我們的校園記敘文

　　相信大家都接觸過作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對(duì)于生活的真切感受。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我們的校園記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們的校園記敘文1

　　我們的學(xué)校位于姜堰的南北角，像一個(gè)美麗的大花園，叫姜堰市康華實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　從北門進(jìn)入，第一眼就可以看見一塊花圃，一塊石頭上寫著“三樹園”。里面種著一棵棵挺拔的楊柳，好像一位位士兵守衛(wèi)著這美麗的校園。一株株鮮花，好像一位位漂亮的仙女在翩翩起舞。

　　它的南面是高大的教學(xué)樓。上面寫著八個(gè)金光閃閃的大字：“大家都好，大家不同�！痹绯�，一進(jìn)入校園就可以聽到同學(xué)們瑯瑯的.讀書聲。中午，同學(xué)們吃完飯，有的做運(yùn)動(dòng)，有的看書，有的做試卷。傍晚，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地涌向門外，向家長招手，參加興趣小組的女生驕傲得像個(gè)公主，只有被留的男生忐忑不安，想老師一不留神放了他們。

　　繼續(xù)向南走就到了美如仙鏡的學(xué)思亭，一座小木橋搭在河上，木橋上刻著優(yōu)美的圖案。一條綠得發(fā)清的小河纏繞著學(xué)思亭。河里一朵朵連花盛開，有的紅得像火，有的粉得像霞，有的白得像雪，像低頭的小姑娘，小金魚在水里上跳躍著，青蛙張開嘴噴出一股股小水柱。假山上的石頭，形態(tài)各異，千姿百態(tài)。你看，山頂上的那一塊多像一只威猛的獅子呀，你看，山腰間的那塊石頭多像一位在喝酒的老爺爺呀，你看，山底的那塊石頭多像一只頑皮的小猴子呀。

　　學(xué)思亭的東邊是碧綠如絲絨般的草操，體育課上約幾個(gè)伙伴一起踢球，那可高興哪！學(xué)思亭西邊是報(bào)告廳，是我們演節(jié)目，做報(bào)告的地方。

　　在這充滿詩情畫意的人間仙境里生活，我們?cè)趺茨懿桓吲d呢？

我們的校園記敘文2

　　我的同學(xué)可好玩啦！

　　走進(jìn)我們的教室你第一眼看到的肯定是我們班的孫猴子，為什么叫孫猴子呢？你就聽我慢慢說來。

　　孫猴子的由來

　　因?yàn)樗�呀，身材苗條而且他還有一根金箍棒，也許你已經(jīng)猜出來他是在我們班干什么的職務(wù)啦吧——他是我們班大名鼎鼎的班長

　　孫猴子的本領(lǐng)

　　孫猴子他的本領(lǐng)可大了，在我們班除啦唐僧可以管他以外就數(shù)他了。我們可不敢惹他，因?yàn)樗�是我們的老大�?/p>

　　今天，你還有你，你們倆去檢查作業(yè)孫猴子一進(jìn)教室就開始發(fā)揮它的本領(lǐng)了為什么又是我們�。∧切�無辜的同學(xué)們發(fā)出怨言我是班長還是你班長��！我說啦算還是你說啦算�。」�哈，這些不幸災(zāi)民無辜的就去檢查每一個(gè)人的作業(yè)，而孫猴子卻在那里趕作業(yè)。我對(duì)這孫猴子無語

　　唐僧是誰？為什么？

　　唐僧是孫猴子的師傅，不用說他就是我們班的.班主任。因?yàn)樗麄魇谖覀兎鸾?jīng)·圣經(jīng)

　　我今天很不幸，聽寫沒寫到。也很不幸被請(qǐng)進(jìn)辦公室了。我已經(jīng)做好了這次該上什么經(jīng)了。你怎么連這幾個(gè)單詞記不住，我給你了你們2天記這幾個(gè)單詞，你去記了沒有，你是挺聰明的，為什么不把聰明用在學(xué)習(xí)上呢哎！今天你就別想耳根子清凈了。

