高中記敘文（精選21篇）

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的高中記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　高中記敘文 1

　　在南方等一場(chǎng)雪，如同朝圣者等待圣光，飄飛的羽毛，化作寬大的翅膀。

　　躺在冬季依舊如茵的草地，心中卻希望降下一場(chǎng)雪。不要“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的肅殺場(chǎng)面，要的，是“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”的清新雅致，帶著南方特有的溫婉細(xì)膩，在青色的草地上開(kāi)出一朵朵的小白花。

　　坐在冬季依舊潺潺的小河旁，幻想著一場(chǎng)冬雪的.悄然降臨。不愿河水失去靈動(dòng)，只愿見(jiàn)冬日柳絮漫天飛。

　　行走在街道上，身上無(wú)來(lái)由地落下一片白，嘿！是雪嗎？我等到了雪嗎？將白置于手心，卻經(jīng)久不化。抬頭，原來(lái)是一個(gè)窗戶中飄飛出來(lái)的白色泡沫。嗬！同我一樣的等雪人嗎？他是因疲于等待而自制雪景，還是想以這沫雪喚來(lái)真雪？

　　回到家中，擺弄著桌上的雪天水晶球。將其倒置，見(jiàn)大雪紛飛。呵！真美呢！如果南方有雪就好了！卻見(jiàn)水晶球中的雪人在笑，在苦笑。它是在嘲笑世人以水晶球滿足自己內(nèi)心的愿望，還是因自己困于水晶球內(nèi)而無(wú)奈？

　　望向窗外，雖是陰云密布，但我知道，那不會(huì)是雪。

　　在南方等一場(chǎng)雪，等到草綠了又綠，花開(kāi)了又開(kāi)；

　　在南方等一場(chǎng)雪，等到水流了又流，絮飛了又飛；

　　在南方等一場(chǎng)雪，等到人聚了又散，景變了又遷……

　　只有水晶球里的雪人，獨(dú)自享有一片天地的雪，在笑……

　　在南方等一場(chǎng)雪，如同朝圣者期待著圣光，飄飛的羽毛，化作寬大的翅膀。

　　砸碎了水晶球，測(cè)出的，不是雪，是水。呵！南方終究是沒(méi)有雪的��！我看到雪人身上布滿水珠，它要化了嗎？

　　對(duì)著破碎的水晶球，許下了一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。雪人還在笑，甜甜地笑……

　　高中記敘文 2

　　突然之間，我生病了，一貫硬朗的我竟這樣不堪一擊，首先是進(jìn)診所吃藥、打針、吊鹽水，然后是住院打吊針、動(dòng)手術(shù)，一切像做夢(mèng)一般，手術(shù)后，靜靜的躺在病床上，終于有時(shí)間靜下心來(lái)想一想了。

　　孱弱多病的妻子，一下子變得那么堅(jiān)強(qiáng)，上班之外，還要輔導(dǎo)女兒的學(xué)習(xí)、照顧我、另加招呼來(lái)看我的親戚朋友，她已經(jīng)兩天沒(méi)有睡好覺(jué)了，臉色也越加蒼白。年邁的父母聽(tīng)到消息后從幾十里外趕到醫(yī)院，帶來(lái)了一身的疲憊和溫暖的問(wèn)候，他們眼里凸顯出來(lái)的慈祥，使我似乎回到了30年前的孩童時(shí)代，那么熟悉，那么親切。

　　送走了親戚朋友和同事真切的問(wèn)候，病床前只留下了兩鬢斑白的老父親打著瞌睡，我思緒萬(wàn)千。平時(shí)，為了生活，為了自己的'工作，我早上6點(diǎn)多就起床忙里忙外，8點(diǎn)鐘上班一直到16點(diǎn)，沒(méi)有多少時(shí)間休息，下班后，家里的生活瑣事也不少，有時(shí)一直忙到8、9點(diǎn)鐘。忙忙碌碌總是有很多的小事，我自認(rèn)為身體強(qiáng)健，精力充沛，什么都滿不在乎，其實(shí)殊不知，病已經(jīng)悄悄的接近我了。

　　躺在這里，我真正感到了健康的重要，同時(shí)，我也感覺(jué)到一個(gè)男人在家庭里的重要，在單位，可能是可有可無(wú)的小角色，在社會(huì)，你是再平凡不過(guò)的草根，可在家庭里，你是兒女的山，山要倒下，對(duì)他們影響說(shuō)有多大就有多大，在家里，你是妻子心中的根，你的一舉一動(dòng)會(huì)牽動(dòng)女人的心。在家里，你是家里的頂梁柱，那是不能垮的。

　　其實(shí)，一切都是浮云，這句話有幾分哲理。功名利祿，世俗的紛爭(zhēng)到頭來(lái)是一場(chǎng)空。我想只要能做到盡兒女之責(zé)，父母之責(zé)任，老師之職責(zé)即可。

　　高中記敘文 3

　　一個(gè)人低著頭，跪在地上�！捌颉边@個(gè)字我覺(jué)得很形象。許多故事都是圍繞這個(gè)字展開(kāi)的。

　　故事永遠(yuǎn)是舊的。

　　走進(jìn)鼓樓站地鐵口，我看到了他——一身運(yùn)動(dòng)服，背個(gè)包，二十多歲，頭發(fā)凌亂。我看一眼他是因?yàn)檎麄�(gè)過(guò)道的人都匆匆走著，只有他，半跪半靠在墻上，低著頭，面前寫了幾個(gè)刺眼的字——求4元坐車。

　　沒(méi)有人停下。我看不清他的眼睛，是無(wú)神？是無(wú)奈？是無(wú)助？是失望？因?yàn)閯倓傔@一切只是我不經(jīng)意一瞥，而后我和其他人一樣匆匆走開(kāi)，沒(méi)有停下。

　　我心里充滿了矛盾。也許，只要我上前遞給他一點(diǎn)錢，一個(gè)微笑，就足以助他渡過(guò)難關(guān)，甚至影響他以后的生活。但是，但是我作為一個(gè)高中生，每一分鐘時(shí)間都寶貴，我要趕回家復(fù)習(xí)功課，若停下誤了車怎么辦？再想，他會(huì)不會(huì)是個(gè)騙子呢？

　　我內(nèi)心稍安�；氐郊抑校�預(yù)習(xí)魯迅的《祝�！�，祥林嫂的形象躍然紙上。她，是一個(gè)在舊社會(huì)乞討生活的人。我心中出現(xiàn)了另一個(gè)祥林嫂。他，是在現(xiàn)代社會(huì)乞討生活的人。

　　我無(wú)權(quán)斥責(zé)現(xiàn)代都市人的冷漠，因?yàn)椋�因�(yàn)槲彝�他們一樣麻木。我心中纏上一雙無(wú)形的手。

　　故事永遠(yuǎn)是新的。

　　一周后，我居然在同一個(gè)地方，看到同一個(gè)人，同樣的動(dòng)作——低著頭，半跪著，同樣的`字——求4元坐車。若旁人看到我的樣子，一定會(huì)想：為何這個(gè)高中生眼中充滿不解和憤怒？

　　是我們無(wú)情，還是無(wú)情的人讓我們無(wú)情？

　　何時(shí)，我們才能幫助那些需要幫助的人？

　　何時(shí)，我們才能幫助那些真正需要幫助的人？！

　　驀然間，19世紀(jì)法國(guó)文學(xué)巨匠巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話回響在我的耳畔：我會(huì)施舍任何一個(gè)向我乞討的人，即使他是偽裝的。因?yàn)�，他在乞討的時(shí)候已經(jīng)喪失了作為一個(gè)人的尊嚴(yán)和人格。這個(gè)舊有的道理萌發(fā)了我的新的感慨——從我做起，愿社會(huì)更美好！

　　高中記敘文 4

　　遙想曾經(jīng)走過(guò)的路，那就是叁千里的風(fēng)云，那就是叁千里的浮塵，是豆豆的時(shí)光，就是你成才的代禱。

　　當(dāng)你走們踏過(guò)這些風(fēng)流，遙想曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，人們都會(huì)不經(jīng)意間中發(fā)生變化，好像多次成長(zhǎng)，是人們性命實(shí)質(zhì)的多次飛越，是人們務(wù)必經(jīng)厲的成才。終究人們有應(yīng)屬自身的蒼穹，也有應(yīng)屬自身的夢(mèng)和信念，人們應(yīng)當(dāng)成才，人們也務(wù)必成才。人們必須踏過(guò)這命運(yùn)線的泥濘，經(jīng)厲這時(shí)間的風(fēng)吹雨打，我們一起進(jìn)行多次性命的洗禮，去應(yīng)對(duì)大量的風(fēng)吹雨打，大量的磨煉。

