛的貝殼，這些貝殼都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
前不久，我一人在大街上閑逛，走著走著，一輛滿(mǎn)載拼圖的三輪車(chē)吸引了我，我一頭載進(jìn)了拼圖堆里，排山倒海地挑選起來(lái)。我選中了兩幅，正決定買(mǎi)時(shí)，一位年輕的母親帶著一個(gè)在約三四歲的孩子來(lái)到我的身旁。突然小販的臉色有些不對(duì)勁，帶著尷尬的笑對(duì)地位母親說(shuō)：“您要的那幅已被別人選中了。”說(shuō)著用手指了指我左手的那幅。我連忙拽昆拼圖，擺出一副誰(shuí)也不能從我手中搶走的架勢(shì)。
小販生怕逃走生意，急忙邊道歉邊讓那位母親再挑一幅，或者再等下次。孩子的母親說(shuō)好，可小孩的臉蛋一下變得憂(yōu)郁，含著隨時(shí)可能進(jìn)出的眼淚，那無(wú)助地眼神仿佛在說(shuō)：“哥哥，給我吧，我很喜歡�！蔽铱辞闆r不妙，趕緊采取防守——緊緊地?fù)ё∑磮D，趕忙掏錢(qián)。
小孩見(jiàn)狀一把鼻涕一把淚地哭了起來(lái)，要定了我這幅，母親邊安慰邊讓小販捧出其他小孩再選一幅，又時(shí)不時(shí)向我投來(lái)乞求的目光。折騰了大約兩分鐘，小孩執(zhí)意要我這幅，那稚嫩的小手一直指著我。被他一鬧顯得我很不大度。可是，給他吧，那拼圖中的仙女仿佛在提醒我：“小孩又不會(huì)拼，給了他，等于白搭。”就是啊，我又一次抱住拼圖。
可是小孩的哭泣聲變得更刺耳了，小販那乞求的目光也更加沖擊我的心靈。望著小孩流著涕淚直流的辛酸樣子，我深深感覺(jué)到這個(gè)悲傷失望是我贊成的。記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“經(jīng)驗(yàn)證明能使大多數(shù)人得到幸福的人，他本身也是幸福的，對(duì)呀，助人為樂(lè)嗎，想到這，我們二話(huà)沒(méi)說(shuō)，雙手捧著自己心愛(ài)的`拼圖伸向那哭泣的孩子，這盒拼圖仿佛是一縷陽(yáng)光，曬干了孩子的眼淚，孩子又恢復(fù)了天真的笑容。那母親連聲道謝，小販朝著我眉開(kāi)眼笑。
我的心里舒坦多了，滿(mǎn)腔的甜蜜從心底里溢出。
于此，我從沙灘里偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又美的貝殼_助人為樂(lè)，乃人生之大樂(lè)。
記敘文作文600字 篇4
少年pi的全名叫：派西尼。莫利托。帕特爾，方便起見(jiàn)，就叫他派好了。
派是一個(gè)從小生活在動(dòng)物園的孩子，一次，為了搬去加拿大，派一家與動(dòng)物們登上了開(kāi)往大洋彼岸的貨船“齊姆楚姆號(hào)”。
天有不測(cè)風(fēng)云，在一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，船沉了。睡夢(mèng)中的人們還不知道發(fā)生了什么，就沉入了這蔚藍(lán)色的海洋。只有派與一只斑馬，一只紅猩猩，一只鬣狗，還有一只名叫理查德。帕克的成年孟加拉虎乘上了救生艇，
弱肉強(qiáng)食的生存法則毫不意外地在這里被印證。
一艘小小的救生艇自然無(wú)法滿(mǎn)足他們的生存需求，所以自然而然的，鬣狗吃掉了斑馬與紅猩猩，有被老虎吃掉。只剩下派與理查德。帕克了。
我本以為派也會(huì)被老虎吃掉，之后老虎死于缺水，在之后全劇終�？煽粗Ｏ�200多頁(yè)紙的.厚度，我便打消了這可笑的念頭。
不出所料，奇跡發(fā)生了。
派與這只孟加拉虎，在這條長(zhǎng)僅26英尺的小艇上和諧共存了幾個(gè)月，直至獲救。
看到這里，我不得不對(duì)派肅然起敬。他是如此的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。換做是我，或許早就因老虎的利爪或缺水而死了，但他卻能用自己僅有的一切，與一只老虎在一望無(wú)邊的太平洋上共存，這需要多么強(qiáng)烈的求生意志，多么強(qiáng)大的自信心啊!
