玩蹦繩-五年級-記敘文

　　大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編收集整理的玩蹦繩-五年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天,我在安吉的游樂場玩蹦繩。

　　我發(fā)現前面一處被人擠的水泄不通。我也是一個愛湊熱鬧的人，硬追進去看，噢，原來是好多人在玩蹦繩。只見，四根大約有二十米的高鋼鐵柱子立在一個十米的正方形的墊子四角，每個柱子上系著一根特制的超彈性的繩子，兩根繩子就能把人送到半空中。

　　瞧，那位叔叔用力拉住一個小朋友系在腰上的繩子，跳起來，沉下去，跳起來，沉下去，來回幾次，放手。啊，眨眼間，玩的人被送上了半空，剎時又掉下來，一瞬間又送上，此起彼伏，玩的人嚇得半死，看的人覺得真是刺激。

　　我看了不久，心就癢癢的，想挑戰(zhàn)一下我的承受力。

　　終于，輪到我了，在叔叔的幫助下系好繩子，扣好安全帶。就覺得自己已有向空中飛的感覺，叔叔用力一拉繩子，一跳，一拉，一跳，一放。啊，在我還沒準備好的時候，立刻把我甩到空中，覺得自己像脫離了繩子，要飛離地球似的，眼睛閉的緊緊的，心快要從喉嚨飛走了似的，心跳急速增高，大喊“救命、救命”。一上，一下，每上一次，大喊救命一次。這樣來回折騰了5、6次，逐漸恢復正常。我在飛快地升天，感覺到自己的臉由紅變白，由白變紫，由紫變灰；我叢空中落下來時，有一種失重感；當我快著地的時候，腳伸長了，就在即將碰到地面的一瞬間，我又甩到了空中。哎，這個滋味只有挑戰(zhàn)者才能品嘗。當我經歷了幾次扣人心弦的升天后，終于敢在半空中睜開眼睛，把眼睛睜的大大的，怎么地面上的人都變小呢？�。〔磺�，叔叔又來了，無疑想再次折磨我。沒想到爸爸及時地說：“不玩了！”我的眼睛立刻光芒四射，仿佛遇見了救星。我立刻把安全帶解開，走了下來。

　　啊，一回想蹦繩的刺激，心跳就會加快，臉就會發(fā)紅。

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