　　每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)成才，也許人們常有過(guò)稚氣。但那早已以往，以往的記憶是每段蘊(yùn)含的滄桑，陷在里邊就好像1個(gè)永遠(yuǎn)醒不來(lái)的'夢(mèng)，把自身深情的安葬。

　　以往的以往，如今的如今，未來(lái)的未來(lái)。

　　記憶僅僅自身心里的這份幸福，如今的歲月算是人們所經(jīng)厲的，明日的希望也一直在等著人們邁著步伐，一步步的走去。

　　性命應(yīng)當(dāng)有更強(qiáng)的希望，成才帶來(lái)人們的沒(méi)有追憶，只是對(duì)明日的憧憬，對(duì)明日的期待，對(duì)希望的掌握。

　　立在這一戲臺(tái)，就必須去創(chuàng)造精采。

　　未來(lái)的地球人們協(xié)手去造就，人生意義人們自身去進(jìn)行。

　　人們一絲不掛的趕到這一塵俗，踏過(guò)了漫漫長(zhǎng)路路，經(jīng)厲了絕情時(shí)光，每一刻手上剝落的時(shí)間都會(huì)證實(shí)著人們的成才。日歷一天天的閱覽，宇宙在不斷的變化，我，們也在慢慢的成才。軀體的頂天立地，內(nèi)心的旺盛期，觀念的更改，把握了自身的命運(yùn)線，愿意自身的將來(lái)構(gòu)建一整片籃天，愿意給自己的性命添上一縷顏色。當(dāng)你回首往事的當(dāng)時(shí)，才不容易由于虛度年華、虛度光陰而悔恨，也不容易因無(wú)所作為而追悔。當(dāng)你性命結(jié)束當(dāng)時(shí)因?yàn)槲夷軌驌]一揮手，不帶去一整片云朵，卻歸還了全球這份享受快樂(lè)。

　　以前的年少，已變成了內(nèi)心的這份幸福。留到心里，或許多年以后也是心里這份曖暖幸福。站在哪一整片楓葉林里，唱出童年的歌謠，也是如何的這份幸福？是不是會(huì)坐著一棵大樹(shù)下，摸著樹(shù)桿上的滄桑，想到自身一路走來(lái)的成才——那保存情緒深谷的記憶。

　　高中記敘文 5

　　上有天堂，下有蘇杭。說(shuō)的就是我的家鄉(xiāng)——杭州。杭州是一個(gè)幸福的城市，幾千年來(lái)從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)地震、海嘯、龍卷風(fēng)等等的自然災(zāi)害。

　　杭州是一個(gè)物產(chǎn)豐富的地方，有魅力無(wú)比的絲綢；有漂亮的綢傘；有好吃的`西湖藕粉等等各種杭州的名特產(chǎn)。

　　杭州還是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的城市，有波瀾壯闊的錢塘江；有高聳挺拔的保俶塔；有豐收氣息的八卦田······但是最美的當(dāng)然要數(shù)西湖了。

　　西湖一年四季風(fēng)景各異。春天，西湖周圍栽的柳樹(shù)抽出了新的枝條，一陣風(fēng)拂過(guò)，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)。夏天，西湖里的荷花開(kāi)得正艷，那一朵朵粉紅色的荷花開(kāi)在那碧綠的荷葉上，一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花扭動(dòng)著它纖細(xì)的腰肢勁情的舞蹈。秋天，是一個(gè)金黃的世界，西湖邊梧桐樹(shù)的葉子悠閑地從樹(shù)枝上一片一片的飄下來(lái)，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的梧桐樹(shù)葉子，游客踩在上面發(fā)出“沙沙沙”的聲音。冬天，在西湖的上空飄著一片片潔白的雪花。雪花來(lái)到了梧桐樹(shù)上，梧桐樹(shù)一下子就變成了白色的了；雪花來(lái)到了地面上，地面上像是鋪上了一層厚厚的雪白的地毯好不壯觀。雪花來(lái)到了斷橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去斷橋真的就像斷了一樣�！坝�把西湖比西子，淡江濃抹總相宜。”我覺(jué)得蘇軾說(shuō)的一點(diǎn)兒不錯(cuò)。

　　我愛(ài)你，我的家鄉(xiāng)！

　　高中記敘文 6

　　未沖洗的照片保存在電腦里，就像一把鑰匙，打開(kāi)了我記憶的匣子。

　　看著越來(lái)越近的山，朦朦朧朧，蔥蔥蘢蘢。我看看外面飛快后退，再看看儀表盤80邁的速度，我卻還嫌慢。初下江南，看著蔥翠的山嶺，蜿蜒盤旋；聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的叫聲，清脆悅耳；嗅著清新的小野花，清爽秀麗；觸著清涼的泉水，清澈涼爽；回味著江南的羊腸小道，秀麗精致�？粗�這從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美麗，我的手腳都不知該如何擺放了。

　　黃山的峻峭秀麗，不用我說(shuō)大家都早已明了：黃山有四絕，奇松、怪石、云海、溫泉。黃山延綿數(shù)百里，千峰萬(wàn)壑，比比皆松。它以石為母，頑強(qiáng)地扎根于巨巖裂隙�！盁o(wú)樹(shù)非松，無(wú)石不松，無(wú)松不奇”黃山千巖萬(wàn)壑，幾乎每座山峰上都有許多靈幻奇巧的怪石，似人似物，似鳥(niǎo)似獸，情態(tài)各異，形象逼真�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”黃山云成海，以峰為體，以云為衣“海到盡頭天是岸，山登絕頂我為峰”黃山溫泉由紫云峰下噴涌而初，傳說(shuō)軒轅皇帝就是在此沐浴七七四十九日得返老還童，羽化飛升的，故又被譽(yù)之為“靈泉”。

　　但就是這么美麗的地方，還是把我嚇著了。

　　我們正準(zhǔn)備下山，正好有個(gè)廁所。我跟媽媽從廁所里出來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)導(dǎo)游不在，旅游團(tuán)也沒(méi)了蹤影，這可把我嚇壞了，想起導(dǎo)游講的一對(duì)母女在黃山里走丟了的`事情，我雙手直冒冷汗，心里像打鼓一樣咚咚咚敲個(gè)沒(méi)完，雙腿直打顫，小腿肚也不停地抖，望著對(duì)面的崇山峻嶺，我再也沒(méi)有閑情逸致來(lái)觀賞，四絕本是美的，但現(xiàn)在卻讓我害怕不已。我無(wú)助的看著媽媽，但媽媽卻顯得極其鎮(zhèn)定，她胸有成竹，淡定的說(shuō)：“丟不了。”她雖然這么說(shuō)，但額頭邊的豆大的汗珠清晰可見(jiàn)。我心中的撥浪鼓打個(gè)不停，我一步一步的挪，眼睛不停地慌亂的看著四周，太陽(yáng)開(kāi)始向山下移，遠(yuǎn)方的月亮也依稀可見(jiàn)，我不停地大喘氣，嘴里嘟囔著：“這導(dǎo)游怎么這么不負(fù)責(zé)任，丟下游客自己跑了，可旅游團(tuán)的人呢？都上哪了？”我望著云海突然靈機(jī)一現(xiàn)，索道的票上不是有下一個(gè)索道站的地址嗎？我一迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出了票，哈，找到了，就在迎客松附近。

　　我的心終于塵埃落地，我跟著媽媽，昂首闊步跟著指示牌走，再回首剛走過(guò)的路，真美啊，翠綠的山川被點(diǎn)點(diǎn)云朵圍繞，矗立的奇石讓我不得不佩服大自然的鬼斧神工，太陽(yáng)的余暉灑滿山川大地。剛才的緊張讓我忘記了一切，這時(shí)的四絕的美，才讓我有所體會(huì)。漸漸的到了迎客松，而我卻選擇了坐索道下山�；氐缴侥_，我的心終于平靜了，可旅游團(tuán)一個(gè)人都沒(méi)有——他們還在欣賞美景呢！

