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記憶記敘文
相信大家對(duì)作文都不陌生吧,特別是作為常用文體的記敘文,記敘文寫的是生活中的見(jiàn)聞,要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的記憶記敘文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記憶記敘文1
他的出現(xiàn)像太陽(yáng),照暖了我的心房!}記
在我小的時(shí)候,認(rèn)識(shí)了一個(gè)男生,他大方、陽(yáng)光,最重要的是他很愛(ài)笑。記得他常說(shuō)“:哭是一天,笑也是一天,倒不如開開心心的過(guò)完這一天!倍菚r(shí),我卻不愛(ài)笑。
爸爸和媽媽去干活了,家里只有自己了,在我最孤單的'時(shí)候,他給了我最重要的關(guān)懷。
。ㄒ唬
我獨(dú)自一人坐在草堆上哭泣,他上來(lái)搭著我的肩膀說(shuō)“:你又想你媽媽了?”“對(duì)呀”我難過(guò)地說(shuō)。
“別傷心了,你不是還有我么?你放心,你媽媽一定會(huì)回來(lái)看你的”他安慰著我。
“恩,我相信一定會(huì)的”我說(shuō)。
“那當(dāng)然,有哪個(gè)媽會(huì)不在乎自己的孩子!彼点躲兜恼f(shuō)著。
之后,我們玩了一會(huì),就回家了。
(二)
農(nóng)村夏天的夜晚格外寂靜,我躺在田地里看星星。
“這么有興致,在這看星星!”他的一句話,著實(shí)讓我嚇了一大跳。
“嚇?biāo)牢伊,你什么時(shí)候來(lái)的?不知道‘人嚇人,嚇?biāo)廊恕瘏取蔽蚁胨暗馈?/p>
“我只知道‘不做虧心事,不怕鬼叫門’”他笑著對(duì)我說(shuō)。
我扭過(guò)頭去不再理他。
“快披上,不然你會(huì)血盡人亡的”他認(rèn)真的說(shuō),并且遞給了我一件衣服。
“謝了”我和他說(shuō)!安挥谩彼χf(shuō)。
。ㄈ
“喂,我在這呢!”我向他揮手。
“你慢點(diǎn)跑,萬(wàn)一摔壞了可怎么辦”他氣喘吁吁的在后面追我。
后來(lái),我們坐在了石頭上。
我開心地笑著,并大口大口地喘著氣。
“笑起來(lái)挺好看的嘛!”他說(shuō)!按饝(yīng)我,我要走了,希望你以后每天都笑”他說(shuō)。
“放心,我一定永遠(yuǎn)笑,笑著等你回來(lái)”我說(shuō)。
5年過(guò)去了,他還沒(méi)有回來(lái),但我每天都會(huì)笑,每天都會(huì)。
我一直在原地等待,你的笑何時(shí)歸來(lái)?——后記
記憶記敘文2
現(xiàn)在的我已經(jīng)是滿頭的白發(fā)了,自己的孩子也慢慢的長(zhǎng)大了,享受著老年人的夕陽(yáng)了,但是回想當(dāng)初的時(shí)光,每一件事情都好像昨天發(fā)生的一樣,感覺(jué)自己的身體還是那么年輕,俗話說(shuō)的好,雖然我們的實(shí)際年紀(jì)已經(jīng)老了,但我們的心里年紀(jì)永遠(yuǎn)都不會(huì)老。
在我上學(xué)的時(shí)候,家里面的'大人基本上是不在家的,我的飯菜都是由自己操作的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的被迫無(wú)奈造就了我現(xiàn)在的手藝是特別的棒,那時(shí)每天工作就是上學(xué),因?yàn)槟菚r(shí)在村里面上學(xué)的人也比較的少,基本上上完小學(xué)初中就沒(méi)有在上了,都是跟著爸爸媽媽或者親戚家的人就開始打工,忙活生計(jì)了,那時(shí)候的苦日子是相當(dāng)?shù)目啵F(xiàn)在的孩子比真的是天壤之別,只有真正體會(huì)到了才會(huì)知道心里面的苦。
慢慢的我就像那些大人一樣,日出而作,日落而息,過(guò)著自己的日子,我兒時(shí)一塊上學(xué)的同學(xué)也都是我們一個(gè)村里面的,閑著沒(méi)事的時(shí)候,我們就會(huì)一幫人一起在院子里聊聊我們童年的回憶,還有夕陽(yáng)的生活,每個(gè)人的家庭有順心的也有不順心的,不知不覺(jué)一天的時(shí)光就過(guò)去,相對(duì)于我來(lái)說(shuō),還是比較喜歡鄉(xiāng)村的生活,比較的舒服,雖然沒(méi)有城市里的方便,但是心里的安寧使我來(lái)不開這個(gè)地方,再說(shuō)這也是我成長(zhǎng)的地方,更是我童年記憶的地方。
記憶記敘文3
人們都說(shuō):“秋天是金色的,是清爽的,是令人向往的!笔前,秋天的確很令人喜歡,但有一件事我卻記憶猶新。
記得那次,在小學(xué)的校園里,到了自習(xí)課,我們這些校運(yùn)動(dòng)員該去我們殘酷的訓(xùn)練了,為我們?nèi)⒓忧锛具\(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。我的項(xiàng)目是跳。沒(méi)錯(cuò)就是跳高和跳遠(yuǎn)。跳高對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是蠻輕而易舉的,每年參加比賽都拿名次,不是第一就是第二,可是跳遠(yuǎn)還是挺讓我擔(dān)心的,不過(guò)還好,每次比賽也都拿到了名次基本第四第五,這我已經(jīng)很滿意了。可是在學(xué)校里練的時(shí)候,都很不易,老師一次又一次的拿他的經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)我,可我每次都按照他傳授給我的經(jīng)驗(yàn)努力去做。一次,兩次,三次……還是不行。
于是老師利用余下的時(shí)間給我講述了跳遠(yuǎn)的步驟,基本做法和要求。還告訴我一些人生哲理,他說(shuō):“每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)都如同我們的人生歷程一樣,不光是跳遠(yuǎn),你知道你的不足在哪嗎?”我無(wú)奈地?fù)u搖頭,表示不理解。老師說(shuō):“我們要用心去干每一件事,不管大事小事,這件事對(duì)你重不重要你都要用心去干,無(wú)論成功與否,當(dāng)然,只要你用心了,就一定會(huì)成功,吉鴻昌先生的一句名言說(shuō)得好:"路是腳踏出來(lái)的,歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史!蔽覀兏墒裁炊家徊揭粋(gè)腳印,安安穩(wěn)穩(wěn)的,用心去干,學(xué)習(xí)也好,做事也好,都要這樣,只有這樣才會(huì)獲取成功!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)了句“我明白了!
