- 相關推薦
直面挫折-六年級-記敘文
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編精心整理的直面挫折-六年級-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當代的小學生的生活環(huán)境、社會環(huán)境都和以前有很大的不同，各方面條件的優(yōu)越使他們漸漸養(yǎng)成了安逸享樂的習慣，所以獨立解決困難的能力，心理承受能力都普遍下降，遇到挫折的時候往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，甚至“輕生”，缺乏直面挫折的勇氣和方法。針對這一現(xiàn)象，根據(jù)《生命教育》的指導思想，設計這一主題班會，意在讓每一個同學參與，認識到在成長的道路上，可能是陽光灑滿心田，一路順風，也可能是風雨不期而至，充滿坎坷。我們不抱怨，不氣餒，要堅持不懈，努力進取，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，讓我們活得更加光彩有力。意識到生命的意義并不僅僅是讓生命存在。生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必須對自己負責任，增強對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。
形成良好的學習習慣，積極的處世態(tài)度，不斷充實自己的生命，不斷增加生命的分量。
一、詢問父母或親朋，了解他們在你從出生開始的成長過程中都做了什么，有些什么感受。
二、調查自己身邊的不同層次、不同年齡階段、不同職業(yè)的人，了解他們是怎么度過一生或準備怎樣度過一生的。他們認為怎樣的人生才是充實的，才是有意義的？過程：
活動一：散文頌《不向困難低頭，勇做生活強者》
活動二：（1）請你講一個自己面對挫折，鼓起勇氣克服困難的事例；（2）講一個偉人克服挫折，取得成就的事例；（3）講一句你最欣賞的名言。
活動三：師生談心，解決心理問題。
1 、活動方法：請同學們把最近遇到的困難和挫折寫在一張紙上（不必寫自己姓名），交給老師，由老師和同學們一起共同討論解決。
2 、四人小組互相討論，尋找解決問題的辦法�；顒铀模航巧硌荨＝處煶鍪臼孪葴蕚浜玫慕巧硌萸榫�，請同學們按情景需要認真扮演，并針對情景中的情況進行討論。
活動五：保爾這樣告訴我們《鋼鐵是怎樣煉成的》節(jié)選
老師總結：關愛生命，珍愛生命，這是一個永遠也講不完的話題。珍愛生命就是要有堅定的信念，就是要勇于奉獻，就是要相信科學，珍惜時間，生命沒有貴賤，只有長短。珍愛生命，不等于茍且偷生，當人民需要我們的時候，即使是獻出生命也再所不惜。
【直面挫折-六年級-記敘文】相關文章：
直面挫折作文04-26
直面挫折作文04-26
直面挫折優(yōu)秀作文01-16
[實用]直面挫折優(yōu)秀作文03-15
直面挫折優(yōu)秀作文（精選32篇）11-03
直面挫折健康生活作文04-16
直面挫折作文（通用39篇）12-18
珍愛生命直面挫折教案12-31
直面挫折作文15篇[熱]11-11
（優(yōu)秀）直面挫折作文15篇04-10