學(xué)煮餃子-五年級(jí)-記敘文

　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)煮餃子-五年級(jí)-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　那天，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)。

　　一說(shuō)煮餃子，首先就得包餃子，一說(shuō)包餃子，我就會(huì)想到肉餡和面皮。一想到要包成餃子，我的頭就大。

　　開(kāi)始，我拿面皮就想到了在我很小時(shí)，以為包餃子是由兩個(gè)面皮包成的。那時(shí)這句話被媽媽知道，笑得嘴都合不攏，這時(shí)我情不自禁地笑了。媽媽包餃子來(lái)了，我學(xué)著她的樣子，用勺子舀起了一勺肉餡放進(jìn)餃子皮里，把皮捏了捏。開(kāi)始還以為小事一樁呢，可是現(xiàn)在我就該變了看法。我費(fèi)了九牛二虎之力才捏好了這邊，可是另一邊又翹起來(lái)了。我氣得面紅耳赤，好像火焰山就快爆發(fā)似的。我把餃子左右兩邊一起用勁一捏，結(jié)果“嘰”的一聲，肉餡從中間被擠出來(lái)了。肉餃汁飛到了我鼻子兩旁，成了一只貪吃的小花貓，我拿紙巾把肉餃汁給抹去。媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你把肉餡放多了，當(dāng)然會(huì)被擠出來(lái)了喔。”我聽(tīng)完后，馬上將肉餡挖出了一些，然后再把兩邊握好，但是捏出了個(gè)“瘦”餡子，看上去像兩個(gè)面皮疊成的。我急于求成，一個(gè)個(gè)餃子都不成樣子，最后我還是冷靜下來(lái)了。一個(gè)“頑皮”的餃子終于被我包得有模有樣了，媽媽真是巧手，幾秒鐘的時(shí)間就包好了一個(gè)。大概十分鐘過(guò)去了，一盤餃子就被包好了。媽媽包的餃子“站”得端端正正，而我包的餃子卻“歪頭歪腦”的。

　　接下了，就應(yīng)該煮餃子了。媽媽往鍋里放下了一半的水，過(guò)了一會(huì)兒，鍋里的水開(kāi)了。媽媽叫我把餃子順著鍋邊放進(jìn)去，我害怕鍋里的水被餃子濺起來(lái)，我按照媽媽的話一個(gè)一個(gè)小心翼翼地把餃子放入鍋里。我看見(jiàn)餃子全沉下去了，媽媽就說(shuō)：“等餃子浮上來(lái)，就煮好了�！蔽医辜钡牡却�著，走來(lái)走去，想盡快嘗嘗自己的手藝。

　　過(guò)了不久，一盤鮮美的餃子煮好了。那香味誘惑著我，讓我“口水直流三千尺”，吃著自己親手做的餃子，覺(jué)得好吃極了。今天我從自己的勞動(dòng)中得到了快樂(lè)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了包餃子，真是兩全其美。

　　我學(xué)會(huì)了煮餃子。

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