在對(duì)比一下自己，整日無(wú)所事事，得過(guò)且過(guò)，無(wú)抱負(fù)無(wú)追求，為什么派可以超越自己的極限?我想，是壓力的緣故吧。
派的壓力來(lái)自于死亡，為了生存下來(lái)，他可以發(fā)揮出自己的全部潛質(zhì)，是死亡的壓力拯救了他。
而我的壓力主要來(lái)自父母和老師。只要成績(jī)有些進(jìn)步，就可以說(shuō)失去了壓力，一個(gè)失去壓力的人一定不會(huì)有什么大成就，因?yàn)閴毫拖袢加停俏覀兦斑M(jìn)時(shí)不可缺少的動(dòng)力。沒(méi)有了動(dòng)力，我們只能停下，倒退，最終被淘汰。
有壓力是好事，但也要適度。就像汽車(chē)超速了會(huì)被罰款，壓力過(guò)大了，也會(huì)使我們不負(fù)重?fù)?dān)。只有適當(dāng)?shù)膲毫由蠣N爛的微笑，美好的未來(lái)才會(huì)向我們揮手。
所以，朋友們，讓我們用雙手去擁抱這可愛(ài)的壓力吧。
無(wú)壓力，不動(dòng)力!
記敘文作文600字 篇5
雖然外公外婆、爺爺不在我的眼前，我不能夠在他們面前做一些孝順?biāo)麄兊氖拢俏乙廊坏脦椭职謰寢屪鲆恍┪伊λ芗暗募覄?wù)事以儆效尤！那我也已經(jīng)打電話(huà)給他們了，也祝他們重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！
既然我要做一些力所能及的事情。我便坐在冰冷的板凳上冥思苦想。剛好這個(gè)時(shí)候媽媽要去洗衣服了，還帶了我的一雙鞋子，我便想：既然媽媽不讓我洗衣服，那我就幫媽媽洗那一雙鞋吧。說(shuō)實(shí)話(huà)，那實(shí)際上是幫我自己洗一雙鞋！
自己想不如自己做，于是我便用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明。我急忙跑下樓，對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)蚁霂湍阆匆浑p鞋，行嗎，這樣也算我?guī)屯夤馄抛鲆患覄?wù)事吧！媽媽猶豫了一會(huì)兒，但還是答應(yīng)了。等媽媽洗完了衣服，我便開(kāi)始洗自己的'鞋子。
以前媽媽教過(guò)我，要洗鞋子，得先把鞋里的襪子拿出來(lái)洗。我拿出襪子，覺(jué)得臭極了，我想：爸爸媽媽是多么的關(guān)愛(ài)我啊，雖然我的襪子那么臭，但是依然幫我洗，這多么偉大啊。我得感謝他們！我洗好了襪子之后，把鞋墊拿出來(lái)洗，鞋墊非常容易洗，兩面都放點(diǎn)洗衣粉，兩個(gè)一起刷，一下就搞定了。
接下來(lái)就是鞋子本身了。鞋子我穿了非常長(zhǎng)時(shí)間，本來(lái)非常白的一雙鞋，現(xiàn)在變得黑不溜秋。但是爸爸媽媽以前仍然不厭其煩的把我的鞋子洗的干干凈凈。真的對(duì)我非常關(guān)愛(ài)，我真的不應(yīng)該天天惹他們生氣，不然我豈不是辜負(fù)了他們對(duì)我的用心良苦！
我拿了些洗衣粉，先抹在鞋子外面，在拿刷子用力的刷，好不容易才把這只鞋子的外表洗好。繼而，我又弄了些洗衣粉抹在鞋子的里面，然后先把刷子放在鞋里，用力的左刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷，費(fèi)經(jīng)心思才把這一只鞋子洗完呢！我也感到了爸爸媽媽的洗鞋的不容易！