　　有了唐僧·悟空，那還差什么呢？哦！對(duì)啦，還差豬八戒·沙僧。那我接以來就介紹一下我們班的豬八戒·沙僧

　　豬八戒

　　在《西游記》里面，豬八戒可是最好吃的，那我就介紹一下我們的豬八戒吧。

　　豬八戒的身材特胖，而且他還說他還特瘦，只要他說這句話時(shí)，我們就會(huì)大笑一場，如果你在我們學(xué)校吃完第一次打的飯就是很少見的，而我們班的豬八戒卻能吃2碗，這可不得不讓我們佩服。

　　當(dāng)然他也有優(yōu)點(diǎn)的——在一次拔河比賽中，我們班就因?yàn)橛欣菜�，而取勝�?/p>

　　沙僧

　　你會(huì)看到一天到晚總會(huì)忙個(gè)不停。為什么呢？因?yàn)樯成�是我們班最有善心的�?/p>

　　春，幫我掃地好不好。好吧！春，幫我擦黑板好不好好吧！你說照這樣你說那個(gè)沙僧一天到晚會(huì)停下啦嗎？

　　我們班的故事挺有趣的吧，不信你來瞧一瞧，也許會(huì)讓你也能體會(huì)到我們班的樂趣。

我們的校園記敘文3

　　春天，校園里的兩棵大柳樹發(fā)芽了，那一個(gè)個(gè)嫩綠而又脆弱的芽苞，卻都有一個(gè)個(gè)美好的夢想。它們正在積攢力量，準(zhǔn)備長成一條條長長的柳枝呢！

　　一轉(zhuǎn)眼，酷熱難忍的夏天到了。那些春天的小芽苞，一轉(zhuǎn)眼，就長成一條條長長的柳枝了。在體育課上汗流浹背的我們，就在大樹底下乘涼，或坐著，或蹲著。在陰涼下的我們笑了。你看，這兩棵大柳樹給了我們多大的快樂啊！

　　秋風(fēng)送爽，金色的秋天到了。同學(xué)們?cè)谛�園里跑著，跳著，享受著秋風(fēng)帶給他們的涼爽。而這時(shí)，兩棵大柳樹的`枝條全枯萎了，它該休息了。而這一切，同學(xué)們卻沒有注意到。他仍在歡快的玩耍著。

　　不久，寒冷的冬天來到了。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冷風(fēng)瑟瑟，這時(shí)，同學(xué)們正在這美麗的銀色世界里堆雪人，打雪仗。而他們卻不知道，此時(shí)，大柳樹正在努力積攢力量，準(zhǔn)備明年繼續(xù)長出一條條柳枝，為我們遮涼，為我們帶來一份份歡樂的笑聲呢！

　　一年又一年過去了，可我對(duì)大柳樹的喜愛之情卻沒有減少。我愛我們的校園，更愛我們校園的大柳樹！

我們的校園記敘文4

　　我們學(xué)校坐落在開發(fā)區(qū)段。我在這兒甚或?qū)W習(xí)（學(xué)校用學(xué)習(xí)更合適）了5年，校園里的一草一木，角角落落，都使我倍感親切。而那花園般的環(huán)境，更給我留下了難以磨滅的印象。

　　春天，校園鳥語花香。那草坪里的小草，三五成群地探出腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快的搖擺起來。校園里的龍槐和柔柳也是披著一身綠裝，顯示出了蓬勃的生命力。一場春雨過后，更是把那些嫩葉也刷洗得綠得發(fā)亮。

　　夏天，到處都是烈日當(dāng)頭，驕陽似火。可是校園里卻很涼爽，那是因?yàn)樾�園里樹木蔥蘢，綠樹成蔭。同學(xué)們?cè)跇涫a下讀書，游戲，一陣又一陣的歡聲笑語給校園帶來了無限的活力。

　　秋天，萬花凋謝，落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說著校園美麗的秋色。花壇中的菊花開得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點(diǎn)綴得更加美麗。

　　冬天，樹木已經(jīng)落光了葉子，風(fēng)呼呼的刮著。但這并不能掩蓋校園的美。一場大雪過后，那樹木和樓房都換上了雪白的'銀裝，整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學(xué)們都來到了操場上，堆雪人打雪仗，歡笑聲都快把樹上的積雪震落了。冬天的校園令人流連忘返。

