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留在記憶里的芬芳記敘文
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,特別是占有重要地位的記敘文,記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。這類型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家整理的留在記憶里的芬芳記敘文,歡迎大家分享。
留在記憶里的芬芳記敘文1
輕倚時(shí)光的路口,聽(tīng)風(fēng)劃過(guò)的聲音,陽(yáng)光溫暖地灑下來(lái),手執(zhí)一杯清茶,與那些愛(ài)自己的人們,共同回憶那些,留在記憶里的芬芳。
——題記
春。水杯
春天是感冒等疾病的多發(fā)期,媽媽每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)為我裝好水杯,然后拍拍我沉甸甸的書(shū)包,說(shuō):“別忘了喝水!庇袝r(shí)媽媽也會(huì)變著花樣,于是我的水杯中便有了檸檬水,橙汁或梨子水……每當(dāng)我到達(dá)教室,打開(kāi)書(shū)包,第一眼映入眼簾的就是水杯,心中的溫暖悄然綻放。向著陽(yáng)光,我將杯里的水一飲而盡。
水杯的溫度,殘留在手心。
夏。風(fēng)扇
夏天,太陽(yáng)在天空盡情揮灑著光芒?諝庵谐錆M了燥熱。我無(wú)精打采地聽(tīng)著老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講課。班上充滿了哀怨聲,窗外的知了也不例外。突然,一陣涼風(fēng)吹來(lái),原來(lái)是老師打開(kāi)了電風(fēng)扇,頓時(shí),所有的燥熱和倦意都消失殆盡,涼爽的風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)人的心田……我心中的芬芳之花再次綻放,那風(fēng)扇“吱呀吱呀”的響聲,也成了最美的天籟……
風(fēng)扇的涼風(fēng),吹入我心田。
秋。雨傘
秋天,時(shí)而細(xì)雨綿綿,時(shí)而又傾盆大雨,天低吼著,把這個(gè)城市用烏云籠罩。我沒(méi)有帶傘,只好將書(shū)包頂在頭上飛快地向家奔去,跑了不知多久,突然有一把雨傘罩在了我頭上,我轉(zhuǎn)身一看,是同學(xué)。他笑容滿面地對(duì)我說(shuō):“快走吧,下著雨哩,別著涼了。”我們的腳步便更加快了。此時(shí)的我,雖渾身濕透,但心中的芬芳之花再次綻放。雨滴碰撞雨傘的聲響格外悅耳……
雨傘上的響聲,縈繞在耳畔。
冬。棉襖
冬天,寒風(fēng)刺骨。每天出門(mén),外婆總是給我再披上一件棉襖,還不忘叮囑幾句:“注意點(diǎn)兒,別受涼了”盡管我一再聲明我的衣服已經(jīng)足夠多了,她還是固執(zhí)地將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。走在路上,我再也不怕寒風(fēng)的侵蝕。因?yàn)橛辛送馄艕?ài)的`棉襖,我心中的芬芳之花可以在寒冬中肆意綻放。
棉襖的厚實(shí),溫暖我心房。
水杯的溫度,那是愛(ài)的溫度;風(fēng)扇的涼風(fēng),那是愛(ài)的力量;雨傘的響聲,那是愛(ài)的叮嚀;棉襖的厚實(shí),那是愛(ài)的召喚……
