感恩-六年級(jí)-記敘文

　　相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編為大家整理的感恩-六年級(jí)-記敘文，歡迎大家分享。

　　講臺(tái)上，微笑天使綻放出那久違的燦爛的笑，那清晰自然的天籟之音，如五線譜上跳動(dòng)的小音符，絲絲入耳。講臺(tái)下，一片寂靜，那一雙渴求的眼神，如癡如醉……

　　開朗，和藹，秀氣的金黃色卷發(fā)，那炯炯有神的大眼睛跳動(dòng)著年輕的活力。這便是我們心目中的天使——施老師！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”千百年來，人們把老師比作春蠶，比作蠟炬，因?yàn)樗麄冇兄�同樣無私奉獻(xiàn)的精神。正因?yàn)橛辛死蠋熥鎳�的花園才得以更加美麗，大地充滿春意！小學(xué)即將畢業(yè)，每當(dāng)看到黑板上的2字頭，想到即將與朝夕相處的施老師分開，心中就涌起了深深的眷戀之情。

　　伴隨著施老師已有兩年了，我們懂得許多道理，學(xué)到更多知識(shí)，就拿洗廁所來說吧，即使我們班級(jí)與廁所近在咫尺，但我們依然不被影響，那是因?yàn)槔蠋熍c大家的共同努力，將廁所打掃得更干凈，讓同學(xué)們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使人更加難忘的是那次老師對我的鼓舞。

　　期末考試前夕，自己的考試成績一直不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)直線下降。這一點(diǎn)導(dǎo)致了自己沒有心思學(xué)習(xí)。課堂上，心不在焉的；老師布置的作業(yè)馬馬虎虎了事，遇到不會(huì)的題目也不再勤干查覓資料，待到第二天去問答案。想不勞而獲，果然，您發(fā)現(xiàn)了我的不尋常，放學(xué)后來到我的位置上，和藹地對我說：“新新，最近怎么了？上課為什么這么無精打采的？能跟老師聊聊嗎？”老師一下了子問了這么多個(gè)問題，一股暖流立即流淌在我的心間�！袄�，老師……我，我也不知道，最近上課總是無精打采的，內(nèi)容總是聽不進(jìn)去，所以，所以……”在與老師的交談中，我的心像揣了一只小白兔似的，呼呼直跳，講話也支支吾吾的。“是不是哪兒不舒服��？要不要去看醫(yī)生，可別弄傷了身體。學(xué)習(xí)固然重要，但也要照顧好身體��！”望著老師關(guān)切的眼神，我再也控制不住自己了，淚水像斷線的珍珠涌出來。羞愧地說：“老師，對不起，我再也不會(huì)在課堂上開小差了，努力學(xué)習(xí)，爭取在期末考試中考個(gè)好成績！”老師摟著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　果然，期末考試中我考了92.5分，雖說成績不高，但卻凝聚了老師對我的愛。六一兒童節(jié)上，始料未及的是，“三好生”中有我的名字。我知道，這是老師對我的鼓勵(lì)。您的諄諄教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范我感謝您，感謝您對我的精心培育。

　　還清楚地記得我們一起去敬老院與老師聯(lián)歡；一起去尋找春天；帶領(lǐng)大家在知識(shí)的海洋中盡情邀游；這些美好的回憶永在我們腦海中浮現(xiàn)。忘不了您老師！我雖然不是您最出色的學(xué)生，但是您卻是我最尊敬的老師！

　　靜靜的深夜，群星閃爍，老師的房間，燈火依舊，透過那微弱的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，依稀可見搖曳的身影，批改作業(yè)……

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