我們的校園記敘文5

　　今天，終于到了唱歌比賽的日子，我們?cè)缫哑谂蔚娜兆咏K于到來了。今天，我們都異常的興奮。

　　走場練習(xí)

　　下午，我們來到了泰一中，練習(xí)走場，我們好像根本不把練習(xí)當(dāng)回事，打打鬧鬧，真不知道我們比賽時(shí)會(huì)怎么樣啊。

　　化妝

　　接著，我們練習(xí)完后就回到了學(xué)校，已經(jīng)快4點(diǎn)了，我們迅速地吃晚飯，然后化妝…（化妝令我無語，在臉上搞那些花花綠綠的東西還不說，還要涂口紅

　　打探敵情

　　比賽終于開始了，我們坐在臺(tái)下，還一直開著玩笑，真不把比賽當(dāng)回事啊！我看著他們嬉皮笑臉的樣子，心想：不見棺材不掉淚的家伙。

　　比賽前

　　三中正在唱，眼看就要到我們了，我們各個(gè)都非常緊張，只能邊拍手邊給自己加油，算是一種令我們消除緊張感的“妙計(jì)”吧！

　　比賽

　　到我們了，我也不敢再瘋了，開始正經(jīng)了起來。我們排著隊(duì)，按照原先的順序熟練地依次站上了臺(tái)，站在臺(tái)上，我向下望了望，整個(gè)籃球場人山人海，心里想著：一定要好好表現(xiàn)，好好表現(xiàn)，不能忘記動(dòng)作，要面帶笑容，不能丟臉！經(jīng)過主持人的主持后，歌曲開始了，耳邊又想起了熟悉的琴聲，我們都看著王珂，經(jīng)過一段過門。她手一揮，一陣排山倒海地歌聲沖了出來，頓時(shí)，全場陷入高潮，都想起了熱烈的掌聲，我心中也暗暗自喜，心想：這次，有希望。一個(gè)動(dòng)作，到位；第二個(gè)，到位；第三個(gè)，到位。我心中暗自數(shù)著，生怕漏了其中的一個(gè)動(dòng)作，生怕有一個(gè)動(dòng)作沒有到位。就這樣，在觀眾熱烈的掌聲中唱完了第一首歌。第二首歌開始了，剛開始的過門，就有許多觀眾打起了拍子，越唱越熱烈，越唱越激動(dòng)，越唱越開心，越唱越賣力！在這富有強(qiáng)烈節(jié)奏感的節(jié)拍中，不知道為什么，我突然感覺到一股辛酸涌上心頭，然后淚水彌漫到了眼眶，這是快樂的淚水！激動(dòng)的淚水！自豪的淚水！我強(qiáng)忍著淚水，一直唱著。這次，唱出了我們練習(xí)的辛苦，唱出了我們不懈的努力，唱出了我們最美好、最快樂的歌聲！對(duì)啊，唱吧！唱吧！把自己的努力都唱出來吧！唱吧！唱吧！把自己的快樂都唱出來吧！唱吧！唱吧！把自己為比賽所作的一切，把自己的付出通通都唱出來吧！這時(shí)，不管怎么樣，我都要圓滿完成這次的任務(wù)，我們都越唱越大聲，越唱越投入，越唱越給力！這時(shí)，全場陷入了又一個(gè)高潮，我們不能讓老師失望，不能讓觀眾失望，更加不能令自己失望。我們?nèi)�身心都投入了這首歌曲，通過音樂，把自己心里所想的，把自己感受到的`，全部都唱了出來。這是我們最真摯、最洪亮、最優(yōu)美的歌聲��！這時(shí)，我終于體會(huì)到了音樂的魅力所在，音樂的魅力并不是通過音樂所獲得的功名錢財(cái)，而是音樂這使人快樂的神圣的能力！對(duì)啊，唱出來就好了，剛開始的緊張感全都消失了，化成了我們比賽時(shí)的熱情！化成了我們比賽時(shí)的喜悅！化成了我們那必勝的決心！不管結(jié)果如何，不管誰勝誰負(fù)，不管我們有沒有出丑，但是，這時(shí)的我們是最驕傲、最自豪，是最快樂的！我們把我們最好的歌聲送給了大家！最后，我們?cè)谟^眾的掌聲中下臺(tái)，我們，并沒有讓自己失望！

