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放生-四年級-記敘文
大家一定都接觸過作文吧,尤其是應用極其廣泛的記敘文,記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的放生-四年級-記敘文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
鈴聲一響,同學們便像潮水般涌向河邊植樹。
“蛇!”隨著一聲驚叫,大家都嚇呆了。只見一條一尺多長的小蛇趴在地上,身子已被一把鐵鍬壓住,頭好不容易從“壓迫”中探出來,抬得老高,好像在尋覓,又好像在乞求。人越聚越多,一個男同學像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的向大家炫耀著:“是我從地下挖出來的!看,春天已到,它還怕冷!”蛇漸漸低下了頭,也許是在死亡前思索吧。突然,它趁我們不注意,溜進一個小洞?墒,眼疾手快的同學早已用鐵鍬按住它的尾巴。一些膽小的女生嚇得用手捂著臉從指縫里看。
“喲,我還以為是誰從地下挖出什么黃金,原來是條蛇。把它打死算了,省得晦氣!”一些剛剛走過來的同學嚷道。
“對,打死,剝它的皮,吃蛇膽!”一些愛嘗試的男同學附和著。
我連忙上前奪下壓在蛇身上的那把鍬,大聲嚷道:“放生!”
“放生?”同學們無比驚訝。
“蛇是捕鼠能手,一條蛇一年能吃幾十只老鼠!蔽遗φf服大家,“何況這條蛇說不定今年還能繁殖,它的子子孫孫是沒有窮盡的,那該能消滅多少只老鼠?”
“真是菩薩心腸,小心它一口要了你的性命!”一個男同學笑道。
“蛇一般不會輕易傷人,有時即使咬人也常常是為了自衛(wèi),何況這又是一條無毒蛇!蔽肄q道。
“對,放生!”女同學齊聲說。
“放生!”男同學也跟著高聲喊道。
蛇慢慢爬向河邊,還回頭望了我們一眼,不知是感激,還是害怕我們再有惡意……
蛇是人類的朋友,可現(xiàn)在人們卻把它當作敵人,甚至它成了餐桌上的美味佳肴,捕蛇者幾乎到處都有。唉,我真希望所有的人都能像我們這樣保護蛇,保護野生動物,維護我們地球的生態(tài)平衡!
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