重陽(yáng)敬老，這是中華民族幾千年來(lái)的品德。說(shuō)到這里，我想起了一句詩(shī)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”！
記敘文作文600字 篇6
從小到大，我所學(xué)的事情不勝枚舉，雖然不一定可以學(xué)得出神入化，十八般武藝，樣樣精通，但總能有始有終，不過(guò)，有件事情卻是我沒(méi)辦法彌補(bǔ)的遺憾，那就是離開(kāi)——管樂(lè)團(tuán)。
記得小學(xué)四年級(jí)的有一天，學(xué)校發(fā)給所有人一張報(bào)名表，上頭介紹著學(xué)校的管樂(lè)團(tuán)在各地榮獲的殊榮……，我也受到上面文字的吸引，填了報(bào)名單交了出去。從那一天開(kāi)始，我在管樂(lè)團(tuán)，度過(guò)了許多美好的日子。雖然都非常辛苦的練習(xí)，但是，俗話(huà)說(shuō)得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。”那段辛苦的日子我熬過(guò)去了，終于到了成果的發(fā)表會(huì)，我們?cè)谒囆g(shù)館表演。一上臺(tái)，就看到觀眾如同草原上的綠草一樣多，雖然非常得緊張，但是我鼓起勇氣，拿出最好的表現(xiàn)，在演奏完一首又一首的歌曲后，得到了如雷貫耳的掌聲與歡呼聲，以前的一切辛苦都成了過(guò)去式，在此刻，刻劃出我生命中不凡的樂(lè)章。但小學(xué)六年級(jí)的我，面對(duì)一波接著一波的考試與升學(xué)壓力，我只好放下樂(lè)器，萬(wàn)般無(wú)奈的離開(kāi)樂(lè)團(tuán)，回去努力我的課業(yè)。
一年后，我上了初中，但我一定去觀賞學(xué)弟妹們的演奏，看到他們開(kāi)心、專(zhuān)注的演奏，我不禁又回想起當(dāng)時(shí)的種種回憶，除了感動(dòng)，也難過(guò)的掉下眼淚。我翻騰的心想著：如果當(dāng)時(shí)可以不要為了那一時(shí)的沖動(dòng)而離開(kāi)樂(lè)團(tuán)，我是不是可以和他們一路過(guò)關(guān)斬將，打遍天下無(wú)敵手，得到自己夢(mèng)寐以求的冠軍獎(jiǎng)杯？如果當(dāng)時(shí)可以聰明一點(diǎn)、努力一點(diǎn)，不要讓課業(yè)影響了我的興趣，我是不是可以和他們一起上臺(tái)做畢業(yè)發(fā)表，在演奏完后，得到臺(tái)下滿(mǎn)堂的喝采，為自己的六年小學(xué)學(xué)習(xí)生涯劃下完美的'休止符？如果……太多的如果，竟是我現(xiàn)在心中的一件遺憾的事！
千金難買(mǎi)早知道！時(shí)間已過(guò)了很久，想要反悔也沒(méi)辦法了，我只好讓那份遺憾永遠(yuǎn)埋藏在我心底。但因?yàn)檫@一次的遺憾，我知道了，在面對(duì)人生的抉擇時(shí)，我會(huì)更加理智、更加審慎的做出不讓自己遺憾、后悔的事！
記敘文作文600字 篇7
青春，一段飛揚(yáng)跋扈的歲月。
青春，一段目中無(wú)人的歲月。
青春，一段桀驁不羈的歲月。
青春，是花季，亦是雨季。
不知怎的，我的青春似乎總是在世界外的世界流浪，我也總是尋不到她的蹤跡，她亦找不到我的身影。
青春。好美的向往。