聽(tīng)了老師的話我深受感動(dòng),按照老師給我講述的道理,我去比賽了,第一項(xiàng)項(xiàng)目就是跳遠(yuǎn),主席臺(tái)上的老師說(shuō):“小學(xué)女子組跳遠(yuǎn)比賽就要開始,現(xiàn)在進(jìn)行第一次點(diǎn)名,請(qǐng)參加小學(xué)女子組跳遠(yuǎn)的同學(xué)做好準(zhǔn)備。”我緩緩的走到了跳遠(yuǎn)的比賽場(chǎng)地,這時(shí)我的心怦怦直跳,我感到很慌張,不知不覺(jué)瞅了一眼老師,面目緊張的老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我頓時(shí)有了點(diǎn)兒信,到我了,這時(shí)我的心不再忐忑,而是想著:我一定行!我站在我那用樹枝在地上畫的彎彎曲曲的線上,做足了準(zhǔn)備,先是助跑,用我那長(zhǎng)長(zhǎng)的腿邁著敞開的步子,和用我那充滿力量的.胳膊前后揮舞著,到了踏板處我用左腳用力的踏了一下踏板,向前飛躍,成功了,跳得很遠(yuǎn),比在學(xué)校訓(xùn)練時(shí)跳的足足遠(yuǎn)了40公分,我都不敢相信了,這時(shí)我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員們用力的給我鼓掌,這我才緩過(guò)悶兒來(lái),原來(lái)這是真的,我急忙跑到大家跟前和他們一起緊張的等待著我的名次,是第二名,雖然沒(méi)有第一,但我用心了也取得了優(yōu)異的成績(jī),我已經(jīng)很開心了。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)拍著手對(duì)我說(shuō):“我還真是替你捏了一把汗呢!”說(shuō)完老師對(duì)我豎起了大拇指,這時(shí)我的心情很激動(dòng),當(dāng)然更多的是開心。
這就是我永遠(yuǎn)也忘不了的經(jīng)歷,當(dāng)然在這個(gè)秋天我也收獲到了很多很多,明白了老師對(duì)我說(shuō)的道理——用心去做每一件事,不管成功與否,都會(huì)出現(xiàn)驚喜。
記憶記敘文4
夜幕,在降臨。
黑暗在窗外蔓延,我蜷縮在冰冷的墻角,想要躲避著黑暗。我看見(jiàn)了一個(gè)微笑的影子在向我逼近,那是黑暗折射出的無(wú)盡感傷,我閉著眼,不敢直面它。在黑暗中,我看到自己的心,像一朵花一樣蒼老,不再疼痛,只有平靜。我的手無(wú)所適從,不知該以怎樣的姿態(tài)去迎接光明。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身,卻觸摸到了一臉溫?zé)岬臏I水……
思念。
為什么總是在我最傷心,最無(wú)助的時(shí)候想起你?為什么在這個(gè)時(shí)候我會(huì)被思念折磨的淚眼模糊?你,還好嗎?你也會(huì)在這樣黑暗的夜里想起我嗎?你也會(huì)被寂寞折磨的遍體鱗傷嗎?
親愛(ài)的',你怎么不在我身邊?