帶著幸福向前走,我收獲了愛(ài)的芬芳。
留在記憶里的芬芳記敘文2
對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō),那夜歸航的豆兒,是一縷芬芳;對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō),那北海的菊花,是一縷芬芳;而對(duì)于我來(lái)說(shuō),那個(gè)胖胖的女孩是一縷芬芳。
“煩人”的她
初次相識(shí),是剛升入初一的時(shí)候,她整天嘻嘻哈哈的,和誰(shuí)都很熟。每當(dāng)她與同學(xué)侃侃而談,嬉笑玩鬧時(shí),我都很羨慕她(因?yàn)槲液軆?nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話)?赡苁蔷壏职,老班竟把我跟她調(diào)成了同桌,當(dāng)時(shí)的我心情如五月的天?刹贿^(guò)半天,我就想一腳把她給踹走,她實(shí)在是太煩人了,整天耳邊都是她的叨叨聲。漸漸地,在她的潛移默化中,我也變得很“煩人”,一下課,就跟她“高談闊論”。但一看到老班那“吃人”的眼神后,立馬就變成了一個(gè)乖乖女,裝模作樣的在那學(xué)習(xí),眼神卻時(shí)不時(shí)地瞟向同桌。
勇于擔(dān)當(dāng)?shù)乃?/p>
學(xué)校的飯菜雖好,但我總有幾樣不喜歡。每次,碗中總剩下大半碗菜,可老班又不讓倒。于是,我便耍起了小心思,把剩菜放在衛(wèi)生紙上包起來(lái)扔掉。有一次,同桌也吃不完了,便商量著把菜倒在我的衛(wèi)生紙上。就是這么巧,我們的小動(dòng)作,被值班的老班發(fā)現(xiàn)了。“誰(shuí)倒的!”老班怒氣沖沖地指著剩菜,我低著頭,嚇得不知怎么辦才好,同桌卻搶先一步:“是我倒的!焙(jiǎn)短的幾個(gè)字,替我承擔(dān)了所有責(zé)任;簡(jiǎn)短的幾個(gè)字,使我心中沉寂了許久的湖面蕩起陣陣漣漪,久久不能平靜。
拾金不昧的她
同桌雖整天嘻嘻哈哈的,其實(shí)家中并不富裕,一年中也只是那幾件衣服來(lái)回倒替。每次約她去小賣部,她總是微笑著搖搖頭。但就是這個(gè)貧窮的胖女孩,卻有著不平凡的一面。周五最后一節(jié)課,我正心不在焉地背著課文,怎料被老班的聲音嚇了一跳:“小S同學(xué)(我的.同桌)上周五在校門(mén)口撿了七十五元錢(qián)并上交給了學(xué)校,對(duì)此給予表?yè)P(yáng)!”我?guī)е痼@的目光轉(zhuǎn)向了同桌,同時(shí),一個(gè)聲音從心底傳來(lái):“如果有一天你撿到了錢(qián),你會(huì)上交嗎?”望著同桌微笑的臉龐,我的回答是:“我會(huì)!”
可惜,升入初三后,我們就分開(kāi)了,我很懷念那些與她一起學(xué)習(xí)、生活的歲月。時(shí)光匆匆,帶走了光陰,卻留下了一路芬芳,嵌在我的記憶深處……
留在記憶里的芬芳記敘文3
度過(guò)了十幾年的榮華歲月,大大小小的事物縈繞著我的一生。在我記憶的深處,總有一碗我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記散發(fā)著芳香的陽(yáng)春面。
曾記否?有一個(gè)五歲的小女孩,撐著一把小花傘,不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)胡同口。細(xì)雨綿綿,使晨光也朦朧在這雨簾中了。透過(guò)傘,只能望見(jiàn)她模糊的側(cè)臉。她那微微上揚(yáng)的嘴角使人陶醉,她那小皮鞋踏著歡樂(lè)的雨的鼓點(diǎn),還哼著童謠。往胡同深處走去。