所以，我只能一層層剝開(kāi)迷霧，試圖尋找我遺落的青春，可就當(dāng)我每次快要觸碰到她的裙角時(shí)，一個(gè)酷冷的聲音總是出現(xiàn)在耳邊 ……擲地回聲……縈繞于心……
我只能看著她孤獨(dú)的走遠(yuǎn)，看著她拐過(guò)一個(gè)街角，然后，消失、不見(jiàn)。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)，卻總在喧鬧中落寞。
是從什么時(shí)候，我一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)偏離了一個(gè)軌道，步上了另一個(gè)軌道。
是從那個(gè)時(shí)候嗎？
亦或又是這個(gè)時(shí)候？
那又是從什么時(shí)候，我的字典里被誰(shuí)撕走了樂(lè)、哭、暖、情，撕去了與青春掛上邊的一切。
花開(kāi)花落，花無(wú)悔；緣起緣滅，緣無(wú)泣。
午夜夢(mèng)回，我曾捫心自問(wèn)，我后悔嗎？
不過(guò)，我好像連悔的資格也沒(méi)有吧？
風(fēng)花雪月的日子里，我在年年成長(zhǎng)。帶著一路我無(wú)法拋棄的印記，踏過(guò)我似水非水的年華。
我無(wú)悔亦無(wú)怨。
我自己選擇的路，哪怕跪著，我都要走完。
青春，不是像茶，苦盡甘來(lái)；青春也不是像糖果，紛繁耀眼；青春，亦不是像一片葉子的汁液，苦至骨髓。
抬頭望著頭上的'空，一如當(dāng)時(shí)。
我知道，這一回，我是徹徹底底的長(zhǎng)大了。長(zhǎng)成了這個(gè)世界所需要的那種人。從此，我要孑身去面對(duì)一切。
在這場(chǎng)青春的蛻變中，我是贏家，因?yàn)槲颐髁肆饲啻旱耐懽儯嘟邮茏×嗽静粚儆谶@個(gè)年齡所應(yīng)接受的一切。可我也是輸家，輸?shù)靡凰浚數(shù)袅诉@個(gè)年齡所應(yīng)有的一切。
這一刻，我真正明了了青春，抑失去了青春，永遠(yuǎn)的失去，永遠(yuǎn)的不再擁有。
窗外，下雨了，仿佛連老天都在祭奠我那逝去的青春。瓢盆大雨，傾瀉而下。
記敘文作文600字 篇8
太陽(yáng)灑下一把把金色的琴弦，彈奏出動(dòng)聽(tīng)的晨曲。枝葉上的露珠滴進(jìn)碧綠的草叢，留下一片銀色的光暈。我懷著忐忑不安的心情，漫步在桂花的芬芳中，被選？落選？?jī)蓚�(gè)不同的結(jié)果困擾著我的心靈。再過(guò)十分鐘，我將再登大隊(duì)委員競(jìng)選的舞臺(tái)。
清脆的廣播在耳畔響起“請(qǐng)大隊(duì)委員候選人到電臺(tái)集合，馬上開(kāi)始競(jìng)選”，我那顆剛被桂花清香拂平的心又“咚咚”地跳起來(lái)。
略帶顫抖的腿跨進(jìn)過(guò)度安靜的教室內(nèi)，演講已經(jīng)開(kāi)始，臺(tái)上正聲情并茂說(shuō)的是我最大的對(duì)手。此時(shí)，他結(jié)束了他的演講，并深深鞠躬，一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，他似乎又在我的心頭增添了一絲不祥的感覺(jué)，我做了幾下深呼吸，懷著一顆惴惴不安的`心，故作鎮(zhèn)定地走向講臺(tái)。我開(kāi)始了演講，明顯的，我感到有些膽怯，臉上仿佛有兩團(tuán)火在燃燒開(kāi)來(lái)；心在胸膛中不停地蹦跳；聲音細(xì)小得如一只蚊子鳴叫一般，好不容易結(jié)束了演講，才發(fā)現(xiàn)手中已捏起一把冷汗，四下一片寂靜，我坐在椅子上靜靜地等待。