你會(huì)明白思念一個(gè)人的滋味嗎?記得你曾對(duì)我說(shuō),如果有一天我不在你的身邊,你會(huì)相思成疾。那么,現(xiàn)在你做到了嗎?我們的距離雖不是天涯海角,甚至我們就住在同一座城市,同一個(gè)小區(qū),我們同一個(gè)時(shí)間上學(xué),同一個(gè)時(shí)間放學(xué),但是見(jiàn)你一面好難。永遠(yuǎn)忘不了我們天天在一起的那年。我讀初一,你讀初三……這就是我們的距離。在我認(rèn)識(shí)你的那一刻,我就十分明白,我們可以天天見(jiàn)面的時(shí)間不多,我明白,遇見(jiàn)了你,我將永遠(yuǎn)的陷下去,出不來(lái)。那時(shí),我就肯定,今后我一定是一個(gè)被思念折磨的孩子。多少次想要逃離這一切幻景,可我……舍不得。我縫補(bǔ)下對(duì)你的依戀。對(duì)不起!也許我讓你煩惱過(guò),對(duì)不起!在你面前,我總是一副開心的樣子,你覺(jué)得我好單純。然而,你并不了解我。沒(méi)有一個(gè)人真正的了解我,沒(méi)有。所以我寂寞的可怕。我在所有的面前永遠(yuǎn)都是樂(lè)觀的,開心的?墒,你們知道嗎?有多少次當(dāng)我在你們面前微笑時(shí),我的心都在流血,在抽搐。我痛苦,我傷心,但我不想把那些帶給我最親愛(ài)的人,不想!我寧愿一個(gè)人默默的承受。因?yàn),離開我的人已經(jīng)太多了。我已無(wú)力再失去一個(gè)了。在初一的下半學(xué)期里,我把每一次和你相見(jiàn)的瞬間都當(dāng)作是最后,因?yàn),我想讓自己?xí)慣在以后沒(méi)有你的日子里,可以一個(gè)人靜靜的,安然的活著,然而,我好笨,直到現(xiàn)在我都還不能習(xí)慣我的身邊沒(méi)有你,我總是讓等待充斥著我的生活,我無(wú)法活在當(dāng)下,我無(wú)法從回憶中走出來(lái)。
每當(dāng)夜幕將要降臨之際,我都會(huì)抬起頭,看著天的那邊,呈現(xiàn)出一派寂寥空曠的美,我喜歡這時(shí)的天空,是一種決裂的美,如同我的記憶……
我好累,我再也無(wú)力去說(shuō)些什么。好了,好了,就這樣吧!只要你好我就好,你幸福我才會(huì)幸福!只求你能永遠(yuǎn)的記得有我在你的身邊就好!
記憶記敘文5
2008年8月8日,一個(gè)令所有中華兒女都心潮澎湃的日子,第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京舉行!從劉長(zhǎng)春孤身一人參加奧運(yùn)會(huì),到今天在祖國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì),整整百年!“奧運(yùn)三問(wèn)”今天終于變成了現(xiàn)實(shí)!2008年,北京是世界的焦點(diǎn),這一刻,世界看中國(guó)。
8月8日晚,中國(guó)為來(lái)賓呈現(xiàn)了一場(chǎng)盛大的開幕式。一道耀眼的光環(huán)照亮了古老的日晷,一聲聲有力的擊缶聲從國(guó)家體育場(chǎng)“鳥巢”內(nèi)傳來(lái),擊響了北京奧運(yùn)會(huì)的倒計(jì)時(shí)。象征著29屆奧運(yùn)會(huì)的29個(gè)升騰的腳印一路向北,在“鳥巢”上空幻化成飛瀉而下的繁星,在地面匯聚成閃閃發(fā)光的奧運(yùn)五環(huán)……以“美麗的奧林匹克”為主題的文藝表演充分的展現(xiàn)了凝聚了智慧與汗水的中華文明!绑w操王子”李寧點(diǎn)燃了主火炬,熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火把體育場(chǎng)上空映照的一片輝煌!
奧運(yùn)賽場(chǎng)上,奧運(yùn)健兒奮力拼搏,一項(xiàng)項(xiàng)世界紀(jì)錄被刷新,一幕幕畫面感人至深;那直抵人心的激動(dòng),那奪得金牌的喜悅,那留在賽場(chǎng)的遺憾……不管怎樣,只要可以參加奧運(yùn)會(huì),就是每一位運(yùn)動(dòng)員的成功,就是每個(gè)國(guó)家的驕傲,在奧運(yùn)賽場(chǎng)上,沒(méi)有膚色、語(yǔ)言、信仰之分,我們共同承載一個(gè)夢(mèng)想。作為雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍的杜麗,在重壓之下,首金爭(zhēng)奪中只得了第五名,可經(jīng)過(guò)四天的調(diào)整之后,她重新站在了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,當(dāng)記者問(wèn)她,這四天是如何調(diào)整時(shí),她說(shuō):“不是四天,而是四年!彼哪昵,她用微笑征服了世界,今天,她用堅(jiān)強(qiáng)征服了我們,這應(yīng)該就是最完美的奧運(yùn)精神了吧?劉翔,一個(gè)在中國(guó)田徑賽場(chǎng)上最響亮的名字,由于腳傷,遺憾退賽,誰(shuí)也不能體會(huì)到他那時(shí)的心情,誰(shuí)也無(wú)法感受到他那時(shí)的痛苦,鳥巢億萬(wàn)觀眾送給劉翔的是鼓勵(lì),是理解,因?yàn)樗M力了。何雯娜,一個(gè)只有19歲的小將,她把她最完美的一面留給了奧運(yùn)賽場(chǎng),把她最甜美的微笑留給了觀眾。菲爾普斯泳池狂攬8金,博爾特百米瀟灑飛躍,乒乓賽場(chǎng)上鮮艷的五星紅旗……他們?cè)趭W運(yùn)賽場(chǎng)上是最耀眼的明星,他們書寫著人類超越自我、挑戰(zhàn)極限的夢(mèng)想,也正是他們完美的詮釋了奧運(yùn)精神,詮釋了“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想”的主題。在奧運(yùn)賽場(chǎng)上,沒(méi)有遺憾,只有努力,只有前進(jìn),只有希望;在奧運(yùn)賽場(chǎng)上,突破無(wú)止境,夢(mèng)想無(wú)止境,只為心中的夢(mèng)想,用終點(diǎn)為自己加冕;在奧運(yùn)賽場(chǎng)上,勝利,源于實(shí)力,也源于超越自我、戰(zhàn)勝挫折的頑強(qiáng)精神;在奧運(yùn)賽場(chǎng)上,不僅有成績(jī)、獎(jiǎng)牌、冠軍,還有汗水、自信、堅(jiān)強(qiáng)。也許,奧運(yùn)會(huì)的終極精神就是要回到人類的本身,回到和平的新起點(diǎn)。
2008年8月24日,國(guó)家體育場(chǎng)用不舍的溫情點(diǎn)燃告別的夜晚,在這16天里,放飛夢(mèng)想的“鳥巢”、夢(mèng)幻般的“水立方”、宏偉氣派的“五棵松”籃球場(chǎng),承載著人類的突破,承載著共同的精彩,共同的回憶。百萬(wàn)志愿者以他們親切的微笑和周到的服務(wù)令世人稱頌。北京奧運(yùn)會(huì)給我們留了豐富的物質(zhì)遺產(chǎn),同時(shí)也留下了崇高的奧運(yùn)精神。這些光榮屬于中國(guó)北京,更屬于奧林匹克!
