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我的愛(ài)好記敘文

時(shí)間:2023-01-12 14:29:00 記敘文 我要投稿

我的愛(ài)好記敘文

  大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,尤其是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文的六要素是指:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(經(jīng)過(guò))、原因、結(jié)果等。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢?下面是小編精心整理的我的愛(ài)好記敘文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的愛(ài)好記敘文

我的愛(ài)好記敘文1

  我有很多愛(ài)好,比如說(shuō):畫(huà)畫(huà)、唱歌、朗誦……我最喜歡朗誦,為什么說(shuō)我喜歡朗誦呢?那要從一年級(jí)說(shuō)起。

  那時(shí),學(xué)校要開(kāi)展二年級(jí)朗誦比賽,三、六年級(jí)演講比賽,我和朋友去看比賽,我聽(tīng)見(jiàn)那些二年級(jí)的哥哥姐姐朗誦得特別好,我羨慕極了,所以我下定決心練習(xí)朗誦。我在家里練朗誦的時(shí)候,有些地方要低音,有些地方要高音,而我高音高不上去,低音又低不下去,反復(fù)多次都練習(xí)不好。我就把朗誦紙一扔,跺了一下腳,心里想:太難了,我不學(xué)了!這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),問(wèn):“翎翎,你為什么生氣呀?”我一開(kāi)口就說(shuō):“我再也不練朗誦了!”媽媽聽(tīng)了,和顏悅色地說(shuō):“你是不是對(duì)自己沒(méi)有信心呀,沒(méi)有任何一件事可以隨隨便便的成功,要對(duì)自己有信心,堅(jiān)持不放棄才行!蔽衣(tīng)了媽媽的話,我撿起朗誦紙,再練了一遍,這次,高音高上去了,低音低下來(lái)了,我高興極了。到了二年級(jí)開(kāi)學(xué),學(xué)校又要舉行朗誦和演講大賽,我報(bào)名參加結(jié)果得了第一名,我太開(kāi)心了。

  朗誦讓我感情更加豐富了,讓我明白堅(jiān)持不懈的.道理,我太喜歡朗誦了,你們呢?

我的愛(ài)好記敘文2

  我的愛(ài)好是讀書(shū),每當(dāng)拿起書(shū),我都不愿放下。

  什么《紅樓夢(mèng)》、《百萬(wàn)英鎊》、《資治通鑒》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三十六計(jì)》…我都看遍了,而且百讀不厭。

  有一次,我想上廁所,但是手中的《荒野求生》我正看到精彩之處。于是,我一邊看著書(shū)一邊走到廁所。我進(jìn)了廁所后,發(fā)現(xiàn)馬桶竟然不見(jiàn)了,這才放下書(shū)來(lái),我一看,不由得苦笑了一下——這那是什么廁所啊,這明明是書(shū)房!還有一次,我把書(shū)放在了補(bǔ)習(xí)班,想起來(lái)后,我不顧外面還下著大雨,直接沖到了補(bǔ)習(xí)班,把那本忘下的書(shū)給拿了回來(lái)。

  讀書(shū),能讓人走進(jìn)知識(shí)的天地。當(dāng)你陶醉于書(shū)中時(shí),你會(huì)覺(jué)得自己就是書(shū)中的主人公,書(shū)中的一切仿佛都是你自己經(jīng)歷的。用心感受書(shū),這可真是一種無(wú)與倫比的享受啊!

  書(shū)可以陶冶人的性情;書(shū)可以給予我們啟迪;書(shū)可以開(kāi)闊我們的'視野;書(shū)讓我們“秀才不出門(mén),盡知天下事”。書(shū)是我們的良師益友,書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。在書(shū)中,你可以與孔明大論天下;可以與格里爾斯共渡難關(guān)。

  我不相信書(shū)中有“黃金屋”,也不信書(shū)中有”顏如玉”。我只相信,書(shū)中有一個(gè)大天地。愛(ài)讀書(shū),是當(dāng)今社會(huì)應(yīng)具有的品德。我慶幸自己有這樣一個(gè)愛(ài)好,也慶幸自己能感受到讀書(shū)的樂(lè)趣!