當(dāng)一個(gè)陌生的名字沖入我的耳際時(shí)，我的心在微微顫抖。我慢慢地走出教室，輕輕地拉上門(mén)。這是屬于大隊(duì)委員的領(lǐng)地，我還是趁早離開(kāi)吧！
不知不覺(jué)間，我來(lái)到桂花樹(shù)下。坐在樹(shù)下——傷心、痛感似兩支瘋長(zhǎng)的藤蔓束縛了我的心房，卻忽又被淡淡的清香化解，米粒大小的桂花如小金鐘一般藏在綠葉之間，散發(fā)著微弱的香氣，雖然其貌不揚(yáng)，但它還是盡出自己的力量，正想著，一朵小小的桂花盤(pán)旋著落到我的發(fā)絲里，我豁然開(kāi)朗，為什么我要自悲？為什么我要難受？為什么我不為自己鼓掌？
于是，課堂上多了一次響亮的回答，課間里多了一個(gè)跳躍的身影，學(xué)校外多了一聲甜甜的問(wèn)候……
“無(wú)人賞，自家拍掌，唱徹千山響”，盡管沒(méi)人為我鼓掌，但至少我有勇氣站在這個(gè)舞臺(tái)上，小小的掌聲可以給我自信與堅(jiān)持。我應(yīng)該常常為自己鼓掌，只要我活出自己的精彩，就會(huì)有人為我鼓掌，拍得千山響！
記敘文作文600字 篇9
去年的“三八”婦女節(jié)我媽媽過(guò)得非�？鞓�(lè)。
那一天，我爸爸為了給我媽媽過(guò)一個(gè)幸福 的`婦女節(jié)，早早地就請(qǐng)假回家了，爸爸穿上圍裙，拿起菜刀、勺子、鍋鏟，然后便和我姐姐一起下廚房，當(dāng)起了“大廚師”。做飯對(duì)我爸爸來(lái)說(shuō)當(dāng)然是小菜一碟，但對(duì)我姐姐來(lái)說(shuō)差不多是相當(dāng)于難于登天，因?yàn)檫@是她人生中第一次下廚做飯哦！
在爸爸和姐姐的精心努力之下下，已有5道菜已經(jīng)大功告成了，還剩兩道最好吃的菜還沒(méi)做好，一個(gè)是可樂(lè)雞翅，另一個(gè)是麻辣牛排，而這兩道菜是我媽媽平時(shí)最喜歡吃的菜�？墒牵覌寢屵�10多分鐘就到家了，所以我只好出馬，去“攔截”我媽媽。我穿好鞋，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就跑下樓等媽媽?zhuān)灰粫?huì)兒，我媽媽回來(lái)了，我鼓起勇氣，走上前去說(shuō)道：“媽?zhuān)憧矗闵狭艘惶斓陌�，也累了，我�(guī)闳V場(chǎng)玩玩？”經(jīng)過(guò)一番思索之后，我媽媽不怎么情愿地和我一起去了，但沒(méi)玩一會(huì)她老說(shuō)：“兒子，媽媽今天累了，我們回去吧�！钡已劬σ晦D(zhuǎn)，想到了轉(zhuǎn)移話(huà)題 的方法，然后“制服”了我媽媽。
大約半個(gè)小時(shí)后，我想道：“時(shí)間差不多了，他們也應(yīng)該做好了吧！”“媽?zhuān)憷哿�，我們回家吧！”我們一到家，打開(kāi)了門(mén)，燈還是亮的，門(mén)剛關(guān)上，燈突然間全滅了。然后就聽(tīng)見(jiàn)幾下火機(jī)聲，幾秒鐘后，幾個(gè)噴花在閃爍著，隨著，屋里所有燈都亮了，剎那間，爸爸和姐姐拿著“噴花”，往媽媽身上噴，媽媽高興地又蹦又跳，按住我和姐姐親了又親，回頭看到了桌上香噴噴的飯菜，我媽媽淚如雨下。
之后我們高興的吃起來(lái)晚餐……
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