越來(lái)越近了,她也越來(lái)越興奮,像在急切地盼望著什么東西似的。一路上總有幾個(gè)面攤或早餐店,可她似乎毫不在意,只想去追尋她心中的那一個(gè)。終于,她的腳步慢了下來(lái)。雨停了,她也停在了一家面攤前。這面攤十分陳舊,做面的工具卻洗得锃亮。這是,一位白發(fā)蒼蒼的阿婆笑著從店內(nèi)走出來(lái),還是如初的一身洗得發(fā)白的藍(lán)布衫和一雙棕色的布鞋。和藹的笑容是那么熟悉。“妹子,吃面嗎?還是來(lái)一碗陽(yáng)春面?”女孩照例點(diǎn)了點(diǎn)頭。兩人似乎挺熟的。
阿婆的功夫還是一如既往的精煉。戴上手套,先用鍋勺舀了幾勺水倒入鍋中,加熱煮沸。又用面網(wǎng)放入一網(wǎng)面,再一邊拿了一雙筷子攪和,熱氣騰騰的。不到五分鐘,面出鍋了。她把面倒入一個(gè)瓷碗中。再加入面湯,湯從高處倒下,晶瑩絲滑,動(dòng)作十分嫻熟。又背過(guò)身去,抓了一把蔥花均勻地撒上去。再加入鹽、醋、醬油。最后放入花菜、肉屑、豆干、花生米······加入一些油辣椒,一碗陽(yáng)春面就完成了。她端到女孩面前,女孩三兩下就吃完了,色澤亮麗,口感潤(rùn)滑,女孩還舔了舔嘴。剛準(zhǔn)備掏錢(qián),阿婆便推了推女孩的`手,說(shuō)這碗面算阿婆請(qǐng)你的吧,以后有什么喜事要來(lái)跟阿婆分享分享。揮手道別。
幾周后,女孩手拿著一張百分試卷來(lái)到面攤。卻沒(méi)有見(jiàn)到阿婆,得知阿婆已經(jīng)去了另外一個(gè)美麗的世界賣陽(yáng)春面。女孩內(nèi)心是黯然的,在店前徘徊了很久。之后,再也沒(méi)去過(guò)那個(gè)胡同,再也沒(méi)有見(jiàn)到那位阿婆。
念那芳香的陽(yáng)春面,更念那位做陽(yáng)春面的阿婆······
留在記憶里的芬芳記敘文4
那一縷芬芳是留在記憶最深處的芬芳。
去年秋天,我奉母親大人之命前去外公家摘柿子。我不知道什么時(shí)候就有了這棵柿子樹(shù),從我記事起,便看到了它。
去外公家的路很曲折,每次走那條路總有些許去尋找古堡的氣息。外公家的柿子樹(shù)在院子里,一到秋季,不管是街坊鄰居還是親戚朋友只要是誰(shuí)的嘴饞了,都會(huì)去那棵柿子樹(shù)上摘上三兩個(gè)解解饞。柿子樹(shù)也很爭(zhēng)氣,每年都會(huì)結(jié)好多果子,都把枝子壓彎了。想起小時(shí)候,因?yàn)樘∷灾荒苷驹谠鹤永锟锤绺缃憬銈冊(cè)谒砩蟻?lái)回穿梭著。
外公的.身子骨有些走樣但腰桿子直,論爬樹(shù)可少不了他,他可不比我們這些個(gè)少年遜色。柿子樹(shù)好像知道外公要爬它似的,故意把樹(shù)枝長(zhǎng)成臺(tái)階狀。這倒也為外公爬樹(shù)降低了些難度。昏黃的夕陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照在他那消瘦的身子上。他的本領(lǐng)就是無(wú)論如何總能把最大最紅的柿子摘下來(lái)。
外公那干癟的雙手緊緊地握住粗壯的樹(shù)枝,雙腿盤(pán)在枝干上。黃昏雖有幾分柔和但也有些耀眼。黃澄澄的柿子散發(fā)著淡淡的香味,芬芳在昏黃的斜陽(yáng)中流淌。他摘起柿子來(lái)有些吃力,倒有幾分《水滸傳》中英雄好漢嫉惡如仇時(shí)齜牙咧嘴的面相。我在下面仰視著,他在上面俯視著。他的身影是那么的高大,又是那么的渺小……