中國(guó)本著“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想”的主題,以“綠色奧運(yùn),科技奧運(yùn),人文奧運(yùn)”的理念,“以科技助奧運(yùn),以?shī)W運(yùn)促科技”的方針,以“新北京,新奧運(yùn)”的形象站在世界的舞臺(tái)上,完美的演繹了“你給中國(guó)16天,中國(guó)給你五千年”的承諾,成功的實(shí)現(xiàn)了“你給中國(guó)一個(gè)機(jī)會(huì),中國(guó)還你一個(gè)驚喜”的諾言。通過(guò)奧運(yùn)會(huì),中國(guó)真正的融入到了世界的.大家庭中,以最完美的表現(xiàn)博得了世人的稱贊!
本著“兩個(gè)奧運(yùn)同樣精彩”的理念,2008年9月6日,北京又為世人呈現(xiàn)了精彩的殘奧會(huì),這些殘疾人用自己的堅(jiān)強(qiáng)與毅力站在殘奧會(huì)的賽場(chǎng)上,又以自信與實(shí)力站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,他們是偉大的,是光榮的,是勇敢的,他們的身體雖然是殘缺的,但他們的夢(mèng)是完整的,他們用自己的努力向世人證明了他們的能力。殘疾人或許在軀體上有著缺憾,但是,當(dāng)他們以加倍的努力獲得比賽的時(shí)候,他們是最耀眼的,最成功的。
北京奧運(yùn)會(huì)雖然結(jié)束了,但人類的夢(mèng)想才剛剛開始,沸騰的“鳥巢”漸漸平靜,心中的夢(mèng)想仍在飛翔。零的突破只是開始,北京奧運(yùn)成就了非凡的夢(mèng)想。今天,我們并未告別,帶著激情、回憶與熱望,讓我們相約倫敦,期待4年后的又一次歡聚,期待明天會(huì)更好,期待奧林匹克的新榮光!
記憶記敘文6
入春的寒風(fēng)越過(guò)枝頭,搖曳了叢叢綠葉,灰蒙蒙的天空籠罩了一層陰暗的薄紗。
我在尋找著舊時(shí)的教科書,一本本快速地略過(guò)。翻開一本初一時(shí)的摘記本,僅在剎那間恍過(guò)一道紅色字跡。頓了頓,緩緩翻回。泛黃的書頁(yè)上映著我稚嫩的字,一個(gè)個(gè)小紅鉤貼在上面,右下角落款著三個(gè)字——那是爺爺?shù)拿。筆法順滑連貫,透露著一股硬朗大氣,只在最后一筆看出了顫抖。
那是夾在書頁(yè)里的回憶……
土黃色的垣墻,平坦的院子里長(zhǎng)著嫩綠的草,參差錯(cuò)落的石階,木頭大門打開,一個(gè)高大的身影向我走來(lái)。不記得臉,只記得那是一雙溫暖的'大手,總有些粗糙,經(jīng)常撫摸我的頭。當(dāng)時(shí)總愛(ài)把我抱在膝上,發(fā)出硬朗的笑聲,也只記得耳后鬢角的零星白發(fā)。這是關(guān)于爺爺最早的記憶。
熟悉的放學(xué)鈴聲一響起,大家都個(gè)個(gè)飛快地奔出教室,嬉鬧不斷。出了校門的大阪坡上,秋風(fēng)送著梧桐葉落,路邊的小販圍集了一大群孩子。我興奮地握著剛得到的紅領(lǐng)巾,在前方,果然看到了爺爺熟悉的身影,高瘦的身材,背略駝,戴著一頂南瓜帽,張望著路邊。我歡快地奔了過(guò)去,撲上去一把拉住爺爺?shù)氖。溫暖的大手撫摸著我的頭,拉著我走向回家的方向。難道爺爺沒(méi)看到我戴上了紅領(lǐng)巾嗎?我一路只沮喪地盯著腳尖,不再說(shuō)話。
走到轉(zhuǎn)角處,爺爺說(shuō):“爺爺帶你去吃糖畫吧!蔽翌D時(shí)疑惑地跟著爺爺去了攤上,望著販主熟練地畫著糖人。梧桐被風(fēng)吹落,停在發(fā)梢,夕陽(yáng)透過(guò)樹影斑駁,繪制了地面的繁花似錦!皩O女真厲害,系上紅領(lǐng)巾了,真棒。”突如其來(lái)的祝賀讓我呆了呆,抬頭,是爺爺高大的身影。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬而過(guò),到城市后與爺爺分開了四年。因?yàn)樯眢w不好,爺爺只好從老家搬到城里。我當(dāng)時(shí)剛進(jìn)初一,正是叛逆冷淡的時(shí)期,雖說(shuō)是住在一起,可是總與爺爺有著一層隔膜。這時(shí),日復(fù)一日的總看到那一抹孤寂的身影,而自己卻從未搭上過(guò)一句話。我們成了熟悉的陌生人。
