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上學(xué)路上記敘文
相信大家都嘗試過寫作文吧,尤其是記敘文,記敘文的六要素是指:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(經(jīng)過)、原因、結(jié)果等。那么你有了解過記敘文嗎?下面是小編幫大家整理的上學(xué)路上記敘文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
上學(xué)路上記敘文1
在人生的道路上,總是充滿了崎嶇和坎坷。每個(gè)人都會遇到一些困難,那就是拐彎的時(shí)候。但只要你勇敢走下去,你會發(fā)現(xiàn),前面盡是一片光明美麗的地方。然而在我上學(xué)的路上,也是如此。
我,一個(gè)外來這上學(xué)的女孩,在這上學(xué)極其的不方便。因?yàn)槲业募译x學(xué)校十分遠(yuǎn),差不多有4千米。這還不是重點(diǎn),重點(diǎn)是我父母上班,所以,我上學(xué)下學(xué)都是由別人來接送。當(dāng)然,這也有許多的不方便,例如,自己來早了,在那苦等,或司機(jī)來晚了等等。
而我就在這上學(xué)的路上,第一次嘗到了苦果。司機(jī)不僅是接我一個(gè),還有別的地方的孩子。一天,在我們學(xué)校就要接好幾撥。因此,有的時(shí)候,語文司機(jī)后來接我,所以也遲到過。而我也因此而苦惱。
記得那天,應(yīng)該說是那年,是三年級時(shí)吧。那天對我來說是個(gè)值得高興的日子。因?yàn)槟翘焓俏襾磉@個(gè)城市第一次領(lǐng)獎(jiǎng)狀。我像往常一樣來到那等車?墒俏易蟮扔业,車子仍然沒來。
眼看就要遲到了,我心里不免焦急起來。當(dāng)時(shí)我很想租一輛車去,可是我?guī)У牧沐X又不夠,我想回家拿,可是父母又去上班了,我開不了門。跑去學(xué)校,這又不可能,家離學(xué)校這么遠(yuǎn),等跑到學(xué)校早就上課了。怎么辦?怎么辦?老師昨天還說,今天必須去,不去的話獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品都沒有了,我不想要什么獎(jiǎng)品,只想要那張獎(jiǎng)狀。因?yàn)槲易蛲磉信誓旦旦的'對父母說:“明天我一定把獎(jiǎng)狀給你們帶回來!笨墒侨绻医裉鞗]有帶回獎(jiǎng)狀,他們會是多么的傷心啊,千里迢迢把我?guī)У疆愢l(xiāng)求學(xué),難道我就這么回報(bào)他們嗎?想著想著,淚不禁悄然落下?粗飞宪噥碥囃,人群熙熙攘攘,我在晨霧中顯得那么渺小。有誰可以幫助我?我仿佛跌進(jìn)了萬丈深淵,頓時(shí)心灰意冷,不知為何,我哭得也更兇了。好在世上還有好心人,就在我叫天不應(yīng)叫地不靈的時(shí)候,一位好心人出現(xiàn)了。他是一位老師,他給了我五塊錢,雖然只是五塊錢,但在當(dāng)時(shí),我更覺得這是救命稻草!這件事一直在我的腦海中揮之不去,我不敢想象如果那天沒有那位好心人,我會怎樣?
在我上學(xué)的路上,還不僅僅只是這些,還有很多很多,這些事可大可小。但是無論是哪一件,他都觸動了我幼小的心靈!
上學(xué)路上記敘文2
“我去上學(xué)了!”我說道!芭叮玫。”媽媽說。
我歡天喜地、蹦蹦跳跳地去上學(xué)了。我家距離學(xué)校比較近,我每天都是自己上學(xué)噠,正是因?yàn)闆]有媽媽催著快點(diǎn)走,我才發(fā)現(xiàn)上學(xué)路上真好玩兒。
上學(xué)路上最誘惑我的就是吃的啦。走出家門不遠(yuǎn),拐個(gè)彎兒,我就聞到了那熟悉的香味兒,那是打燒餅的,香味兒十米外我就聞到了。饞得我呀,哈喇子都想流下來?上У氖牵覜]有錢,只好眼睜睜地看著燒餅又焦又脆地?cái)[在攤子上。我發(fā)誓,長大我一定掙很多錢,早飯吃脆燒餅,一次吃倆;午飯燴燒餅,一次兩碗。媽媽一定又會阻攔我,因?yàn)樗挛议L成燒餅,想到這里我捂著嘴偷偷樂了。
當(dāng)然,除了燒餅,還有賣煎餅果子、鐵板燒……好吃的東西真多啊,唉,算了,兜里沒錢,啥也吃不上。我使勁把目光轉(zhuǎn)移到了別處。
我發(fā)現(xiàn)上學(xué)路上有很多家長在送孩子上學(xué),尤其一、二年級的小朋友,他們有奶奶送的,有爺爺送的,送的最多的是媽媽。突然我的.眼睛亮了,居然還有爸爸送的。天下的爸爸不都是很忙的嗎?他們不都是忙得連家都顧不上回嘛,怎么還有時(shí)間送孩子上學(xué)呢?
我哭了,心里特別難受,想被什么刺了一下。我的爸爸不在家,在外地上班,從來沒有送我上過學(xué),只有過年才回來,我想爸爸了。
我不想吃燒餅了,我想把爸爸送我上學(xué)。不,不,不,我要讓爸爸給我買燒餅吃。拉著爸爸的手吃燒餅,那是上學(xué)路上最開心的事啦。
上學(xué)路上記敘文3
清晨,陽光透過窗戶灑在我的臉上,叫醒睡夢中的我。洗漱完畢,我便出門往學(xué)校走去。路上,藍(lán)天白云,鳥兒向我歌唱,清風(fēng)拂過我的臉頰,樹葉向我招手。
兩邊的'大榕樹像一位位慈祥的老爺爺對著我微信,胡子和眉毛都在微風(fēng)中擺動著。這些老爺爺還是些愛交朋友的老人,每天都有好多小鳥旅行者來拜訪,嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。好像在告訴老爺爺們,它們一路旅途的精彩故事。風(fēng)兒也不甘示弱,陣陣吹來,為大伙解熱。大榕樹跟別的老人一樣喜歡做操,強(qiáng)身健體,風(fēng)兒會陪它們扭動起來。
有時(shí)候,這些榕樹也像一位位強(qiáng)壯的士兵,筆直筆直的站著綠色太陽傘下,為我們放哨站崗,給我們遮風(fēng)擋雨。
最重要的是大榕樹像是這個(gè)大城市的空氣進(jìn)化機(jī),讓我們每天呼吸著新鮮的空氣。
我喜歡大榕樹,它們是我上學(xué)路上的指引者。
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