知錯(cuò)就改-三年級(jí)-記敘文

　　相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等”六要素“。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編精心整理的知錯(cuò)就改-三年級(jí)-記敘文，歡迎大家分享。

　　春天陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，孫小圣和小熊貝貝到公園里去玩。孫小圣帶自己沾泥土的雙腳走進(jìn)了公園，哇，公園里的風(fēng)景真迷人��！參天大樹郁郁蔥蔥，嫩綠的小草隨風(fēng)起舞，魚兒在清澈見底的小溪里捉迷藏，一群鳥兒在天上唱著歡快的歌。孫小圣看到了一塊大石頭在河邊就跑了過(guò)去，做了一個(gè)金雞獨(dú)立的姿勢(shì)。對(duì)小熊貝貝說(shuō)：“你看我擺的姿勢(shì)酷不？”小熊貝貝見了說(shuō)：“孫小圣，大石頭很滑快下來(lái)�！睂O小圣說(shuō)：“我機(jī)靈著呢？不用擔(dān)心�！闭f(shuō)著一個(gè)大鵬展翅就飛了下來(lái)。孫小圣看見河邊有一個(gè)涼亭，心想：“涼亭里一定很好玩，我們到那兒再看看�！睂O小圣跳了下來(lái)，拉著小熊貝貝向涼亭跑去。

　　到了涼亭，孫小圣一想：“作為五百年前大鬧天宮齊天大圣孫悟空的子孫，該有點(diǎn)齊天大圣的風(fēng)格，到這個(gè)優(yōu)美的地方應(yīng)該留個(gè)紀(jì)念�！敝灰娝�嘻嘻一笑，計(jì)上心來(lái)。噌噌噌，眼間，孫小圣爬到柱子上，拔了一根毫毛一吹，變成了一支毛筆，在另一個(gè)柱子上寫了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字，孫小圣跳了下來(lái)，上下看看很滿意。就得意洋洋地對(duì)小熊貝貝說(shuō)：“怎么樣？我的字還可以吧？”

　　小熊貝貝一見，臉就沉了下來(lái)，生氣地把孫小圣拉到一邊說(shuō)：“這個(gè)地方有花有草，多美呀！我們應(yīng)該好好的愛護(hù)才對(duì)。公園是大家一起游玩的地方，你亂寫亂畫，大家都像你這樣公園不就亂成一團(tuán)了。你不把字擦干凈，就不是我的好朋友了�！睂O小圣聽了慚愧地低下了頭，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，一定改正，下一次不會(huì)再發(fā)生類似的事情了�！闭f(shuō)完，找來(lái)了水桶和抹布，把柱子擦洗得干干凈凈。小鳥唱起了歌，太陽(yáng)公公看了都笑開顏，大家都夸孫小圣是知錯(cuò)就改的好猴子。

　　是啊，每個(gè)人一生都會(huì)犯錯(cuò)，只要知錯(cuò)就改，還是個(gè)好孩子。

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