寒冬下起了雪,爺爺窗外的景色終于有了變化。爸媽上班,家里只有我和爺爺;丶易鳂I(yè)是聽(tīng)寫,總記得爺爺一個(gè)人坐在窗邊,不能下床,獨(dú)自望著窗前永遠(yuǎn)不變的景色。我只好鼓足了勇氣邁進(jìn)爺爺?shù)姆块g,用細(xì)弱蚊足的聲音說(shuō):“爺爺,幫我聽(tīng)寫一下吧,你報(bào)我寫!豹q記得爺爺嘴角那絲忍不住的笑意。由于眼睛不好,爺爺只能拿著放大鏡艱難的幫我報(bào)。自己校對(duì)了以后,讓爺爺在本子上簽名。爺爺?shù)碾p手干黃枯瘦,可以說(shuō)是皮包骨頭,手背滿是吊過(guò)鹽水后的針眼痕跡。爺爺顫抖的手努力地寫下了名字,只在最后一筆落下了顫抖。這是我和爺爺在住院前的最后一次對(duì)話。
書頁(yè)包住了一片回憶,夾在筆記本里,扁扁的,像是思念。我至今仍后悔在爺爺住院的最后一段時(shí)光總是用冷漠冰封自己,直到現(xiàn)在舊日的時(shí)光每每回現(xiàn)腦海才倍感珍惜。我的淚水在紙上泛開,合上書,繼續(xù)釀造沉沉的懷念。
記憶記敘文7
在我腦海里,有許多難忘的事,但令我最難忘的就是在五年級(jí)第二學(xué)期的一次秋游。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的`日子,我和小豪還有小榮一起騎單車回學(xué)校,回到班里時(shí),同學(xué)們有得聊天、有的拿著MP3來(lái)聽(tīng)歌、有的在玩。不一會(huì)兒,老師來(lái)了,大家立刻做好聽(tīng)老師說(shuō)話
要集中上車了,同學(xué)們都下樓到操場(chǎng)集中,同學(xué)們都很有秩序地一個(gè)跟一個(gè)上車。在車上我和小豪還有小培一起,我們有說(shuō)有笑的
x雪君教育 彭雪琴
情能使人兩肋插刀,情能使人喪失理智,情是最偉大的,也是令人感動(dòng)的,你認(rèn)為呢?
三歲那年,青棗結(jié)果,我和表哥一起去家門前的那棵棗樹上去摘青棗。這時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)像燙湯懸掛在頭頂,中午到了。
記憶記敘文8
奶奶每年都會(huì)腌一些糖蒜。
每到夏天時(shí),天氣格外炎熱,奶奶大汗淋漓地在廚房做著鹵面,熱得實(shí)在受不了了才舍得著叫我來(lái)幫忙拿一些糖蒜。我趕忙跑去廚房去拿糖蒜,當(dāng)我看到裝著糖蒜的大罐子時(shí),不禁驚呆了:里面有滿滿一罐子水,白花花的大蒜在里面橫七豎八地躺著,我使勁地?fù)u了搖,發(fā)現(xiàn)擁擠的糖蒜在里面沒(méi)有任何動(dòng)靜,只是水稍微動(dòng)了動(dòng)。我伸長(zhǎng)了脖子聞了聞,一股酸酸的且又略微帶著甜的蒜味兒撲鼻而來(lái),我趕緊捂住了鼻子。
午飯時(shí),我無(wú)聊地挑著碗里的面條,看見(jiàn)爺爺和爸爸正熟練地剝著糖蒜,津津有味地吃著、聊著,令我流口水,我肚子里的好奇蟲在不停地蠕動(dòng)著。我晃了晃爸爸的胳膊,讓他教我如何剝糖蒜。
老爸隨手拿起一個(gè)糖蒜說(shuō):“很簡(jiǎn)單的,首先要?jiǎng)兊敉鈱拥钠,然后將蒜瓣小心一點(diǎn)拿出來(lái)就行啦!蔽议_始嘗試,但由于粗心將蒜瓣摳掉,非常不完整。但肚子里的饞蟲仍然在驅(qū)使著我,我成功將蒜瓣拿了出來(lái),然后先嘗了一小口,酸酸甜甜的,稍微帶點(diǎn)兒蒜味,但不像生蒜那樣的辛辣蒜味,令人惡心。
我剛準(zhǔn)備一口氣將糖蒜吃下去,爸爸阻止了我:“糖蒜配著鹵面吃更有味兒,你應(yīng)該吃幾口鹵面,然后再吃一口糖蒜,這樣的話會(huì)讓鹵面在口中回味無(wú)窮!蔽议_始大口吃起鹵面來(lái),然后在不經(jīng)意間吃了一口糖蒜,果然印證了爸爸的話,酸酸甜甜的味道配上干干的鹵面的味道,雖不及電視里宣傳的那些美食,但這是鄉(xiāng)土味道,這是親情的'味道。
夏天又到了,隨著風(fēng)扇的擺動(dòng),帶來(lái)陣陣涼意,吃著鹵面配著奶奶親手腌制的酸酸甜甜的糖蒜,我又一次感受到了舌尖上的美味。
記憶記敘文9
任憑時(shí)間的消磨,歲月的洗禮,那段記憶仍留在我腦海中,埋藏在記憶的深處。
那一天,陽(yáng)光明媚,鳥語(yǔ)花香,白云在湛藍(lán)的天空中悠閑的散步,多么美妙的一天,媽媽決定帶我去公園感受春天大自然的美好!