  擁有此舉,今生何憾!人生在世,尚可無(wú)書(shū)?

我的愛(ài)好記敘文3

  我最喜歡打乒乓球了,因?yàn)樗粌H可以鍛煉身體,還可以給人一種愉快的心情。

  你要問(wèn)我為什么喜歡打乒乓球,那還要從頭說(shuō)起。

  事情是這樣的,先開(kāi)始我并不會(huì)打乒乓球,可是體育課我看見(jiàn)同學(xué)們都在乒乓球,打得可起勁了,打敗了一個(gè)又一個(gè),真是讓我羨慕急了。我們班上有一個(gè)男同學(xué),名叫李富豪,呵,他打乒乓球可是我們班的`名牌老將了, 他可是“打遍天下無(wú)敵手”我也想成為他這樣的乒乓球“高手”為我們班爭(zhēng)爭(zhēng)光。

  于是我開(kāi)始勤學(xué)苦練,每天放學(xué)回家,做完作業(yè)總要打一會(huì)乒乓球,就這樣日積月累我的“技術(shù)”也就漸漸提高了,我也就喜歡上了乒乓球。

  乒乓球不但是課余時(shí)間的有益運(yùn)動(dòng),也是“瞌睡蟲(chóng)”的“克星”每次當(dāng)我做作業(yè)時(shí),想睡覺(jué)的時(shí)候,我就放下筆,打一會(huì)兒乒乓球,在去做作業(yè),不僅瞌睡沒(méi)了,就連腦子也清醒多了,正確率也自然提高了。

  打乒乓球是我的業(yè)余愛(ài)好,有時(shí)也是我學(xué)習(xí)的小助手,我愛(ài)打乒乓球。

我的愛(ài)好記敘文4

  在世界上人人肯定都有愛(ài)好,有看書(shū)、有戶外運(yùn)動(dòng)、有攀高,而我的愛(ài)好卻與眾不同,說(shuō)出來(lái)會(huì)讓你大吃一驚——飛撲克牌。我迷上飛撲克牌是今年的6月27日,那天我正在滑滑板練習(xí)飄移,結(jié)果瞅了一眼地上掉的兩張牌,便開(kāi)始瞎玩起來(lái)。當(dāng)時(shí)我對(duì)飛撲克牌是一竅不通,正玩的起勁,爸爸過(guò)來(lái)說(shuō):“你知道撲克的另外一種玩法嗎?”我疑惑不解的問(wèn):“不是只有一種玩兒法嗎,還有第二種?”不信你看:“爸爸說(shuō)。”只見(jiàn)他也不怎么標(biāo)準(zhǔn)的把撲克往手里一夾,一扔,撲克便盤(pán)旋著飛了出去。我驚訝極了,便開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。

  估計(jì)爸爸也不知道如何正確的飛,我就產(chǎn)生了上網(wǎng)查查的想法?墒且幌耄疑暇W(wǎng)的時(shí)間又不長(zhǎng),也就算了吧。我是個(gè)軍事迷,正準(zhǔn)備上網(wǎng)查查飛機(jī)可我剛打了一個(gè)飛字,便出來(lái)了一堆關(guān)于飛機(jī)的資料,我看到第三條的時(shí)候,我呆住了,本來(lái)空空的腦子里,便出來(lái)了一大堆問(wèn)題,這不是關(guān)于介紹我的愛(ài)好的嗎?為什有么一些飛牌高手把飛牌的視屏也發(fā)了電腦上了,難道這小小的撲克牌真第二種玩兒法嗎?……

  呆了一會(huì)兒便情不自禁,迫不及待的打開(kāi)看看,第一個(gè)視頻就是教你飛牌的`,我看了兩次,我現(xiàn)在教你們?cè)趺达w吧!有五個(gè)步驟:

  第一、先找一副撲克牌

  第二、不要對(duì)人、易碎物品飛

  第三、在食指和中指間夾一張牌,中指彎曲,將食指的第一關(guān)節(jié)和中指的第一關(guān)節(jié)挨緊,胳膊肘彎曲到最大限度,手腕和食指和中指也彎曲到自己的極限為止,用力摔一個(gè)大彎子飛出去

  第四、我建議你們先練習(xí)準(zhǔn)確率,不過(guò)你們要是先練習(xí)力度也可以

  第五、多練習(xí)。

  好了就這些了,我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)我的戰(zhàn)績(jī)吧。七月二十七日,媽媽給我買(mǎi)回來(lái)一根黃瓜,我緊用了三張撲克牌就飛折,哈!不錯(cuò)吧?還有我用撲克牌打窗戶的聲音也不錯(cuò),每次咚!咚咚!

  要不不咚中略帶鐺鐺!

  這就是我與眾不同的愛(ài)好,哪天我要去打吉尼斯世界記錄!

我的愛(ài)好記敘文5

  每個(gè)人有各自的興趣,有的人喜歡騎腳踏車(chē),有的人喜歡打籃球喜歡畫(huà)畫(huà)。

  小時(shí)候,上幼兒園時(shí),每天課程都不一樣,在好幾種課程中,我最喜歡的就是美勞課,因?yàn)樯厦绖谡n,我才能將煩惱拋到九霄云外,每次上美勞課,心里像灌了蜜一樣甜,放學(xué)的'路上,我跳著回家,像一個(gè)撿到元寶的人,興高采烈的回家,和家人分享這快樂(lè)的事。

  現(xiàn)在我每天回到家,就開(kāi)始拚命的寫(xiě)功課,寫(xiě)完之后,我就自己坐在客廳里畫(huà)畫(huà),有時(shí)候媽媽叫我?guī)兔λ孙埐,有時(shí)候,過(guò)于全神貫注了,所以我連吃飯都會(huì)忘記,我每次都陶醉在畫(huà)畫(huà)的世界中,完全不理會(huì)別人在說(shuō)什么,別人在做什么。

  世界上有好多畫(huà)家,我最喜歡的畫(huà)家是幾米,幾米的畫(huà)風(fēng)很特別,好像進(jìn)入了童話世界,另外一個(gè)我崇拜的畫(huà)家是畢卡索,他會(huì)運(yùn)用想像力把心情畫(huà)出來(lái)。

  俗話說(shuō):“天下沒(méi)有白吃的午餐”,只要肯用心,一定會(huì)有成功的一天,我希望以后畫(huà)畫(huà)技巧可以越來(lái)越好。

我的愛(ài)好記敘文6

  每個(gè)人都有自己的業(yè)余愛(ài)好,有的愛(ài)集郵,有的愛(ài)體育,有的愛(ài)畫(huà)畫(huà)而我卻對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。

  常言道﹕“書(shū)中自有黃金屋。“我特別愛(ài)讀書(shū),經(jīng)常讀到廢寢忘食的時(shí)候。記不得是哪一個(gè)中午,我正在津津有味地讀一本書(shū),名叫﹕《岳飛傳》。恰好媽媽正在做飯。忽然媽媽大叫一聲:“兒子,咱家味精沒(méi)有了,趕快去買(mǎi)味精!“我那時(shí)正讀著岳飛精忠報(bào)國(guó)這個(gè)片段,“岳飛的母親拿出一個(gè)針,在岳飛背上刻了幾個(gè)大字“精忠報(bào)國(guó)”岳飛的妻子很心疼”我內(nèi)心感覺(jué)到了一絲絲疼痛。我看得正是入迷,所以也沒(méi)聽(tīng)懂要干什么。拿著媽媽給我的十元錢(qián)就往樓下跑。

  到了商店,我就對(duì)售貨員阿姨說(shuō)﹕“阿姨﹗給我一條圍巾﹗”阿姨疑惑地問(wèn)﹕“這大熱天的.,要什么圍巾呀﹗"我說(shuō)﹕“我也不知道,是媽媽讓我買(mǎi)的!卑⒁探o了我一條圍巾,我匆匆地走了。