　　回到賓館我才知道，導(dǎo)游讓我們自由下山，他們都是爬下來(lái)的，我哭笑不得。

　　這個(gè)經(jīng)歷讓我對(duì)黃山之行記憶猶新。

　　高中記敘文 7

　　人生有起伏，有些時(shí)候就如喝茶一般。

　　星期天，我們一家去老家看望爺爺奶奶。剛到大門口，一股清香便撲鼻而來(lái)，好像是一雙無(wú)形的大手，一下子抓住了我的好奇心，讓我迫不及待地想要一探究竟。

　　原來(lái)是一杯茶！你看，它是那么美麗，碧綠的茶水十分透明，清澈見(jiàn)底，讓人的心情一下子就舒暢起來(lái)。有一些茶葉飄浮在水面上，如同一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，慢悠悠地隨著節(jié)奏旋轉(zhuǎn)起來(lái)，那悠閑自在、從容不迫的樣子，好像是在跳著一支優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈。它們不時(shí)地向杯底的茶葉發(fā)起“挑釁”，希望杯底的茶葉也能活動(dòng)起來(lái)，加入它們的隊(duì)伍一起舞蹈，但是杯底茶葉卻對(duì)這盛情的'邀請(qǐng)置之不理，顯示出穩(wěn)重端莊，超然物外的智者風(fēng)范。茶葉在水中貪婪地吸收著水分，讓自己變得更加地飽滿，輕輕柔柔的樣子與干癟縮成一團(tuán)時(shí)的狀態(tài)截然不同。整個(gè)杯子被茶水照得綠幽幽的，似乎看一下就可以洗滌心靈，去除浮躁，留下純潔與美好。

　　這時(shí)，爺爺端起了一杯茶，小啜了一口，臉上滿是快意與享受。“真香！”我肚子里的饞蟲(chóng)又冒了出來(lái)，急不可待地順手抄起了一杯茶，學(xué)爺爺?shù)臉幼雍莺莸睾攘艘豢凇１疽詾槭侨碎g一大美味，意想不到的是一股苦味襲來(lái)，害得我差點(diǎn)兒吐了出來(lái)。爺爺哭笑不得：“你不能太過(guò)于著急，應(yīng)該細(xì)細(xì)品嘗，這樣才能品味出其中的奧妙哦�！蔽以囍�慢慢地喝了一口，還是有點(diǎn)兒苦，但是好像聞到了一點(diǎn)清香，再慢慢地回味回味，甚至還有點(diǎn)兒甜味呢！

　　沒(méi)錯(cuò)，慢慢享受這一苦二甜三回甘的茶趣吧！我低下頭來(lái)，看著清澈透明的茶水，倒映出我的臉。我陷入了沉思，而后一瞬間我恍然大悟：人生就如茶一樣，只有先吃得了苦，才能感受到絲絲的甘甜！

　　人生有困苦也有幸福，就如茶水苦中有甘。懂得茶趣，細(xì)細(xì)品味茶中的苦，回頭就會(huì)慢慢感受到散落在人生路上的甘甜。

　　高中記敘文 8

　　中秋節(jié)那一天，王生一個(gè)人坐在工地上抽悶煙，抬著頭與天對(duì)視著。而老天爺似乎也被他熏得難受，皺起的眉毛未曾舒展過(guò)，一直陰沉著臉。

　　王生本名王大誠(chéng)，‘王生’這名是去年年底才在他做工的工地上傳開(kāi)的。當(dāng)他向同組的工人說(shuō)起自己的兒子期終考試得了全校第一時(shí)，其他人先是一驚，后來(lái)大家便開(kāi)始笑著叫他‘王生’。他沉默著，偶爾也笑一下，只是他頭上提前鉆出的白發(fā)抹去了應(yīng)有的燦爛。別人的笑語(yǔ)中，有羨慕、有不屑、有嫉妒，但卻不知是否有人為他感到高興。

　　今年中秋節(jié)前一天，工頭問(wèn)大家：“明天是想繼續(xù)工作領(lǐng)雙倍工資，還是放假休息一天？”

　　王生毫不猶豫地沖出來(lái)說(shuō)道“工作！”但隨即便被一浪高過(guò)一浪的“放假”聲淹沒(méi)了。

　　最后放假了，不說(shuō)工頭，就是其他工人也不在乎這一天的錢�？刹皇锹�，不能為了工作而放棄這難得的體會(huì)生活美好滋味的機(jī)會(huì)，不是每個(gè)人都像王生一樣‘愛(ài)錢如命’！

　　回到宿舍，王生只覺(jué)腦子里在嗡嗡作響，他腦子里一直閃現(xiàn)著一個(gè)場(chǎng)景：他對(duì)著工頭和其他人吼道，我兒子馬上要交750元補(bǔ)課的費(fèi)用，家里老爺子和那頭老黃牛都病倒了，老子不工作拿什么養(yǎng)家！

　　當(dāng)然，他并沒(méi)有這樣做，為了養(yǎng)家糊口，他做的妥協(xié)何止一次。同樣是打工仔，家里的經(jīng)濟(jì)狀況卻并不相同，而王生家5口人全靠他一人打工掙錢養(yǎng)活。同工地的人只知道他摳得洗發(fā)水都不愿買，想的也只是他兒子憑什么考第一。

　　王生雖然知道別人常議論他，工頭故意把重活累活交給他，但一想到兒子學(xué)習(xí)那才辛苦，一切便變得可以接受了。

　　話雖如此，每次想到明年六月不能陪在兒子身邊陪他走過(guò)高考，王生的鼻子就是一酸。為此，他寧可自己節(jié)省著點(diǎn)，也要讓老婆在兒子每月放假回家時(shí)給他買些魚肉吃。

　　王生坐在工地的紅磚上，想到老爺子和黃牛的病，抽得更急了，似乎想把吐出的煙再吸回來(lái)。吸完了盒里最后一支煙，他再也坐不住了，回宿舍帶著不久前工頭發(fā)的四千多元錢踏上了歸家路。

　　中秋節(jié)后的第二天，王生回到家中時(shí)，他老婆正坐在正屋的一條小凳上宰豬草，王生的'歸來(lái)讓他又驚又喜。

　　不過(guò)這份喜悅很快便消散在風(fēng)中，當(dāng)王生找不到身上那四千多元錢時(shí)，他氣得直往自己臉上賞了兩個(gè)耳光。

　　越是著急，越是會(huì)出亂子，王生就這樣稀里糊涂地丟掉了兩月的血汗。他抑著心痛，來(lái)到家后的牛棚，看著那頭病怏怏的老黃牛，那老牛也望著他。

　　王生知道，黃牛活不久了，村里唯一的獸醫(yī)說(shuō)了，想讓它再活兩年，得花不少錢治，村里誰(shuí)遇到這種事都會(huì)選擇把牛宰了得些收益。

　　王生突然感覺(jué)自己也是一頭牛，干著最累的活，吃著最粗陋的食物，指不定哪天病了也拿不出更多的錢來(lái)治。

　　老爺子的病也只是靠藥緩和著，家里人知道，要根治那得拉下不少賬，那樣王生自己的兒子就再無(wú)錢讀書了，那會(huì)毀了一生��！

　　王生退出了牛棚，不知不覺(jué)間走到了后山坡上，站在坡上，他分明地看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山巒吞噬著夕陽(yáng)的殘輝。他想到了村里人常說(shuō)的話：學(xué)習(xí)好有什么用，大學(xué)生也還有回鄉(xiāng)捏泥巴的呢。他感到有些悵惘，但他卻也有著自己的執(zhí)著，他不能讓兒子走自己的老路，哪怕如夕陽(yáng)般散盡自己的余暉。

　　只是王生并不知道，在縣里某所高中的陽(yáng)臺(tái)上，有個(gè)高高的男孩也正倚著欄桿目送夕陽(yáng)的歸去。男孩明白家里的艱難，但他在同學(xué)面前的笑容卻依舊是那樣燦爛，他在苦境中的樂(lè)觀也許便是王生由牛變成人的曦光吧。