　　最后，雖然那我們的得分只有8.84分，得了二等獎(jiǎng)，但是，我們依然不失望，因?yàn)椋�我們努力了，我們盡了自己最大的一份力，我們，是好樣的！

我們的校園記敘文6

　　我們的校園在華山北路377號(hào)，這是一個(gè)既美麗，教學(xué)質(zhì)量又好的學(xué)校，它就是德陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　走進(jìn)校門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)左邊的墻壁上鑲囊著幾個(gè)大字，是鄧小平爺爺?shù)念}詞：教育要面對(duì)現(xiàn)代化，面對(duì)世界，面對(duì)未來。最引人注目的是校門正前方的雕塑，雕塑的樣子很特別：兩片大大的葉狀的金屬，夾著一個(gè)巨大圓球，圓球上又穿插著九個(gè)小圓球，像一雙大手捧起一個(gè)“太陽系”，九顆小圓球都圍繞著太陽系。雕塑旁邊是一個(gè)小樹林，小樹林雖然只有六棵樹，可它們的樹冠很大，枝葉茂繁，燦爛的'陽光灑在翠綠的樹葉上，微風(fēng)中像一群小精靈在舞蹈。

　　小樹林和雕塑的正前方是一個(gè)大操場。下課后，小朋友像飛出叢林的小鳥跑出教室，有的在跳繩有的在嬉戲。同學(xué)們的歡歌笑語回蕩在校園的上空。

　　操場的正前方是旗臺(tái)，銀灰色的旗桿直插云霄，紅旗高高飄揚(yáng)在空中。在主席臺(tái)上有現(xiàn)花和綠草，五顏六色美麗極了！

　　教學(xué)樓在旗臺(tái)的后面，淡黃色的瓷磚，中間有橙黃色圖案，像小孩子在跳舞。同學(xué)們?cè)诶锩嬲J(rèn)真的學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游。同學(xué)們書聲郎郎小鳥靜靜的聽著這美秒的聲音。

　　這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園！

我們的校園記敘文7

　　校園是神圣的地方，校園是快樂的地方，校園是孩子們溫暖的家。

　　早上，我輕輕地走在校園的小路上，突然，我被那晨霧中的美麗所陶醉。微風(fēng)吹過大地，讓我感受到前所未有的涼意，周圍那么安靜。在薄薄的晨霧中，濕潤土壤的氣味撲鼻而來。道路兩側(cè)的花草樹木上裝滿了閃閃發(fā)光的露珠，像閃閃發(fā)光的鉆石一樣搖晃著。那棟高大的教育大樓，沐浴在晨霧中，看起來很親切，很和諧。

　　再往里走，就看到了學(xué)校的大門。大門口種了四棵桐樹，就像衛(wèi)士一樣，無論春夏秋冬，都站著，守護(hù)著這個(gè)沉默的家。再看文明禮儀崗儀崗位的同學(xué)，穿著整齊，恭敬地站在學(xué)校門口，每個(gè)人都精神飽滿，笑容滿面。老師一進(jìn)校門，他們就立刻做隊(duì)禮，大聲問:“老師好！”有時(shí)傲慢的陽光像火，有時(shí)寒冷，“禮儀天使”每天早點(diǎn)來學(xué)校，用他們誠實(shí)的`笑容，最甜蜜的問候歡迎校園主人。進(jìn)入學(xué)校的教學(xué)樓，可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，立刻心情愉快，精神飽滿。

　　這就是我美麗的校園。

我們的校園記敘文8

　　福建師大附小是我的學(xué)校，它依山傍水，是一所別墅式的學(xué)校。今天，你們就隨著我到處參觀參觀吧。（總體描述校園。）

　　來到校門口，抬頭一看左上方“福建師范大學(xué)附屬小學(xué)”十個(gè)燙金銅字在陽光的照耀下襯著紅貼磚閃爍著金子般的光澤。門口正上方巨大電子顯示牌上寫著：“歡迎貴賓參加指導(dǎo)！”沿著紅黃相間的樓梯拾級(jí)而上，走上小平臺(tái)（，）映入眼簾的（是）一組五六米長栩栩如生的浮雕。（從校門口寫起，按照順序敘述，顯得有條理性。）

