同桌的你記敘文4篇
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文寫的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的同桌的你記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的你記敘文1
朋友，是一支隨日月滋長(zhǎng)的詩(shī)，是一曲跟隨時(shí)間行走的歌；是我們病苦時(shí)默默關(guān)注的眼眸，是我們快樂(lè)后臉上留存的笑意。朝夕相處，心心相知的是朋友；陌路相逢，偶爾伸出援手的也是朋友。也許多年以后的日子里，還有老友相伴；也許一日為友，卻無(wú)緣再見(jiàn)，但朋友這首歌會(huì)常唱不衰，感動(dòng)你我。
我有一個(gè)好朋友，他叫李欣，他是我在小學(xué)的時(shí)候的一個(gè)同學(xué)，他是我的同桌。他的個(gè)子很矮，大大的眼睛，卻有一張能言善辯的嘴。雖然他的個(gè)子不高，但是他卻很聰明，每次考試都能考前幾名，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)幫助人，所以他有很多的朋友。
記得那是在三年級(jí)的時(shí)候，早晨我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，我不知道應(yīng)該怎么和老師說(shuō)。李欣看我愁眉苦臉的樣子，他問(wèn)我怎么了。我把事情的原委全告訴他了，他說(shuō)：“沒(méi)有什么，我們倆用一本不就行了�！币恢钡降诙�，我才把語(yǔ)文書(shū)找到，原來(lái)是被其他的'同學(xué)給借走了，我非常感激李欣，因?yàn)樗偸窃趲椭遥以谛W(xué)時(shí)數(shù)學(xué)很差，李欣給我要講了多做題，只要有題不會(huì)，我就去問(wèn)他，他總是耐心的給我講解，所以我的數(shù)學(xué)提高的很快，我為我有這樣的朋友而高興。
我認(rèn)為：人的一生應(yīng)該結(jié)交很多朋友，但是，能夠結(jié)交像李欣這樣的朋友，應(yīng)該算是我一輩子的福分，就讓我們用感恩的心來(lái)共同分享這種幸福吧！
同桌的你記敘文2
每個(gè)人都有同桌，我的同桌就是——蔣鈺。她個(gè)子較高。看似文靜，實(shí)際瘋狂。水靈靈的大眼睛“配”上一張櫻桃小嘴，不知情的人才還以為她是一個(gè)乖巧的小女孩。
我的這個(gè)“瘋狂同桌”特別愛(ài)笑。我們倆只要抓住了一個(gè)好笑的話題，就會(huì)笑個(gè)不停。有一次，在午飯后的一節(jié)自習(xí)課上，她在吸墨水，也不知怎么了，把墨水弄了一手。她立刻“鉆”到桌肚里去拿餐巾紙�？捎捎谒齻�(gè)子太高，又怕惹了后面的“暴力狂”，所以只好把背弓著去拿，可她背一弓，一不小心把椅子給弄翻了，把自己摔了個(gè)四腳朝天。最后，餐巾紙沒(méi)拿到，卻把墨水擦到了臉上，弄成了大花臉。我把鏡子給她，她看著自己的樣子，笑得合不攏嘴。笑是會(huì)傳染的，她周圍的人看了也跟著笑起來(lái)。當(dāng)然，她的笑總是令人快樂(lè)的，他可以讓你在學(xué)習(xí)的緊張的氛圍中放松一下。
我的同桌雖然感覺(jué)像少了一根筋，整天丟三落四，為這事，沒(méi)少挨老師批。但這個(gè)同桌為人熱情，很愛(ài)幫助人的.。我經(jīng)常會(huì)找不到橡皮，她總是毫不猶豫的借給我用。前后桌哪個(gè)人少個(gè)筆，少個(gè)尺的，只要她有總是第一個(gè)借給別人。
你瞧，這位“瘋狂同桌”又活潑又樂(lè)于助人，跟她做同桌也是很不錯(cuò)的。
同桌的你記敘文3
你我依偎著的模樣，是最珍貴的定格。同桌的你，是我心中那一米陽(yáng)光。
——題記
你我相知了一個(gè)春秋，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，這一年中，你的一顰一笑，入春雨般滋潤(rùn)著我，不知不覺(jué)占滿了我的心房。你的氣息縈繞在我身旁，淡淡的清香，令我安心。我喜歡你在我身邊的感覺(jué)，喜歡你如花般的絢爛的笑容，喜歡你迷糊時(shí)的可愛(ài)模樣。朝夕相處的每一天，我都在珍惜、感恩。