　　青春也許就如此吧，連接著無(wú)盡的情結(jié)，但擁有它便擁有著創(chuàng)造值得期待的明天的力量，帶著無(wú)盡的希望托起一頭散盡光亮的老牛。

　　高中記敘文 9

　　每個(gè)人的腦海中都有一件難以忘記的的事情，只不過(guò)那件事是或多或少而已，有的人一輩子都不會(huì)忘記，因?yàn)樗�心中的那個(gè)經(jīng)歷已經(jīng)烙印在他的心中，永遠(yuǎn)也抹不掉，有的人，他記憶中那件事是傷心的、有的是開(kāi)心的、有的是奇怪的、有的是一件平平凡凡的一件事，而我的卻和他們的不一樣，我的那一件事，抹也抹不掉，擦也擦不掉，就像是和我記憶縫在了一起，融合了，也就好像是我與生俱來(lái)就有得記憶吧，那件事情，我相信我一輩子都不會(huì)忘，因?yàn)橐簿褪悄羌�事情的發(fā)生讓我明白了，人的生命是有限的。

　　記得那一天，風(fēng)和日麗，我獨(dú)自一人在家里寫作業(yè)，我媽媽出去照顧我的外甥女了，當(dāng)我作業(yè)即將寫完時(shí)，一個(gè)不好消息傳到了我的耳朵里，那件事就是我的朋友爺爺犯病了，聽(tīng)到這個(gè)消息的我震驚了，我不管我的作業(yè)寫沒(méi)寫完，直接難過(guò)的跑了出去，大家一定很好奇吧，為什么我會(huì)如此震驚，那是因?yàn)槲覐男【蜎](méi)有爺爺，我渴望爺爺?shù)膼?ài)，所以我才會(huì)這樣，我跑到他們家時(shí)，我看見(jiàn)門口圍了好多人，我擠了進(jìn)去，看都以前笑容滿面的爺爺這是已經(jīng)虛弱的.躺在床上，我眼里噙著的淚這時(shí)已經(jīng)徹底的流了下來(lái)，我哭著跑到他的身邊：“爺爺，你不是說(shuō)你還要陪我一起去玩的嗎？”爺爺虛弱地笑了笑：“我恐怕不能遵守我們之間的約定了，對(duì)不起，爺爺失約了�！蔽遗略跔敔斏砩峡蘖撕镁�，便對(duì)爺爺說(shuō)；“爺爺，不怪你，只不過(guò)你為什么不下來(lái)啊，為什么一堆人都在這里看著你��？”那時(shí)的我很害怕?tīng)敔斦f(shuō)他要離開(kāi)我，可現(xiàn)實(shí)總就是殘酷的，我聽(tīng)到了那個(gè)我最不想聽(tīng)的答案，爺爺摸了摸我的頭說(shuō)：“爺爺我只是去一個(gè)很美很美的地方，那個(gè)地方的名字叫做天堂，爺爺要去找你奶奶了，爺爺去晚了，奶奶該生氣了，爺爺只是想奶奶了，你不要擔(dān)心爺爺，爺爺現(xiàn)在只有一個(gè)夢(mèng)想想讓你完成，你可以答應(yīng)我嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“可以：”“爺爺希望你可以考上大學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心的生活，答應(yīng)爺爺好不好。”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺看著我笑了笑就閉上了眼睛，我噙著淚用手輕輕地?fù)u了搖爺爺，可他卻沒(méi)有回應(yīng)，我一想到爺爺只是去找奶奶了，我便笑了笑對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你的夢(mèng)想我會(huì)幫你完成，你在那個(gè)地方記得幫我給奶奶問(wèn)好�！被氐郊�，我趴在床上大聲的哭了起來(lái)，哭著哭著就睡著了。

　　這件事我畢生難忘，他的夢(mèng)想我會(huì)繼續(xù)幫他完成。

　　高中記敘文 10

　　站在歲月的河流，看流水輕輕的滑過(guò)，看花看花落，云起云沉。無(wú)意間一片花瓣柔柔地滑落，掉進(jìn)了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開(kāi)。

　　在無(wú)數(shù)雙陌生的眼睛里，那個(gè)膽小鬼又是那么從容和自信。可又是那么可憐而孤獨(dú)，沒(méi)人知道他心里想著什么，可他總是一個(gè)人在那個(gè)黑暗而孤獨(dú)的角落里獨(dú)自享受著自己那個(gè)孤獨(dú)的世界。他多想有很多的朋友，可是他又不敢相信任何人。害怕像原來(lái)那樣的人欺騙了，還反過(guò)去幫那個(gè)人數(shù)錢，可他又是那樣的膽小和孤獨(dú)。

　　在班上，最意外的事情發(fā)生了，曾經(jīng)在班上被老師強(qiáng)調(diào)是一個(gè)不愛(ài)集體，不樂(lè)意幫助，不愿意思考的學(xué)生，后來(lái)被評(píng)為了優(yōu)秀學(xué)生。人人也沒(méi)想到，他即成為了優(yōu)秀學(xué)生，可他有一個(gè)缺點(diǎn)就是沒(méi)有朋友。

　　可在班上有些人在老師面前一副忠厚嫻靜的樣子，可實(shí)質(zhì)上卻是一個(gè)除了活潑，更多的是頑皮，判逆，搗蛋的.雙面人。

　　也許是經(jīng)歷多了，見(jiàn)得多了，便不以為然，不再在乎別人是怎么看我，因?yàn)槲抑�道每個(gè)人都有自己的看法，每個(gè)人都有自己對(duì)別人的評(píng)價(jià)，不同的人評(píng)價(jià)也不同，別人對(duì)你評(píng)價(jià)的高低在于你對(duì)別人的好壞。

　　甲之稻草，乙之魁寶。但是，我認(rèn)為最重要的在于自己怎么看待問(wèn)題，自己的態(tài)度將會(huì)決定自己的未來(lái)和將來(lái)的一切。

　　我覺(jué)得被別人批評(píng)了就應(yīng)該改正，被誤解了就學(xué)會(huì)寬容與體諒，但千萬(wàn)別埋怨什么，因?yàn)槲抑�道不同的人心目中就有不同的我，但誰(shuí)都阻礙不了你的觀點(diǎn)，就算在別人眼中的我有多么不一樣，但我還是我。

　　其實(shí)，我們都很渺小，可我們?cè)谝黄鹁筒灰粯恿耍�如同一片茶葉在茶壺里和一些茶葉在茶壺里，這是兩個(gè)不一樣的概念。茶葉如我，宇宙如壺。雖然渺小，但都是獨(dú)一無(wú)二的。因?yàn)楸M管每片茶葉的味道都差不多，可是每片茶葉都有與眾不同的經(jīng)歷和歷史。

　　雖然沒(méi)有莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心態(tài)去體會(huì)生活；雖然沒(méi)有蘇軾的狂情奔放，卻在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上流過(guò)無(wú)數(shù)滴熱情的汗水；雖然沒(méi)有唐伯虎寫詩(shī)驚四座的天資過(guò)人，但卻明白這是艱苦所積累下來(lái)的。

　　有時(shí)候很想問(wèn)自己會(huì)是誰(shuí)，可我就是我，沒(méi)有第二個(gè)和我一模一樣的人。那我到底是誰(shuí)。

　　高中記敘文 11

　　在一個(gè)昏昏沉沉的下午，驚悚的雷聲令人害怕，滂沱大雨敲擊著窗戶，教室里的同學(xué)也是昏昏欲睡，沒(méi)有了往日的精神，大概是這沉悶的天氣壓得令人喘不過(guò)氣來(lái)吧，這時(shí)，卻有一個(gè)瘦弱的身影出現(xiàn)……

　　趴在課桌上昏昏欲睡的我，對(duì)同桌把我吵醒有很大的不滿，甚至有些氣憤她為什么打攪我，意識(shí)到我的不滿，同桌撇撇嘴說(shuō)“有人找你，我把你叫醒，你還不樂(lè)意了，”說(shuō)完還用手指了指教學(xué)樓旁的休息室，我疑惑的看著她，心想著，這下雨天的，有誰(shuí)會(huì)來(lái)找我，她繼續(xù)解釋道“似乎是一個(gè)阿姨來(lái)找”，這讓我更加疑惑了。

　　走出教室，地面已經(jīng)被打得濕濕的，涼颼颼的風(fēng)迎面撲來(lái)，晃了晃昏沉的腦袋，凜冽的大風(fēng)把我吹得清醒了些，感覺(jué)有一股涼意襲來(lái)，不禁把脖子往圍脖里縮了縮，不由得加快了腳步。