  到了家,我把圍巾遞給媽媽,繼續(xù)拿起來(lái)書(shū)看,順便問(wèn)媽媽﹕“媽媽﹗買(mǎi)圍巾干什么?”媽媽說(shuō)﹕“要放菜里呀﹗不放里面味道就會(huì)差很多。”我想﹕原來(lái)是這樣,以后我每次做飯也要放一條。媽媽一看,驚訝地問(wèn):“雨杭,買(mǎi)圍巾干啥?”我也有點(diǎn)疑惑,說(shuō):“不是你要我買(mǎi)的嗎?”“我叫你買(mǎi)的是味精!”媽媽說(shuō)。忽然一聲巨響。媽媽趕緊往廚房跑去。一邊跑一邊說(shuō):“哎呀!菜糊鍋了!”我頓時(shí)明白了:哦!原來(lái)是我讀書(shū)讀得太認(rèn)真,沒(méi)聽(tīng)懂!

  總之,我喜歡讀書(shū),是因?yàn)槲冶凰巧衿娴镊攘λ鞣恕?/p>

我的愛(ài)好記敘文7

  每個(gè)人都有許多愛(ài)好,我也不例外,我的愛(ài)好像落葉一樣多。今天,我就給大家獻(xiàn)上最珍貴的一片葉子,那就是讀書(shū)。

  我愛(ài)讀書(shū),就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上,我撲向的是知識(shí)的海洋,而我是海上的一葉小舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游,卻讀不完大海的博大與深沉。由此我明白,世界無(wú)終極,知識(shí)無(wú)止境,讀書(shū)才是將來(lái)挺立潮頭的明智選擇。因此,書(shū)成為我生命中不可或缺的`伙伴。

  每次看書(shū),我都會(huì)把自己想象成書(shū)中的主人公,融入其中,憑借著自己的想象和感受,構(gòu)造出另一個(gè)故事,和書(shū)中的人、物、景、情纏繞在一起,共享痛苦、悲傷、幸福、快樂(lè)。

  書(shū)是黑暗中的一盞明燈;書(shū)是寒冷中的一縷陽(yáng)光;書(shū)是力量的源泉;書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?粗缭(shī)如畫(huà),或凄美婉轉(zhuǎn)或動(dòng)人心魄,或平凡幸福的故事,如聽(tīng)到美妙的音樂(lè)回蕩耳畔,心靈隨著音樂(lè)跌宕起伏、輾轉(zhuǎn)反側(cè),我陶醉在書(shū)的世界里,沉浸在美的夢(mèng)幻中,如癡如醉。

  書(shū)是滋味甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮;書(shū)是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返;書(shū)是意境深遠(yuǎn)的油畫(huà),讓人驚嘆不已;書(shū)是旋律優(yōu)美的音樂(lè),讓人聽(tīng)之動(dòng)容。

  《紅樓夢(mèng)》打開(kāi)了一扇官宦大家的朱門(mén),帶我們領(lǐng)略了大宅院里的豪奢、敗落和凄慘的愛(ài)情故事,描寫(xiě)了一個(gè)大家族由盛轉(zhuǎn)衰的全過(guò)程《水滸傳》展現(xiàn)了古代英雄豪情萬(wàn)丈、義薄云天;《魯濱遜漂流記》講述了一個(gè)人是怎樣在荒島生活,寫(xiě)出了魯兵遜的勇敢、機(jī)智,以及面對(duì)不灰心的精神……誘人的書(shū)散發(fā)著古色古香的韻味,吸引著我們一步步踏入奇妙的世界。

  書(shū)是鑰匙,能開(kāi)啟智慧之門(mén);書(shū)是良藥,可以醫(yī)愚;書(shū)是階梯,能幫助人們登上理想的高峰;書(shū)是帆船,可以幫助人們馭向無(wú)限廣闊偶的生活海洋;書(shū)是社會(huì),能陶治人的情感與氣質(zhì),使人高尚。

  請(qǐng)和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!

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