來(lái)到公園里,人山人海,媽媽習(xí)慣性地牽起了我的手,曾經(jīng)的我也會(huì)習(xí)慣性地緊握媽媽的手,而這一次,我卻有些厭煩,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,是個(gè)大孩子了,媽媽為什么還要牽著我的手?我開始嘗試收回我的手,媽媽回頭望瞭望我,什么也沒(méi)說(shuō)。
沿著小路走,突然發(fā)現(xiàn)路旁草叢中夾雜著一些白色的“顆!崩^續(xù)走,草兒漸漸由綠變白,不經(jīng)意踏上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀色雪絨地毯了。
仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)了一朵蒲公英,確切地說(shuō),那是一朵懷抱著孩子的蒲公英,那條白色地毯豈不是蒲公英孩子們所創(chuàng)造出來(lái)的春日奇觀!
我摘下那株蒲公英,我第一次親眼見(jiàn)到,心情激動(dòng)不已,我不由自主地吹動(dòng)那株蒲公英,“雪花兒們”紛紛飛落,在空中翩翩起舞,與蝴蝶嬉戲,與春風(fēng)暢談,最后輕輕地,慢慢地著陸,開始自己嶄新的旅程。
蒲公英,你是多么偉大,你愿意舍棄自己唯一的裝束,只為將新的生命延續(xù)。當(dāng)你滿懷希望地送走你的'孩子,自己成為了毫無(wú)點(diǎn)綴的野草,你卻也無(wú)怨無(wú)悔。
母親,總是為自己的孩子著想,而我永遠(yuǎn)是媽媽的孩子,但總有一天會(huì)如同蒲公英一般,展翅高飛,應(yīng)該珍惜與媽媽度過(guò)的每一天,我快速跑到媽媽身邊,依偎在她身后,緊緊抱著媽媽,媽媽似乎有些吃驚,但她還是溫柔地笑了,用手輕輕地?fù)徇^(guò)我的臉,那種感覺(jué)是多么溫暖,是多么甜蜜……
現(xiàn)在,我上了初中,但每次出門我都會(huì)主動(dòng)牽起媽媽的手,和媽媽一起享受美好的時(shí)光,那天發(fā)生的事情也深深地鐫刻在了我的記憶深處。
記憶記敘文10
在我的印象里,過(guò)年是最熱鬧,最痛快的日子了。不管是年夜飯還是這整晚的通宵,都讓我感到熱鬧與快樂(lè)。
過(guò)年的前五天,父親母親齊上陣去早市買年貨,瓜子花生不能少,買了春聯(lián),吊錢兒,在家貼上,瞬間有了年兒!白獭比翘,一大家子做著年夜飯,大家在一起做飯炒菜,大魚大肉,還有幾道涼菜和湯?芍^色香味俱全,一盤一盤地?cái)[在桌子上,那架勢(shì)可不比吃席。幾位親戚磕著瓜子,花生,逗著親戚家的小孩,幾位姑姑姨姨討論著怎么護(hù)膚,好生熱鬧。幾位姐姐討論著怎么護(hù)膚,也是好生熱鬧。“嗯嗯”手機(jī)震動(dòng)起來(lái),是同班同學(xué)發(fā)來(lái)的`信息“新年快樂(lè)!快來(lái)一起搶紅包”二十一世紀(jì)的紅包雨仿佛是個(gè)新習(xí)俗,群里邊搶紅包邊聊天,過(guò)了整個(gè)夜晚。電視里的春晚開始了,這個(gè)約定俗成的事兒,雖然已慢慢褪去最初的顏色,但就好像這個(gè)儀式中的背景音樂(lè),這個(gè)陪伴著幾代人的節(jié)目,已經(jīng)不能離開了。
像所有小孩一樣,在爸媽和其他親戚推過(guò)來(lái)推過(guò)去的“客氣”下,兜里也塞滿了紅包。如果是梁實(shí)秋先生,這時(shí)應(yīng)該去睡覺(jué)了吧,這晚,沒(méi)有母親催促的入眠,理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌疽梗耶?dāng)然不會(huì)放過(guò)。
記憶記敘文11
小城的天總喜歡哭,雨淅淅瀝瀝,沒(méi)完沒(méi)了。清晨,盡管弄堂車水馬龍,卻掩飾不了黏稠的倦意。街道兩旁,梧桐樹林立。高高低低的樹陰,帶著一絲涼意,不遠(yuǎn)處,輪渡的汽笛聲尖細(xì)而悠長(zhǎng),隨徐徐的江風(fēng)鉆入梧桐街的角角落落。恰似不辭辛勞的更夫,將擁擠在街道兩旁的`住家和店鋪一一喚醒。如意茶樓里茶香裊裊娜娜,麻將聲嘩嘩啦啦此起彼伏,如同夏日里倏然而至的雷陣雨。我熟門熟路的穿過(guò)弄堂,隨處都看見(jiàn)拿著蒲扇下著棋的大爺阿婆;吆喝著賣糖葫蘆的小販;手牽著手路過(guò)的情侶。不過(guò)我可沒(méi)時(shí)間欣賞,我得快點(diǎn),快遲到了!