　　還沒(méi)走到休息室，一眼便瞥見(jiàn)那個(gè)瘦小的身子在往外探，往四處張望著，我?guī)е�點(diǎn)怒意加快了步伐走向了休息室，想質(zhì)問(wèn)她，為什么要來(lái)打擾我上課。走到門口，看見(jiàn)她正擰著被雨打濕貼在額頭上濕噠噠的頭發(fā)，順便還抖了抖身上雨衣上的水，我站在門口，張了張口，怎么也說(shuō)不出來(lái)心里想好要質(zhì)問(wèn)她的話，再?zèng)]有剛才那般的不耐煩。

　　她整理著衣著，也許是太入神了，我站在門口等了許久她也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我便先開(kāi)了口“媽，你怎么來(lái)了？”她看見(jiàn)我來(lái)了便忙放下雨衣，拿起旁邊那個(gè)已經(jīng)退了色的尼龍包邊回答說(shuō)“來(lái)給你送件衣服。”說(shuō)著從包里邊拿出件外套，用手摸了摸外套，小聲嘀咕著“幸好沒(méi)濕，”輕輕呼了口氣，把外套遞給我。

　　我也不多說(shuō)什么，三下做兩下就套上了那件外套，她伸出手替我理了理領(lǐng)子，她那冰冷的手指碰到我脖子的.時(shí)候，條件反射的縮了縮脖子，她說(shuō)“別感冒了，家里還有活，就先回去了，”說(shuō)著便拿起那濕漉漉的雨衣往外走，不覺(jué)眼角有溫?zé)岬囊后w流了出來(lái)，又立馬用手背把它拭去，她站在人群校道上往回看我，她用手指了指教室，示意讓我回教室去，150度近視已足以讓我看不清當(dāng)時(shí)她的表情，似乎在沖我笑。不一會(huì)兒，那身影便消失在校道轉(zhuǎn)彎處不見(jiàn)了。

　　回到教室，同桌就就像好奇寶寶一樣湊過(guò)來(lái)問(wèn)“那個(gè)阿姨是來(lái)給你送衣服的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她又問(wèn)“你媽媽？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，還沒(méi)等她再說(shuō)點(diǎn)什么，老師便伴著那悅耳的上課鈴走進(jìn)教室了，趁班長(zhǎng)喊‘起立’的時(shí)候她又立馬趴在我耳邊輕輕地說(shuō)“你媽媽真好�！庇盅杆匐x開(kāi)，拿出課本，便沒(méi)再說(shuō)什么了。

　　頓了頓，我在心里默默的說(shuō)道“是啊，我媽媽真好”。

　　想起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母愛(ài)無(wú)言，我從未說(shuō)出一句感謝，或許我心里正在對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽，請(qǐng)為自己添一件衣服，為孩子穿梭在風(fēng)雨中的自己添加一件衣服吧，又或許我從未意識(shí)到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。媽媽，辛苦了。

　　高中記敘文 12

　　我把臉貼在冰冷的石碑上，如同多年前將它抵在外婆的胸口，如今，回應(yīng)我的已不是熟悉溫暖的心跳。

　　我所記得的最初與外婆的相處就是那個(gè)繁星的夜晚，我們一起坐在樹(shù)下看星星，外婆把我摟在懷里，她的大手握著我的小手。“看，那些星星像什么？”“半個(gè)蝌蚪啊”我脫口而出。“那像不像一個(gè)勺子呢？用來(lái)喝你最喜歡的八寶粥�！薄坝悬c(diǎn)像，可是我覺(jué)得更像婆婆的耳朵呢，呵呵~”我鉆進(jìn)外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂�！皩�(duì)對(duì)對(duì)，像耳垂�！蓖馄判�哈哈地陪我看著看著那七顆閃爍的星，還時(shí)不時(shí)地把我摟得更緊，我趁勢(shì)靠在外婆的胸口處，鳴蟬，星星，眼前的大片田地繪成了我的仲夏夜之夢(mèng)。

　　雖然我還有一個(gè)妹妹，一個(gè)哥哥，但是我覺(jué)得婆婆最愛(ài)的還是我。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我的棉鞋，夾襖都是婆婆做的。我依稀記得，那個(gè)寒冬的夜晚，外婆抱著我給我講故事，唱催眠曲，直至我睡著了。由于燈沒(méi)有關(guān)，所以我一直都是半睡半醒的狀態(tài)，微張著眼，看著外婆拿過(guò)一大片棉墊和白天為我量好尺寸并裁好的鞋底。在那暗黃的燈光下，一針一線的為我做著棉鞋，穿針的時(shí)候是試了又試才找著的針孔，這是年幼的我第一次發(fā)現(xiàn)愛(ài)的蹤跡，雖然那個(gè)時(shí)候，我根本不理解什么是愛(ài)。

　　記得小時(shí)候我最喜愛(ài)的食物就是紅薯，不管是紅薯餅還是丸子。每次秋季的時(shí)候，我總是能吃到以不同形態(tài)呈現(xiàn)在我面前的紅薯。我吃的丸子是最多的，每次都是外婆提前做好準(zhǔn)備，就等下鍋的.時(shí)候才通知我，給我一個(gè)碩大的驚喜。驚喜之后，我總是拿著一雙筷子，站在離油鍋一米左右的地方，看著那一個(gè)個(gè)圓球在外婆靈巧的手下從淡黃轉(zhuǎn)變?yōu)榻瘘S，從生的轉(zhuǎn)變?yōu)槭斓�，最后都一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)我的小肚子里。我一直認(rèn)為，外婆做的紅薯丸子是世界上吃的，我一直把那個(gè)味道牢牢地記在心里，希望有機(jī)會(huì)可以滿足我的小肚腩對(duì)那個(gè)特殊的獨(dú)一無(wú)二的丸子的渴望。

　　如今，再?zèng)]有我看星星時(shí)可以依靠的臂膀了，再?zèng)]有為我做棉鞋的那雙巧手了，我也沒(méi)有再吃到那獨(dú)特的丸子了。我覺(jué)得外婆的才干，寬闊的心都埋沒(méi)在了這樣一個(gè)普通的家庭，不然她一定是一個(gè)可塑的棟梁。

　　高中記敘文 13

　　“呼――！“可惡的風(fēng)已把那扇薄薄的教室門吹開(kāi)幾次了。正在講課的老師走過(guò)去，耐心地關(guān)上了它。

　　我心里暗暗感激：“總算有人關(guān)心我們坐在第一排的人的寒暖了。”

　　“咣當(dāng)！”門又一次經(jīng)不住風(fēng)的慫恿被吹開(kāi)�！坝憛�！”我心里暗暗叫苦，“又得被風(fēng)吹得頭昏腦漲，渾身發(fā)抖了，怎么聽(tīng)課��！”

　　如此反反復(fù)復(fù)，門被關(guān)了又開(kāi)，開(kāi)了又關(guān)……終于，老師也不耐煩了。我多想用千斤的水泥袋頂住那可惡的門，但我不能。我做在一個(gè)任風(fēng)擺布卻無(wú)法伸手把門關(guān)上的地方。

　　罷！罷！罷！

　　中午吃過(guò)飯后，我來(lái)到教室寫作業(yè)。人很少，我也不必顧及所謂“淑女形象”，帶著上午一肚子的火氣大搖大擺地走過(guò)去，重手重腳地關(guān)上被我恨之入骨的門。

　　愛(ài)護(hù)公物？我感到一絲羞愧。門，其實(shí)也是無(wú)辜的，只是因?yàn)樗�老了，�?jīng)不住風(fēng)的惡意推搡，一次一次無(wú)奈地被它掀開(kāi)。門把手上已被我們貼了一層一層厚厚的紙，用膠布粘了上去，可貼上去的紙一天比一天厚，門卻照開(kāi)不誤。

　　罷了，我不再有所謂的耐心去重復(fù)無(wú)效的動(dòng)作，我也不必折磨一扇可憐的門了。我最后一次不抱希望地關(guān)上教室門，無(wú)精打采地回到座位上。

　　我還沒(méi)有坐穩(wěn)，意料中的`事發(fā)生了，門又一次被吹開(kāi)，重重地摔在墻上。我輕嘆一口氣，無(wú)動(dòng)于衷。

　　這時(shí)，教室里的另一位同學(xué)拿了一張草稿紙走到門口。這么薄？我輕蔑地瞟了瞟他手中的紙，厚度不及門邊以貼上去的那疊紙的十分之一。

　　出乎我的意料，他把紙夾在了另一個(gè)地方。我等著門的又一次打開(kāi)，低頭鉆進(jìn)了那些永遠(yuǎn)也做不完的習(xí)題中。

　　咦？怎么門還是紋絲不動(dòng)？不被風(fēng)吹著，我反倒不習(xí)慣了�？墒秋L(fēng)依舊呼嘯著，不可能是風(fēng)停了的緣故。也許換一個(gè)角度，換一種方法，問(wèn)題就解決了。一個(gè)地方夾紙不行，為什么不換一個(gè)地方呢？我靜下心來(lái)，專心地做起了題。