又是一陣秋風(fēng)吹過(guò),不禁油然而生幾分涼意與悲傷。那個(gè)畫(huà)面深深地被我藏在記憶的最深處,每逢秋季它便散發(fā)出陣陣芬芳……
留在記憶里的芬芳記敘文5
小時(shí)候,最愛(ài)的便是那間小土屋。
我的家鄉(xiāng)并不富有,它默默無(wú)聞,不爭(zhēng)不搶,似乎與世隔絕。它遠(yuǎn)離城市的喧囂,一方凈土,哺育一方淳樸鄉(xiāng)民。
我極少回家鄉(xiāng),但故鄉(xiāng)的回憶卻是我一生難忘的芬芳。
與別的村莊不同,之所以說(shuō)它不同,是因?yàn)槟且婚g間的小土屋。
大抵是因?yàn)槲覀冏〉男〈迩f并不富裕的`原因,沒(méi)有一家蓋的是瓦房,大家都住在小土屋中,雖說(shuō)簡(jiǎn)陋,但卻帶有泥土的幽芬。
與別家不同的是我家的小土屋。
爺爺喜靜,以至于他所住的小土屋總有種不可喧囂的感覺(jué)。因著爺爺喜靜的性子,即使是我這種大大咧咧的性子在遇著他那喜靜的性子,也敗下了陣。
聽(tīng)爸爸說(shuō),爺爺和奶奶都是大戶人家的孩子。奶奶知書(shū)達(dá)禮,溫雅端莊,又喜靜,所以,當(dāng)她嫁過(guò)去的時(shí)候,兩人相敬如賓,倒也處得不錯(cuò)。
往后,每當(dāng)爺爺在書(shū)案上寫(xiě)字時(shí),奶奶便紅袖添香。
爺爺很愛(ài)奶奶。奶奶愛(ài)住在小土屋,于是,爺爺和奶奶一塊搬到了這——我的家鄉(xiāng)。
猶記得,上次回家時(shí)我七歲,奶奶已經(jīng)去世了三年之久。
當(dāng)我踏進(jìn)小土屋時(shí),看見(jiàn)爺爺坐在樹(shù)下的太妃椅上睡著了,他的身旁放著一本《詩(shī)經(jīng)》。
爺爺說(shuō),他和奶奶都愛(ài)《詩(shī)經(jīng)》,愛(ài)文字中所描繪的蒼蒼的蒹葭,愛(ài)那“窈窕淑女,君子好逑”……
那時(shí)的我,不懂這《詩(shī)經(jīng)》所描繪的意境,不懂這“窈窕淑女,君子好逑”之意。但現(xiàn)在的我,雖說(shuō)不能完全明白,但我能讀懂爺爺對(duì)奶奶的愛(ài)是似海一般深,似天一般廣。
爺爺說(shuō)了許多關(guān)于他和奶奶的故事,那時(shí),我年紀(jì)小,沒(méi)有多少是完整的記下來(lái)的。但有一件,令我印象最為深刻。
奶奶喜歡李清照,她向往著李清照和趙明誠(chéng)那神仙眷侶般的生活。爺爺也愛(ài),于是兩人時(shí)常學(xué)著李清照和趙明誠(chéng)“賭書(shū)消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋!薄
當(dāng)我走過(guò)小土屋,我就想到爺爺與奶奶的那時(shí)悠閑、雅致的生活,不禁心生羨慕之情。
晚上,當(dāng)我睡在木床上,嗅著土屋的芬芳的泥土香味和爺爺書(shū)案上傳來(lái)的陣陣墨香,將我的思緒慢慢拉遠(yuǎn),想到了他們的經(jīng)歷。
這小土屋的芬芳,應(yīng)是爺爺和奶奶帶來(lái)的。他們帶了過(guò)來(lái),傳給了我……
留在記憶里的芬芳記敘文6
很久沒(méi)再拿起那支使用多年的鋼筆,但是,您的教誨在我心里仍留有芳香。