十歲那年,父母為了工作掙錢把我寄托在這座小城的外婆家。每年回來(lái)度假,一個(gè)星期左右。外婆這個(gè)可愛(ài)的小老太太總是在幾天前就準(zhǔn)備好菜,在家一邊細(xì)細(xì)的準(zhǔn)備,一邊慢慢的等待爸媽回來(lái)。
外婆也喜歡喝茶,還喜歡打麻將。常常約牌友在如意茶樓里打得天昏地暗。路過(guò)的孩童也常常聽(tīng)到:‘好,今天運(yùn)氣好啊!’三條‘我要碰,哈哈,清一色’聽(tīng)得老林一頭黑線。外婆做的蛋羹很好吃,放幾片空心菜,一半嫩黃,一半翠綠。端午節(jié),外婆叫來(lái)左鄰右舍一起包粽子,沒(méi)餡的,有餡的,蜜棗、百合、春筍、桂糖、冬菇、豆沙······最后,笑瞇瞇的讓四鄰瓜分一空。
外婆有一只大黃貓,總是懶趴趴的趴在窗臺(tái)上望穿秋水,也不知道是哪家的大母貓讓它如此牽腸掛肚。我也時(shí)常在想,如果我知道是哪家的大母貓,或許我會(huì)當(dāng)個(gè)媒婆,給它倆牽紅線。
‘’賣香煙嘍,紅雙喜、真龍、黃山、紅杉樹!@是阿晴的吆喝聲,滴答答的如下雨天后的露水,清清脆脆的。
阿晴大我兩歲,是我的師姐,也是我的鄰居。阿晴總在清早叫我上學(xué):‘’阿妹,太陽(yáng)曬屁股嘍,上學(xué)了,要遲到了!‘’‘’阿姐,等等我,馬上就好了!⒀,你個(gè)懶蟲,每次都讓你阿姐等你,給,路上再吃!馄沤o我兩個(gè)甜粽,讓我給阿晴一個(gè)。其實(shí)我一點(diǎn)也不怕遲到,因?yàn)榘⑶缱钆逻t到,所以會(huì)提前十分鐘叫醒我。
六年級(jí)時(shí),最后一次上學(xué),阿晴沒(méi)叫我,或許是害怕見(jiàn)到我流淚,或許是要早點(diǎn)到復(fù)習(xí)……下午,我沒(méi)見(jiàn)到阿晴,父母卻來(lái)了,聽(tīng)鄰居說(shuō),好像是要接我到縣城讀初中……走前,外婆和阿晴來(lái)送我,蒼茫煙雨中,我依稀還能看見(jiàn)外婆佝僂的背影、惦記的神情。阿晴模糊的喊著,依稀是讓我記得有空回來(lái)看我們,還揮動(dòng)著我送她的白手絹,晃出我一臉的淚花……
記憶記敘文12
春天的時(shí)候,是一年四季中最快樂(lè)的時(shí)光。
在童年的記憶里,春天可以爬到樹上摘櫻桃,那樣的櫻桃是鮮的,沒(méi)有人管它,它長(zhǎng)在航天花園里,春天便結(jié)了果子,櫻桃是酸酸甜甜的,很好吃,我和小伙伴們爬到樹上,櫻桃樹就像不倒翁一樣晃來(lái)晃去,空氣中洋溢著我們的笑聲,小鳥兒也在唱歌,是吃飽了蟲子很高興吧!我把它命名為“童年的搖籃”。春天的涼亭,也是最美的。涼亭上的梁纏著許多紫藤。3月底的時(shí)候,它會(huì)開出一串串淡紫色的.花,像一串串的風(fēng)鈴,奏出美妙的音符。它們還有一根根粗粗的莖,如果沒(méi)有見(jiàn)過(guò),我絕不相信:紫藤的莖竟懸在空中交錯(cuò)著,最后又爬到了梁上緊緊纏繞著!它們熱別結(jié)實(shí)。以前,我個(gè)子矮,那就成了一個(gè)秋千,我坐在上面,悠啊,悠——悠出了春的步伐,悠出了花的舞蹈,悠出了我們的歡笑……因此,紫藤花被我當(dāng)成了小風(fēng)鈴,它們雖然不會(huì)說(shuō)話,卻默默伴我走過(guò)了11個(gè)春夏與秋冬。而涼亭下的一切事物都那樣美好,它們被埋在了心底,但卻被我稱之為“夢(mèng)幻花園”。坐在“秋千”上,我會(huì)漫無(wú)邊際的遐想,會(huì)看鳥兒從這棵樹飛到那棵樹,會(huì)去數(shù)我踩死了幾只螞蟻。那是我童年最寶貴的財(cái)富。
回想起以前,便會(huì)想起春天里的美好時(shí)光。坐在桃樹上邊啃毛桃,邊看連環(huán)畫。像精靈一般在數(shù)與樹間與伙伴們玩捉迷藏。在沒(méi)有水的池子里,走“獨(dú)木橋”(其實(shí)那是水管,不過(guò)水被抽走了,我就把它當(dāng)成了獨(dú)木橋。)在春天里的那些事兒,那些童年的事兒,正帶著小時(shí)候的夢(mèng),像蒲公英一樣,飛揚(yáng),飛揚(yáng)。
記憶記敘文13
今天我在我的房間里找到了我的相片,我拿起我的一本相冊(cè)翻開了第一頁(yè)。
我看見(jiàn)這第一張的照片試我還在上學(xué)前班的六歲的我,和我的媽媽一起去常州恐龍園的時(shí)候拍的。
我記得我和媽媽開車進(jìn)恐龍園的時(shí)候,那個(gè)大鐵門剛一打開,就有一個(gè)東西嚇了我一跳,我仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)鐵門的旁邊有一只很大的暴龍。我們進(jìn)去里面以后,發(fā)現(xiàn)這里有非常多的東西,有恐龍山洞、恐龍游樂(lè)場(chǎng),還有恐龍美食家,我先進(jìn)去了恐龍山洞進(jìn)去了以后突然又出來(lái)了。
出來(lái)以后發(fā)現(xiàn)有許多好玩的東西還有很多的`恐龍,我看見(jiàn)了一個(gè)可以把鸚鵡放在身體上拍照的地方,我就讓媽媽帶我去那,媽媽答應(yīng)了以后,我開心地跑了過(guò)去,在這拍照的是一個(gè)叔叔,他給我挑了一只最大的金剛鸚鵡,給我拍了一張照片,我非常的喜歡!