　　突然，風(fēng)又吹開(kāi)了門。我心里微微蕩起一絲漣漪，又投入學(xué)習(xí)。良久，我發(fā)現(xiàn)，風(fēng)也沒(méi)有那么冷了，同學(xué)們的談?wù)撀曇膊蛔阋杂绊懳伊�，原先無(wú)從下手的題也被一一迎刃而解了。

　　原來(lái)，心態(tài)調(diào)整好了，浮躁的心門自然會(huì)被關(guān)上。

　　高中記敘文 14

　　微笑是陽(yáng)光，給我最真摯的鼓勵(lì)；微笑是贊賞，給我最真情的信心；微笑是清泉，給我最真誠(chéng)的提微醒。微笑，也是我最喜歡的字眼。

　　微笑，在此刻相遇。殘陽(yáng)的西下，我拖著灌鉛了似的腿往回家的的方向走著。躍然于試卷上的大紅叉一個(gè)又一個(gè)，讓我竟不知如何面對(duì)顯得蒼老的爸爸，心情愈加深沉。偶爾的鳥(niǎo)鳴聲，也不如昔日的悅耳，卻包涵著淡淡傷感。停不住的腳步終于還是邁進(jìn)了那門檻，顫動(dòng)的.雙手捧著狼藉的試卷遞給了爸爸，原以為的暴風(fēng)雨并沒(méi)有降臨，接過(guò)試卷的爸爸看了看我一眼，對(duì)我笑著。那微笑，何不讓我感到恐懼，因?yàn)榘凳局�爸爸最真摯的鼓�?lì)——孩子，原本你可以考很好的，你看，這些不都是因?yàn)榇中膯�，下次你一定�?huì)拿到一份滿意答卷的。剎間，淚水已不再躲藏，直溜溜的在眼框打轉(zhuǎn)。

　　我最喜歡的那個(gè)詞——微笑，爸爸的。讓我感受到永不言敗的信念。

　　微笑，在此刻相逢。午后的陽(yáng)光，折射在零亂的書桌上。可憐的紙一張張被我速度而惱怒的扔進(jìn)垃圾簍，看著《永生杯》，我無(wú)奈的趴在桌子上，就此想放棄。忽得傳來(lái)陣陣敲門聲，我氣沖沖的將門擰開(kāi)，哦，原來(lái)是滿懷笑意的爸爸給我端來(lái)了一杯咖啡。看著滿婁子被我浪費(fèi)的紙，心中不免有些失望。無(wú)奈的我也只好從實(shí)招來(lái)：爸，我不練了！什么破書法，能當(dāng)飯吃��？！爸爸看著我呵呵地笑出了聲，我很茫然，爸爸這時(shí)說(shuō)道：書法要求的境界很高，需靜心、耐心、與信心。孩子，心正則人正，筆正則字正。和煦的風(fēng)兒偷偷從窗戶一角跑進(jìn)來(lái)，我便拿起了鋼筆

　　我最喜歡的那個(gè)詞——微笑，爸爸的。讓我感受到堅(jiān)持不懈的意志。

　　成功

　　我最喜歡的那個(gè)詞——微笑，爸爸的。讓我理解到不驕不躁的心態(tài)。

　　微笑，我最鐘愛(ài)的字眼。因?yàn)榘职�，打開(kāi)了我旅途的道道篇章，添加了加絢麗的色彩，啟迪了人生豐富的智慧。

　　高中記敘文 15

　　時(shí)光荏苒，煙雨秋風(fēng)，圓了多少樓臺(tái)夢(mèng)？流螢婉轉(zhuǎn)，感恩生活，世界告別一切寂寞。——題記

　　我還記得，盛夏的夜空，永遠(yuǎn)不缺明媚的笑容。熾熱的陽(yáng)光下，我們對(duì)生活充滿了渴望。如今，十一月的天空，只能看到一個(gè)季度的最后的老態(tài)龍鐘。那份美麗的調(diào)零，就像在我心中撒下了大片大片的圖釘。鋒利，刺痛，難受。

　　在某些不為人知的日子里，還能觀察到窗外的玻璃上蒙上了一層厚厚的水珠——那是霧靄留下的痛楚。

　　我們都生活在了一個(gè)叫做傷感的時(shí)代，迷茫的雙眼看不到下一個(gè)叫咫尺的未來(lái)。我們都忘卻了那些只屬曾經(jīng)的童真的年代，我們都忘卻了那些曾經(jīng)的快樂(lè)的開(kāi)懷。用感恩的心感恩生活，是時(shí)候該卸去這副沉重的偽裝，做回真實(shí)的自我。許下承諾，拋棄寂寞；感恩生活，熱愛(ài)自我。

　　偶然持續(xù)的觸痛感，以及不經(jīng)意間看到的陰霾，都過(guò)早的消耗掉了心中的那份陽(yáng)光。十一月的空氣似乎一直在擴(kuò)散著一種叫做傷感的東西，讓我們不斷地去逃避目光，逃避陽(yáng)光，逃避悲傷。一個(gè)人躲在門后，獨(dú)自去迎接一片沒(méi)有光線的黑暗。

　　我們都忘卻了，世界上還有一種叫感恩的東西，能自愈我們心靈的創(chuàng)傷。我們都忘卻了，世界上的每一天都擁有著可人的太陽(yáng)，是它給我們播種下華麗的希望。我們都忘卻了，曾經(jīng)擁抱過(guò)的美麗的'夢(mèng)想，我們?cè)诓粩鄠�感中退卻了那種熱切的力量。

　　為什么我們一定要讓自己的生活永遠(yuǎn)以悲劇結(jié)尾？為什么我們一定要在這個(gè)傷感的時(shí)代終日去彷徨？世界上更本沒(méi)有這么多的悲傷，只是，我們的心態(tài)在持續(xù)的傷害中變得傷痕累累。為什么不能嘗試著換一種心態(tài)活著，嘗試著擁抱樂(lè)觀，嘗試著換成一種感恩的心態(tài)。感恩生活，嘗試著相信這個(gè)世界充滿愛(ài)。

　　潮起潮落，世界演繹著新的生活。青春依舊活絡(luò)，人生幾度婆娑。或許，我們本不應(yīng)該在悲傷或受傷中度過(guò)。感恩生活，明媚的陽(yáng)光會(huì)指引我們?nèi)绾问斋@人生的豐碩。感恩生活，拒絕掉那滿是荊棘的寂寞。感恩生活，讓我們都變得開(kāi)朗，活潑，快樂(lè)，陽(yáng)光。猶如銀河系中的那道明媚的白光，照亮整個(gè)宇宙的黑暗。

　　高中記敘文 16

　　日子一天天的就過(guò)去了，真的不知道在說(shuō)些什么。曾經(jīng)以為青春很美好，但是看來(lái)青春也不過(guò)如此。我的青春一天一天就是做題做題做題，雖然有時(shí)也有歡笑和快樂(lè)，但是大多數(shù)的時(shí)候還是痛苦抑郁。

　　成績(jī)成了我童年時(shí)的噩夢(mèng)，直到現(xiàn)在我還保留著童年時(shí)的惡病，有的時(shí)候睡著睡著就夢(mèng)見(jiàn)考試，然后自己就驚醒。摸摸一身冷汗，自己還有點(diǎn)釋然。到底是什么讓我得了這一身病？

　　只記得小時(shí)候爸爸媽媽最關(guān)心我的成績(jī)，但是我的成績(jī)一直都很不理想，在學(xué)校里被老師批評(píng)，被同學(xué)嘲笑�；氐郊依镞�要挨爸爸媽媽的批判，真的童年就是成績(jī)纏身。到底是什么讓我們變成這樣子的？我們真的需要成績(jī)嗎？我們真的需要用成績(jī)來(lái)成就我們的人生嗎？