“看著點(diǎn),抓筆姿式都不對(duì),字一定寫(xiě)不好!币桓∧竟髑迷谖翌^上,我下意識(shí)地縮了縮腦袋,回過(guò)神來(lái),端正了自己的態(tài)度,又練起字來(lái),周圍同學(xué)早已樂(lè)開(kāi)了花。他卻表情更加嚴(yán)肅,雙眼又加緊了凝視,死死地盯住全班同學(xué),就像鷹在幾十米的空中盯緊獵物,打算飛撲過(guò)來(lái),“行了!抓緊練。”剛剛認(rèn)識(shí)你,就被你的嚴(yán)厲嚇破了膽,再見(jiàn)你,心臟總會(huì)怦怦直跳。
你嘴邊總是掛著結(jié)構(gòu)二字,寫(xiě)任何字都不忘記說(shuō)出,其實(shí),我小時(shí)候的字并不端正,結(jié)構(gòu)完全就是一種錯(cuò)誤,你便抓住我的手,在紙上一筆一畫(huà)地寫(xiě)字,那熟悉的煙草味迅速進(jìn)入我的鼻中,淡淡的,難以忘懷。
基礎(chǔ)已經(jīng)打?qū)崳冶汩_(kāi)始練習(xí)較大的篇章,《蘭亭序》王羲之的字我練了不下百遍,《蘭亭序》正是教給我字更高深的境界,雖然真跡早已失傳,但仿寫(xiě)的韻味卻始終不減。你常說(shuō)“永”字八法,每種寫(xiě)法各不相同,卻各有各的特點(diǎn),你便會(huì)再次提筆,在我的本上端正地寫(xiě)下“永”,邊寫(xiě)邊念叨著:“注意結(jié)構(gòu)與特點(diǎn),上點(diǎn)要高一點(diǎn),不能貼近下面的橫……好寫(xiě)吧!蹦懵冻隽税祟w牙齒,笑了起來(lái),又用了寬厚的大手摸了摸我的頭,孩子,你得堅(jiān)持啊,你可是我最器重的孩子,書(shū)法最需要的便是心靜,塵世,俗語(yǔ)什么的,咱們都不聽(tīng),專心練字。
書(shū)法是您的信養(yǎng),六年了,你那教誨我早已牢記在心,《蘭亭序》這張紙我練了六年,字的根本卻總不如您。最后一節(jié)課,你親切地對(duì)著我,目光不再兇恨,而一種不舍,我知道,希望總會(huì)有的,你的期望也總會(huì)有的,還是那張《蘭亭序》,還是那熟悉的煙草味,你又一次抓著我的手,在紙上寫(xiě)下了最后一個(gè)“永”字。時(shí)間總是那么快,最后一節(jié)課下課了,你卻突然呆住,但是,該走的還是會(huì)走,你又換了一張那令我熟悉卻又陌生的'笑臉,陽(yáng)光拂在你的背上,又留下一個(gè)影子,你張開(kāi)嘴,最后說(shuō)了一句:“走吧,回家好好練。”就這樣,你我?guī)熒壗Y(jié)束了。
記憶中,你寬厚的大手,濃濃的煙草味,滿臉的笑容,嚴(yán)肅的凝視,以及你那最后一句話都留在了我的心中,種下了一粒花的種子,綻開(kāi)時(shí),它又留下了一記憶的芬芳。
永不忘您真誠(chéng)的教導(dǎo)。
留在記憶里的芬芳記敘文7
燈,還亮著。
“你這是怎么了,你的英語(yǔ)成績(jī),為什么會(huì)低于班級(jí)平均分?”四年級(jí)時(shí),我的英語(yǔ)成績(jī)一落千丈,從原本的九十八、九十九分一下跌到了七八十分。老師把我叫去辦公室訓(xùn)話。
“我不知道,感覺(jué)今年學(xué)的知識(shí)都好難,我聽(tīng)不懂。”我小聲地回答老師。“你聽(tīng)不懂?!聽(tīng)不懂可以來(lái)問(wèn)我呀!你為什么不來(lái)問(wèn)?”我沒(méi)有回答老師。老師的語(yǔ)氣逐漸溫柔起來(lái)了!皼](méi)事,這次沒(méi)有考好我們下次努力,以后你每天放學(xué)到我辦公室來(lái),直到你的成績(jī)又回到正軌后。”“好的,謝謝老師!