記憶記敘文14
記憶中的小腳丫,還依舊停留在昨日的沙灘上,清純的臉龐,依舊停留在昨日的花開時(shí)。
你來(lái)時(shí),生活就像蠟筆,五顏六色,你走時(shí),生活就像石墨,黑暗無(wú)光,同你在一起的每一天,都是快樂(lè)與幸福的瞬間,纏綿的話語(yǔ),太多的想念。
暖春到來(lái),樹枝發(fā)芽,小鳥歌唱,我同你走在放學(xué)的路上,這條平凡的小路便成了我們的幸福之路,因?yàn)槊刻炷愣紩?huì)同我走上一邊,說(shuō)著我們的快樂(lè)與幸福。
夏天的雨,有些微微的涼,滋潤(rùn)著萬(wàn)物的生長(zhǎng),你還在那綠汪汪的田地里,照料著正在成長(zhǎng)的秧苗,你的苦,你的淚,融在我的眼里,融在我的心里,我好想讓你改變現(xiàn)在的生活,可我知道,我無(wú)能為力。
秋天的風(fēng),暖暖的來(lái)了,我同你依附在田野里,看著那令人賞心悅目的風(fēng)景,我知道,你所付出的'辛苦,終于收獲了果實(shí)。我們?cè)僖黄鹱邔儆谖覀兊男腋B妨。雖然我們都變了,可那種感覺(jué),那份深情,永遠(yuǎn)都不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而褪了顏色。
轉(zhuǎn)眼間,我長(zhǎng)大了,你變老了,那條幸福的路也變了模樣,我們?cè)谝黄鹆奶,一起喝茶,一起品讀生活的意義,我想一直和你朝夕相處,可我知道,時(shí)間不允許。
往日的容顏,昔日的回憶,都變成了我們最珍貴的片段,存留在心底的最深處。我們即將道一聲沉重的“再見(jiàn)”——在那花謝時(shí)。
記憶記敘文15
“一階,多階,三階……”我拾級(jí)而下,又趕到了這了解的樓道。
我是特意繞路返回這兒的,伴隨著大學(xué)畢業(yè)日期的鄰近,沒(méi)多久后大家就會(huì)向這兒道別了,但它卻令人忘不掉、不舍得,它陪伴了大家八班、陪伴了我五年珍貴的中小學(xué)歲月。
中午的樓道間清靜、溫暖。同學(xué)們都在上課,溫暖的太陽(yáng)從對(duì)話框?yàn)⑦M(jìn)去,光與影投影在地板磚上,畫刊掛在墻壁,是記憶中的樣子。
記憶里,樓道一開始僅僅供同學(xué)們上下樓過(guò)路的.地區(qū)。那時(shí)候,他默然地承擔(dān)著每日的靜寂,在一呼一吸中體會(huì)大家的豐富與開心。
之后啊,同學(xué)們逐漸熟悉起來(lái),大伙兒在樓道里遇上同學(xué)們時(shí),都是會(huì)說(shuō)聲再見(jiàn)并互道:“嗨,你好。 边@一聲聲“您好”蘊(yùn)含了是多少關(guān)心,是多少溫暖,是多少開心,暖心至深。
假如恰逢午睡,樓道可能是大家憧憬無(wú)比的地區(qū)。女孩子們?nèi)宄扇毫奶煨乃,男孩兒們興高采烈地玩著手機(jī)游戲,歡歌笑語(yǔ)不曾中斷!昂,要來(lái)一起玩嗎?”此刻,你必然是不容易回絕,由于那一句邀約安裝著只歸屬于大家的最簡(jiǎn)單的幸福,如一杯美酒,令人未飲先醉。如果是有插班生剛剛開始,大伙兒便會(huì)在這兒聚作一團(tuán),這一問(wèn)一句,那一個(gè)邀約一下,激情放滿了那小小樓道。
不經(jīng)意間中,我們長(zhǎng)大了,原先的課室給了一年級(jí)的小孩子,我們的教室搬來(lái)到此外一處,離開這再了解但是的樓道。迅速,六年級(jí)接踵而來(lái),大家就即將告別母校,道別這極其溫暖的樓道了,舍不得涌上心頭,傷心如期而至。
風(fēng)郵來(lái)往日的香味,撕掉的歲月絕不逆流?v使懷戀,但沒(méi)法回來(lái)那開心的昨日,沒(méi)法返回那懵懂無(wú)知的日子。
“丁零零……”下課鈴響了起來(lái),一年級(jí)的弟弟妹妹們一下子涌進(jìn)了樓道,彈跳的太陽(yáng)似在和我共享她們的開心。我怎會(huì)不開心呢??jī)簳r(shí)的我便是在這里樓道里,與盆友一起學(xué)舞、玩樂(lè)、趕作業(yè)……看見(jiàn)她們的身影,好像過(guò)影片般,舊事又發(fā)生在眼下。
突然間傳出同學(xué)們的召喚,該回課室了。
又拾級(jí)而上,踏入了歸路。背后,相隨很多年的樓道在默默地對(duì)望。金小,感謝你們伴我成長(zhǎng),陪伴我在稚童發(fā)展為青少年,這一份情義將隨著我一生。
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