　　順著右邊的斜坡走上去，就可以到達(dá)學(xué)校的下操場。別看它只擺著幾個(gè)乒乓球桌，它（可）是架空層操場，很多時(shí)候可以派上大用場，有時(shí)看電影，有時(shí)雨天集會(huì)，哪怕是下雨天，我們的體育課也可以照常在這上呢�。ㄍㄟ^功能介紹，寫出了“小操場”的與眾不同，）

　　再沿著右邊樓梯往上走，展現(xiàn)在眼前的便是宏偉壯觀的中操場，里面有四個(gè)綠色的籃球架，被外面四圈紅色的塑膠跑道包圍著，特別在陽光照耀下顯得格外鮮艷，再加上時(shí)而從東邊的小花園里會(huì)傳（飄）來（的）迷人芳香的香氣（，整個(gè)操場）總是令人心曠神怡。這（是個(gè)）標(biāo)準(zhǔn)的田徑場，我們開晨會(huì)升國旗時(shí)都聚集在這兒，它不僅是有籃球愛好同學(xué)的.課間天堂，還是一二年級(jí)小同學(xué)課堂活動(dòng)的樂園。中操場的中北面是自強(qiáng)樓和逸夫樓，自強(qiáng)樓是低年級(jí)的教學(xué)樓；逸夫樓是供老師辦公用的。（觀察細(xì)致，富有生活氣息。）

　　登上上逸夫樓，走過天橋，就來到上操場，操場的中間有兩棵參天大樹，一棵是臺(tái)灣相思樹，一棵是白玉蘭樹，它們挺拔的身軀好像時(shí)刻接受著師生和來賓們檢閱，只要微風(fēng)吹過，它就會(huì)傳來（散發(fā)出）陣陣的花香；上操場的東面是“明天屬于我們”的壁畫，北面就是行知樓——就是我們的中高年級(jí)的教學(xué)樓。（景物描寫動(dòng)靜結(jié)合，比喻和擬人等手法使得本段內(nèi)容生動(dòng)、豐富。）

　　山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，（。）繞過行知樓，你們就看到皇家園林式的小操場便映入你的眼簾，小操場有鐵欄桿圍著，憑欄遠(yuǎn)眺，三縣洲大橋，以及閩江水（與）一座欣欣向榮的福州城盡收眼底，江面上，滾滾江水以及偶爾有（上）船只在來回穿梭過渡自然，由近及遠(yuǎn)描繪出校園“依山傍水”之景。）

　　來賓們，當(dāng)你看到這四個(gè)有特色的操場你會(huì)不會(huì)不禁地驚嘆：“這校園真美！”

我們的校園記敘文9

　　我們的校園在暑假里剛剛裝修過，給人一種煥然一新的感覺，一進(jìn)入學(xué)校就好像邁入了知識(shí)的海洋。校園不但是學(xué)習(xí)的好地方，景色也美不勝收哦!

　　一進(jìn)入校園，便會(huì)看見左右兩邊有兩棟巨大的樓房，中間有一座藍(lán)色的“小橋?qū)⑺鼈冞B在了一起，就像兩個(gè)巨人，手拉著手，心連著心。你往地上看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)地上用藍(lán)和綠的顏料寫了一個(gè)“和字，別看僅僅是一個(gè)字，這個(gè)字告訴了我們走進(jìn)校園的每一個(gè)人，一切都要在和諧中進(jìn)行!