　　你現(xiàn)在什么也沒(méi)有，在一定程度上那6張?jiān)嚲砀淖兠�運(yùn)的高考，就是你一生的開(kāi)始點(diǎn)。沒(méi)有辦法，你的父母不是高官，不是富商。你沒(méi)有機(jī)會(huì)去到最高層。所以中國(guó)方面的高考，是對(duì)老百姓的開(kāi)放收容。因?yàn)椴豢赡苊總�(gè)人都用那種高層的機(jī)會(huì)，所以必須從中選拔，層次殘酷，沒(méi)有什么寬容可言。選拔就是選擇，制度方面的規(guī)矩不可能更改。

　　或者某一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)學(xué)習(xí)好的小伙伴們都回來(lái)比不上你好。也許你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)比你學(xué)習(xí)強(qiáng)的人比你混的還好。你真正傷心的'不是這，而是自以為是卻混的頭頭不是。有點(diǎn)悲哀，甚至有點(diǎn)害怕。

　　你終究無(wú)法逃避高考這一幕，你只有勇敢的去面對(duì)這一幕，因?yàn)槟闶侨�家的希望。面�?duì)老師的期盼，父母的期望，你不得不去做這個(gè)。你不得不去逼自己好好學(xué)習(xí)，你不得不逼自己去努力理解這些知識(shí)。即使你知道他們沒(méi)有用，但是為了高考，你還是要豁出去。

　　高考不僅僅是為了自己，也是為了家人。這是一個(gè)出人頭地的機(jī)會(huì)。所以你要堅(jiān)持要努力，只有這樣才能顯示強(qiáng)悍的自己，利于高考的不敗之地。

　　加油，少年！為了父母也為了自己拼搏吧！奮斗吧！青春就是用來(lái)奮斗的！

　　高中記敘文 17

　　他，抬頭凝望著。那瑩白如雪的月光，淡淡地落下，落在那冰冷的墻壁上，卻映出了他孤獨(dú)的影子。是啊，待在戒毒所的每一晚，總是這樣——凄清與孤寂交織在心頭。

　　想到這里，他倏地低下頭，苦笑一聲：“落到現(xiàn)在這種境地，能怪誰(shuí)呢？”想當(dāng)年，他曾是個(gè)成功的商人，有著美滿的家庭：妻子賢惠、女兒乖巧。但事業(yè)的成功與家庭的美滿卻讓他得意忘形，每天流連在燈紅酒綠之中，從不過(guò)問(wèn)家中的妻兒�？伤�若僅是這般，或許還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。

　　但在那天晚上，他做出了那件令他后悔一生的事情。與之前的許多個(gè)夜晚一樣，他來(lái)到了那間酒吧。與許多喧囂的靈魂一樣，在舞池中飲酒、狂歡。酒吧老板掛著討好的笑容：“大哥，您是我這兒的常客。小弟我也信得過(guò)您，所以今天帶您見(jiàn)識(shí)個(gè)好東西�！痹诰凭�的`麻痹下，他踏錯(cuò)了一步，從此便萬(wàn)劫不復(fù)。

　　老板帶他走進(jìn)那狹長(zhǎng)的過(guò)道，來(lái)到一個(gè)他從未踏足過(guò)的包廂。隱約地，他感到些許不妥，但不知出于何種心理，他并沒(méi)有起身離去，反而隨意地坐下。周圍的男女們似乎并未注意他的到來(lái)，那些臉上都流露出一種迷離而沉醉的表情。他莫名有些興奮�！霸囋嚢��！倍�畔，是充滿蠱惑的聲音。他的身體禁不住顫栗起來(lái)，一直緊握的手，終于慢慢松開(kāi)……

　　之后的日子里，一發(fā)不可收。在那種不可形容的感覺(jué)下，他頻繁地出入那間酒吧�！皼](méi)錢啦？兄弟們，快，把他扔出去！”酒吧老板的表情由討好變成鄙夷。他費(fèi)力地想支起身體，可全身的每個(gè)細(xì)胞都在“叫囂”著：“老板，求求您了！”他哀求道�！芭�！”回答他的只有沉重的關(guān)門聲。

　　怎么辦？腦海里閃出一個(gè)大膽的念頭：搶！無(wú)月之夜，他埋伏在一條窄巷，手緊攥著，沁出了細(xì)汗。遠(yuǎn)處，傳來(lái)年輕姑娘的清脆笑聲。一步，兩步，三步……近了，他縱身躍出……老板的態(tài)度又殷勤起來(lái)，而他也繼續(xù)在由毒品編織的美夢(mèng)里越陷越深，無(wú)法自拔……

　　那天，陽(yáng)光耀眼得讓他睜不開(kāi)眼，就像正義終將戰(zhàn)勝邪惡。冰冷的手銬圈住他的雙手，低頭時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己的手竟止不住地顫抖著……

　　高中記敘文 18

　　依稀記得她的名字——秋生。

　　每每回憶起，卻只恨人歸早。

　　也許第一次見(jiàn)到她，就是一個(gè)美麗錯(cuò)誤……

　　那年，江南的橋上，我看見(jiàn)了她。撐著一把紅油紙傘，拿著一把蒲扇。

　　她拿著一只毛筆，蘸上墨汁，在扇上快速的繪畫著。墨滴在扇上快速的暈染。蒲扇上，綻放出一朵朵墨花。

　　我被那蒲扇吸引，快步走過(guò)去，輕聲問(wèn)她這蒲扇賣不賣。她張了張嘴，沒(méi)有說(shuō)話。抬起頭，看到她的'雙眸，我驚詫極了。這是怎樣一雙眼睛！清澈的淡棕色在眼里如云一般，飄飄柔柔。

　　在我感嘆的同時(shí)，她變得熱情起來(lái)。她說(shuō)她叫秋生。我正疑惑她為什么要取這樣一個(gè)名字，她看透了我的心思一般，“我是秋天出生的，所以就叫秋生啊。”她笑笑，將蒲扇塞給了我，“我還有很多呢！”她不知從哪掏出了幾把蒲扇，上面全都是她的畫作，堪比藝術(shù)品。

　　以后，我們每次都會(huì)在這座小橋上，在這把小油紙傘下相會(huì)。

　　直到那次下雨，我撐著傘，等了好久，也沒(méi)等到她。失望下橋時(shí)，一個(gè)老翁坐在安樂(lè)椅上，輕輕搖晃，嘴里喃喃喃自語(yǔ)：“唉，這秋生姑娘呦！冤哪！這大雨天的，就因?yàn)樾�時(shí)候那失明從橋上摔下去給淹的不知哪去了！”我呆了一下，發(fā)瘋似的跑下橋，跌跌撞撞跑進(jìn)竹林，呢喃著：“秋生……”

　　眼前一片模糊……

　　如今，已過(guò)了半年。我放下筆，看向窗外，河面上不知飄了什么東西。因?yàn)楹闷妫�我走出門，撈起它一看。那是一把蒲扇，已經(jīng)被泡的稀軟，上面只有少的可憐的白布，寫著隱隱約約的墨跡——秋生……

　　我呆了，這記載著我和她故事的蒲扇啊，怎么就……

　　高中記敘文 19

　　夜晚，我們抬頭仰望天空，無(wú)數(shù)顆星星在閃爍，月光照著大地，照在房子的瓦片上，照在大樹(shù)上，照在水上，照在我們的臉上，我們彼此手牽著手，看著天上，一起大聲喊出我們的理想，我們的愿望，然后我們笑了，笑得那么燦爛，這是支撐我們一起走下去的向往，我們一起奮斗，一起為我們的幸福生活加油，努力。我們仰望天空，看到如此美麗的夜景，給了我們希望，烏云過(guò)后，月亮星星還是會(huì)出來(lái)，太陽(yáng)出來(lái)了，到了晚上，月亮星星還是會(huì)出來(lái)，一看到它們，我們的笑容也會(huì)出來(lái)。