在今后的日子里,每天放學(xué),我都到老師辦公室。老師總是把今天所學(xué)的'知識(shí)重新給我梳理一遍,梳理完后我可以問(wèn)問(wèn)題。但老師有時(shí)候她也會(huì)給我做些較難的卷子,每題都詳細(xì)給我講解,句式,語(yǔ)法重點(diǎn),詞組搭配……剛開(kāi)始,十道難題我會(huì)錯(cuò)五到六道,但慢慢的,我發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)題變少了,一張卷子只有一兩題是錯(cuò)誤的。小學(xué)時(shí)的作文是看圖寫(xiě)話,這是我的弱項(xiàng)。那時(shí)候,老師每隔兩天就會(huì)讓我看圖寫(xiě)一篇作文,寫(xiě)完給她看。剛開(kāi)始,作文上都是老師批改出的語(yǔ)法錯(cuò)誤,要么是ing沒(méi)加要么是復(fù)數(shù)或三單錯(cuò)誤。后來(lái),老師的批改痕跡少了,作文里幾乎沒(méi)有錯(cuò)誤。這一年,我進(jìn)步得很快。
期末考,如期而至。考場(chǎng)上,我的答題速度快了很多,看圖寫(xiě)話的作文寫(xiě)得很順暢,沒(méi)有再遇到不會(huì)拼寫(xiě)的單詞。成績(jī)終于出來(lái)了,功夫不負(fù)有心人,我看到了一個(gè)夢(mèng)寐以求的三位數(shù)——100分。我很開(kāi)心,老師也很欣慰。終于,我的英語(yǔ)成績(jī)回到了正軌。
那段時(shí)光,真的很辛苦,每天要寫(xiě)那么多的題。但,那是對(duì)我英語(yǔ)成績(jī)提高最有幫助的一年。我很感謝老師,老師,好似記憶里的那縷芬芳,溫暖著我,照亮著我前進(jìn)的方向。
那段留在記憶里的芬芳,愿永遠(yuǎn)被記憶封存。燈,還亮著,燈下,是老師批改試卷的身影。
留在記憶里的芬芳記敘文8
悅耳的鈴聲未落,我就背起書(shū)包,匆匆走出學(xué)校。我低著頭,盯著腳下的地面,看著這條熟悉到不能再熟悉的路,不去想今天天空是否蔚藍(lán),也不關(guān)心自家的石榴樹(shù)是否抽出新芽,心里只是被學(xué)業(yè)填滿,麻木不堪……
打開(kāi)樓門(mén),隨手一關(guān),一切都像往常一樣,可我卻問(wèn)到了一種久違了的香氣。這味道,不同于嬌艷花朵誘人的甜香,也不似人家爐火中跳躍的飯香,我仔細(xì)在記憶中尋找,原來(lái)是檀香的`氣味,有淡淡的煙味,還融合了草木灰的味道。
在我的記憶中,這種氣息,總是和春節(jié)聯(lián)系在一起。家人把過(guò)年看得很重,一定要團(tuán)圓,不管在天南海北,不管有多遠(yuǎn),一定要回家,一定要親手做一桌年夜飯,全家人圍坐在一起,說(shuō)說(shuō)笑笑,歡樂(lè)洋溢在心間。
到除夕這天,全家人早早起床,灑掃庭院,置備年貨,貼新的春聯(lián),貼“年年有余”的窗花,房間里暖洋洋的,爐火上沸騰的開(kāi)水吱吱作響,火紅的窗花,照的人心都火紅了一片。窗外結(jié)了一片冰霜,朦朦朧朧的看不清外面的景色,只留下窗上抱著鯉魚(yú)的年娃娃,彎著嘴朝著我笑,我被他感染,也笑,傻呵呵的。
奶奶點(diǎn)上香,我搬一把小板凳兒坐在香爐邊,看著香在燃燒,香灰也是直立的。我總不等它折斷就把它碰下來(lái)玩,細(xì)綿綿的,還帶著陣陣余溫陣陣清香……
此刻,我站在昏暗的樓道里,嗅著記憶里獨(dú)有的芬芳,淚水已不知何時(shí)浸潤(rùn)了眼眶,親人們?yōu)榱松,外出打工,奔波勞累繁忙。他們雖然天天電話里問(wèn)候叮囑,但總覺(jué)得心里面還是空拉拉的,孤獨(dú)冷落纏繞著我,我只有把自己埋在功課里。
檀香依然在散發(fā)著獨(dú)有的芳香,我心中的堅(jiān)冰似乎有點(diǎn)融化了……
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