　　繼續(xù)往前走，便會(huì)看見一條羊腸小道，這條羊腸小道是用黑白兩種顏色的鵝軟石鋪成的，黑白相映成趣，別有一番風(fēng)味。小道兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開。也許幸運(yùn)的話，你可能還會(huì)看到小路旁石榴樹結(jié)的石榴哦!樹下也不再是水泥地，而是郁郁蔥蔥的小草，它們迎著朝陽，頂著烈日，送走晚霞，沐浴著大地的滋養(yǎng)。

　　走到小路盡頭的`時(shí)候，你就來到了我們的教學(xué)樓前，他的外墻是橘紅色和白色的，橘紅色和白色互相印襯，非常美麗。在墻上，你可以看到我們寫字比賽的五星級(jí)作品，作品蒼勁有力，不亞于大師的作品。給我們的學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線。

　　接下來讓我們?nèi)ゲ賵隹匆幌拢�我們的操場前有一片小樹林，里面有一座假山，上面寫著兩個(gè)鮮紅的大字：和美!這兩個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們，以和為美，什么時(shí)候都要和諧地與人相處。再往里走，我們就到了操場，那寬闊的草坪，鮮紅的塑膠跑道，一切都是那么親切，這就是我們出操的地方。操場四周的柵欄，都被一種我不知名的植物所圍繞著，好像是一堵長長的綠色城墻，猶如銅墻鐵壁，在時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著我們，等待我們綻放的那一天!還有操場邊上的那兩棵大雪松，他們?nèi)缃穸伎煲�超過二樓了!每年的冬天，在其它植物的樹葉枯萎凋零的時(shí)候，他們卻依然郁郁蒼蒼地挺立在那兒，真是歲寒知松柏啊!

　　我們的學(xué)校雖然沒有旅游景點(diǎn)有名，但是，它在我的心中是最美的!

我們的校園記敘文10

　　不知不覺，我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，在校園里的生活過得快樂無比。

　　我回顧著一年級(jí)的時(shí)候。我和媽媽小手拉著大手走進(jìn)大名鼎鼎的魯迅小學(xué)。在生活上，曹老師無微不至地照顧我們的生活。當(dāng)我生病時(shí)，曹老師總會(huì)溫柔地陪我到慈祥的醫(yī)生奶奶那兒去，按時(shí)給我吃藥，還把我們的寢室整理得井井有條，教育我們自主、獨(dú)立、團(tuán)結(jié)地過寄宿生活。餐廳里的菜也很豐富，給我們安排了充分、合理的營養(yǎng)。

　　在學(xué)習(xí)上，老師們耐心地教導(dǎo)我，特別是繆老師和王老師。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的字總是寫得不歪歪扭扭，繆老師手把手地教我一筆一畫地寫，使我現(xiàn)在的字寫得非常漂亮了。每當(dāng)我看到生字右上角的五角星，心里總是美滋滋的。王老師總是給我們做一些數(shù)學(xué)題，使我愛動(dòng)小腦筋了，好幾次考試都得100分。她們每天晚上都要給我們復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，批改作業(yè)，總是等到天灰蒙蒙了才回家。我在學(xué)校里學(xué)到了許多新知識(shí)，懂得了許多道理。

　　校園生活，像一個(gè)個(gè)多彩的肥皂泡泡，像一條條歡快的.小魚，像一個(gè)個(gè)充滿氣的彩色氣球，還像一朵朵鮮艷的花朵，讓我們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L。

我們的校園記敘文11

　　我們的校園是個(gè)美麗的地方。

　　走近我們的校園，首先映入你眼簾的是門房上的的八個(gè)大字“讀萬卷書，行萬里路”。它們?cè)陉柟獾恼找�下閃閃發(fā)光。

　　接著，你便會(huì)看到過道兩旁的花。我們學(xué)校種了幾株桂花。你別看它小，卻能散發(fā)出濃濃的香氣。它們就像亭亭玉立的小姑娘張開燦爛的笑臉。大花壇里的那幾棵雪松，它們像小哨兵似的，好像在守衛(wèi)著我們的校園。

　　走過姹紫嫣紅的花，順著路，就來到我們的草坪操場。我們的草坪草場中間是草坪，塑膠跑道圍著草坪，繞了一個(gè)大圈，這就組成了我們的草坪草場。每到春天，小草就翠綠翠綠的，好看極了！操場前方的中央有一座升旗臺(tái)，那五星紅旗高高掛那旗桿上，每到星期一就會(huì)舉行莊嚴(yán)隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在蔚藍(lán)的天空。綠茵茵的'草坪好像鋪上了一塊綠色的地毯。

　　我們的學(xué)校到處有美麗的景色，說也說不盡，留心身邊的事物，你也會(huì)感受到美的存在。

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