　　我們仰望天空，向往著美好的明天。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們仰望天空，會(huì)看到希望，希望是在自己的心上，一時(shí)的困難，并不代表著一輩子的苦難。仰望天空，就會(huì)在心里點(diǎn)燃一盞明燈，照亮著我們繼續(xù)向前走下去的方向，一直到達(dá)終點(diǎn)。向往支撐起我們的生命，活下去的動(dòng)力，我們努力，是因?yàn)槲覀兿蛲�明天，明天的一切�?huì)是美好的。仰望著星空，帶著我們的靈魂，創(chuàng)造屬于我們自己的人生，我們手牽著手，在星空下寫下我們愛(ài)的誓言，我們會(huì)一輩子在一起，開(kāi)心地生活，幸福到永遠(yuǎn)！我們仰望天空，為彼此祈禱，能一輩子健健康康的，并不是自己快樂(lè)才叫快樂(lè)，自己所愛(ài)的人快樂(lè)才叫快樂(lè)，人活著并不是為了自己，所以，當(dāng)我們抬頭仰望天空，看到的不是自己，而是自己所愛(ài)的人，讓自己愛(ài)的人開(kāi)心，所以我們努力奮斗，為的就是幸福的'生活。

　　我仰望天空，看到的是你的樣子，開(kāi)心地對(duì)我笑，我們說(shuō)過(guò)“會(huì)彼此相愛(ài)，不離不棄！”我們說(shuō)好一起加油，考上大學(xué)，我有在努力，你呢？是不是比我還努力？我們一起仰望天空，看著星星對(duì)我們眨眼，流星劃過(guò)，我們閉上眼，默默許下心愿，彼此歡呼在綠油油的草地上。

　　我抬頭仰望，看到的是我們的將來(lái)，現(xiàn)在我們所努力的一切，也是為了我們的將來(lái)，這是一個(gè)信仰，是支撐我們的動(dòng)力，抬頭仰望，看到的是希望，是引導(dǎo)我們前途的導(dǎo)航燈。

　　每當(dāng)晴朗夜晚，我會(huì)抬頭仰望天空，想起我們?cè)谝黄鸬幕貞�，然后沉醉在這回憶里面，直到深夜睡下為止…

　　高中記敘文 20

　　我相信有一種相逢，足以改變?nèi)说囊簧�。那交臂錯(cuò)過(guò)的剎那，電石火光的瞬間，一定有些什么觸動(dòng)了心之深處某根最隱秘的弦。讓人為之震顫，為之頓悟�；蛘�，就算不能改變一生，漂泊無(wú)依的靈魂，仿佛也得到了某種救贖與安撫。

　　這是上蒼賜予我的福禮，并不是每一個(gè)人都可以經(jīng)歷這種相逢，聚散本無(wú)期，可就在生命的那一天，在那扇憑山臨海的窗畔，你御風(fēng)而來(lái)，于億萬(wàn)斯年的時(shí)空隧道中，不偏不倚，不早不晚，如閃電般劃過(guò)我蒼白的生命。

　　生活在不同歲月給予的荒唐慘痛的一幕一幕，恍如昨天，我在世俗訝異，潮弄的目光注視下，踉蹌地告別朗天潤(rùn)日的大好前程，就這樣被生活淘汰出局。

　　所有人都不能相認(rèn)，自己也是。

　　細(xì)想來(lái)，原來(lái)一直在內(nèi)心里潛伏著某種危險(xiǎn)不安的因素。沒(méi)有人知道我樸素的外表下，埋藏著怎樣一顆渴望掙脫與不羈的靈魂。日日在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣掙扎�；罨鹕揭话愕男撵`如生之煉獄。視世俗的所有為桎梏。把隨心所欲作為一種飛翔的極端姿態(tài)和世界進(jìn)行一次搏殺——我慘敗。因?yàn)樾脑缫言诼�無(wú)目的的飄蕩中脫序。我，游離在生活軌道之外。

　　塵埃落定之后，我獨(dú)自盤桓在異鄉(xiāng)城市的角落里，驀然回首之中，卻發(fā)覺(jué)對(duì)于這個(gè)世界，我只不過(guò)是一枚無(wú)足輕重的棋子。無(wú)路可退的我，唯一的選擇，就只能是在那扇臨海的窗畔枯坐，看城外春來(lái)冬去，花開(kāi)花落。

　　可是你來(lái)了，帶來(lái)了遠(yuǎn)方陽(yáng)光和自由的氣息，你的不期而至，驚擾了我死寂的心湖，我被你的平靜與真實(shí)接納。在你真誠(chéng)的問(wèn)候聲中，我的淚恣意的流淌成河。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到你的博大與寬厚——這令我覺(jué)得踏實(shí)和溫暖。自此，結(jié)痂的心，毫無(wú)保留地為你坦露，在你真摯的問(wèn)候聲中，我孤寂而漂泊的靈魂，美麗如蝶般輕舞飛揚(yáng)。

　　心靈在筆與墨的流轉(zhuǎn)中徜徉。因?yàn)橛心�，我終能在深深的挫敗之后，安祥的檢視傷口，舔干血淚。因?yàn)橛心�，我無(wú)依的靈魂才有了歸宿……像多年的老友那樣，雖未曾謀面，但我卻因?yàn)槟愕耐�行而獲得破解禁錮心靈的`符咒，達(dá)到心與心的契合：因?yàn)橛心�，洶涌的靈思才得以凝結(jié)成一個(gè)又一個(gè)真實(shí)誠(chéng)意的文字，歷經(jīng)風(fēng)雨侵襲，歲月滄�！�…

　　流浪的途中我不斷尋覓，驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)你從未稍離。世途坎坷，心路崎嶇。你讓我堅(jiān)信，在悔澀艱難的歲月中，在峰回路轉(zhuǎn)的旅途上，黯淡的生命終因你的真實(shí)和你的等待而重新煥發(fā)光彩。當(dāng)一切盡付因史，唯有文字聯(lián)接起亙古與久遠(yuǎn)的心靈之橋。

　　穿過(guò)億萬(wàn)斯年的時(shí)空隧道，就在那么一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，心與心相逢。

　　高中記敘文 21

　　從前，有一座荒蕪了的花園。一群年輕人闖進(jìn)了這座惡草叢生，荊棘蔓延的花園，面對(duì)這般凋迫的花園，年輕人們想起了它往日的絢麗，決定重整花園。

　　討論是基于興趣的

　　看著這蕭瑟的花園，年輕人們紛紛說(shuō)出了自己的想法，有的建議先移走惡草砍除荊棘，因?yàn)閻翰萸G棘的存在必會(huì)影響佳木的生長(zhǎng)。但也有人不贊同這樣的看法，只有把花木運(yùn)來(lái)，栽種下去，憑借“物競(jìng)天擇，適者生存”的理論，才能真正的拯救這座花園，讓它重現(xiàn)往日的輝煌。不管怎樣，這些討論都是有意義的，這也都是基于對(duì)這座花園的喜愛(ài)，因?yàn)橹挥袑?duì)感興趣的話題才能展開(kāi)激烈的討論。

　　辯論是有確切依據(jù)的。

　　面對(duì)如何拯救這座花園，年輕人們都為自己的`觀點(diǎn)進(jìn)行了有依據(jù)的辯論。他們列舉了浮游植物大量生長(zhǎng)，最后靠引進(jìn)天敵的辦法將其控制。依米花總是在懸崖峭壁等一些堅(jiān)硬的石塊上扎根生長(zhǎng)。黃山的奇松總是能夠在縫隙中求得生存，任憑石塊再崎嶇凹凸不平，它都有辦法將根牢牢地扎進(jìn)石塊中的土壤……這些事例都為如何建造好花園提供了有效的參考和確定的理論依據(jù)。

　　討論和辯論是相結(jié)合的。

　　從早餐的時(shí)候一直辯論到正午，家家炊煙起了，然而卻還沒(méi)有停止。年輕人啊，你們要知道討論與辯論是相結(jié)合的。在激烈的討論中只有找到充分的有力的證據(jù)才能為自己進(jìn)行辯論。光有討論是不行的，就好比現(xiàn)在的你們，因?yàn)楸娬f(shuō)紛紜意見(jiàn)不統(tǒng)一，從早餐時(shí)間一直討論到現(xiàn)在，縱使過(guò)程再激烈，最終不也還是沒(méi)有答案嗎？光有辯論而不討論也是沒(méi)有用的。你們一味的為自己辯論卻不心平氣和的坐下來(lái)討論，最終的結(jié)果又是怎樣呢？還不是互相謾罵，甚至扭打到一起。

　　討論是將各自的想法和意見(jiàn)予以陳述和表達(dá)，辯論是為自己的觀點(diǎn)提供有力的證據(jù)和辯解，光討論不辯論最終也得不出結(jié)論。只有辯論而不討論，最終會(huì)互相謾罵。

　　因此，討論與辯論是相結(jié)合的。

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