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我的知音-初一-記敘文
大家一定都接觸過作文吧,特別是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達作者思想感情的。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的我的知音-初一-記敘文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
時間匆匆,過得飛快。眼間我已告別童年,告別與我親近了六年的母校,同時也告別了我最要好的知音,心里還是那么不舍,踏進了中學校園。
記得那是小學二年級,我誰也不認識,總是獨自一個人坐在座位上享受著孤獨與寂寞的沖洗,看著每位活躍著的同學,嘴角不自覺地上揚,好像很好玩呢…可是,他們對于我來說,是那么的陌生。
我永遠忘不了那天,我與她認識的那天。
下課后,一位有著水汪汪大眼睛、飄逸長發(fā)的女孩走到我座位前,手中拿著一張粉色的卡紙,說教我折漂亮的衣服,我萬分高興,終于有人跟我玩了。興致勃勃地跟她學起來。我們之間的友情,就這樣慢慢相融了…
在她的教導下,我親手折出了我以前從未嘗試過的折紙。我向她介紹了我自己,她也開心地自我介紹,她叫小盈,大家都這樣叫她。于是,那天起,我們成為了最好的朋友。每天形影不離,她在哪里我就在哪里,別人都說我們不是姐妹,卻勝似姐妹,而且是一對人人都羨慕的好姐妹。
過不久,班里開始競選班干部了,班主任按成績與平時表現(xiàn)將小盈選為班長,我則選為學委。班主任常對我們說一句話:“你們倆是我最得力的助手,要同心協(xié)力,不準鬧矛盾,盡心盡力負責班里的一切任務,要時刻記得‘團結(jié)’這兩個字!蔽覀儌z一起點了點頭。
每當我成績不理想的時候,小盈總是第一個用同一句話安慰我:“打起精神來,看重的不是成績,應該是努力,努力就好,對自己不要太嚴格,加油!”每當我聽到這句話,都會感動的不得了,不知道該是哭,還是笑。
而當我被老師批評的時候,失落地坐在一邊,她也總是第一個看出我的心情,然后很調(diào)皮地捏捏我的鼻子,笑著對我說:“挨批沒什么大不了的嘛,首先要想到自己的錯誤,下一次爭取做的更好!”當我聽完這句話,心中的烏云即刻散開了,取而代之的是一個晴朗的太陽,我感慨著,我是多么幸福、有一個這么好的朋友。
我的知音:小盈。我最好的知心朋友,離開了你,我開始明白:成績不理想時要想到自己努力了就算最好;挨批時要想到是自己的錯誤,下一次爭取做得更好!謝謝你,你要我明白的,我都明白了,因為你是我的好朋友!
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