你的容貌，稱不上美若天仙，傾國(guó)傾城，但總能給人歲月靜好的感受。你就像梔子花一般純粹柔和，帶給我一種舒服的感覺(jué)。
但是，即使再要好的朋友，也都是在一次次摩擦，一次次磨合中形成的。和親人都不免拌幾句嘴，更何況只相處了一年的友情呢？沒(méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的感情是不堪一擊的。
就在幾天前，你我發(fā)生了第一次比較嚴(yán)重的矛盾。事情就讓我娓娓道來(lái)吧。
那天下午第四節(jié)課，我們?nèi)⒓訑?shù)學(xué)興趣小組，因?yàn)榈搅艘粋�(gè)新教室，作為重新坐，我想要坐第一排，可是你不同意，選了較后的'作為，無(wú)奈之下，我只得和你到了后面。誰(shuí)都沒(méi)想到，因?yàn)檫@么一件小事，我們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
可是下課后，我的心情也慢慢平復(fù)了，我內(nèi)心清楚，這也不能怪你，畢竟你一開(kāi)始并不知道我看不清。通過(guò)寫信的方式，你我打開(kāi)心結(jié)，和好如初。
同桌的你，就讓歲月將我們的友誼打磨成璞玉，讓矛盾磨合我們的友誼吧！
接下來(lái)的日子，讓我們并肩奔跑，靠我們自己的雙手守護(hù)我們的友誼。
我想和你，抬頭暖陽(yáng)春草！
同桌的你記敘文4
“明天你是否會(huì)想起/昨天你寫的日記/明天你是否會(huì)惦記/曾經(jīng)最愛(ài)哭的你...”今天，老師在課上突然唱起《同桌的你》這首歌，那帶著無(wú)盡情思的旋律，把我的思緒帶回了剛上初一的時(shí)光。
記得那時(shí)剛進(jìn)入初中，我們都互不相識(shí)，老師按男女分開(kāi)坐的方式把你分到我旁邊。同桌的你是一位女生，有著一雙明亮的大眼睛，帶著一副圓眼鏡。頭上扎著馬尾辮，讓人感覺(jué)很易親近，但是你和我一樣很少說(shuō)話。
開(kāi)學(xué)第一天，我正做數(shù)學(xué)題時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶橡皮，想向你借卻又不好意思開(kāi)口，你好像發(fā)現(xiàn)了，就問(wèn)我“是不是需要橡皮啊，借給你”從那時(shí)起，我們之間開(kāi)始有了交流。
記得有個(gè)早晨，我感到腦子里一片空白，病懨懨地趴在桌上。你體貼地摸了我的額頭，關(guān)切的'問(wèn)：“你沒(méi)事吧，我給您打熱水去�！闭f(shuō)完奪走我手中冰冷的杯子，像箭一般奔到飲水機(jī)旁，而里面沒(méi)有熱水，你又跑到其他班里幫我借熱水，因?yàn)榕艿锰�，熱水從杯中濺出來(lái)落在你的手上，看著你那燙紅的手，我百感交集，心中一陣暖流流過(guò)，溫暖無(wú)比。從那時(shí)起我決定要把你當(dāng)做我的好朋友，并要好好珍惜你。
同桌的你學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀。有一次我正為一道題目，想得焦頭爛額，看到我那痛苦的樣子，便熱情的問(wèn)：“需不需要幫忙?”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭，你很耐心的一步一步講解給我聽(tīng)，連一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。經(jīng)過(guò)你的細(xì)心講解，我很快知道了解題方法，也在心里暗暗慶幸同桌是你。雖然我們現(xiàn)在已不再是同桌，但我還是認(rèn)為曾經(jīng)令我難忘的你，讓我的生活才像陽(yáng)光下的花園一般絢麗。
“你從前總是很小心/問(wèn)我借半塊橡皮/你也曾無(wú)意中說(shuō)起/喜歡和我在一起...”隨著悠揚(yáng)的旋律，我也不禁輕聲哼唱起來(lái)，不禁滿面熱淚……
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