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書中人-五年級(jí)-記敘文
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路？下面是小編整理的書中人-五年級(jí)-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界上有所謂的“鏡中人”、“玻璃人”、“克隆人”，而我卻是地地道道的“書中人”。為啥？為何？且聽下文分解。
我的父親是一位語文教師，在耳濡目染之下，我也嗜上了書籍，成為了“書癡”。雖然我年紀(jì)小小，可我所看的書還真不少呢？
記得二年級(jí)的時(shí)候，我看完了《世界童話選集》（一、二、三，共三冊(cè)），我是真的被書中的故事所感動(dòng)了，什么《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《七色花》等等的故事始終縈繞在我的腦海中。我充滿著幻想，總渴望自己也擁有一朵七色花，讓自己快快長大。每次與同學(xué)們交談的時(shí)候，我總是學(xué)習(xí)書中的小人物的可愛語氣，說著與童話有關(guān)的話題，有時(shí)候我還會(huì)給他們講幾個(gè)呢！從此，同學(xué)們看見我就說：“童話姐姐來了�！�
在三年級(jí)的時(shí)候，我記憶猶新的是《三國演義》這部書了�？赐炅恕度龂萘x》上、下冊(cè)之后，我活脫脫地“變成”一個(gè)諸葛亮了。只要用得著我的時(shí)候，我就眉頭一皺，計(jì)上心來。被別人夸獎(jiǎng)的時(shí)候，我就要求他們稱我為“小諸葛”。我覺得關(guān)公最帥，曹操最傻。最好的朋友，我就越看越像關(guān)公，說我壞話的同學(xué)，我怎么看就怎么一個(gè)曹操樣。唉！沒辦法，我的鄰座可有好幾個(gè)曹操啊！鬧得我這個(gè)“諸葛亮”整天提心吊膽的。
《老人與�！愤@部書是老師在讀書課里講了之后才去買來看的。雖然這部書沒有《三國演義》寫得精彩，故事的結(jié)局也蠻可憐的，但我挺佩服圣地亞哥這老頭。因?yàn)樗麨榱瞬兑粭l大馬林魚居然孤獨(dú)地奮戰(zhàn)了三個(gè)日日夜夜，殺死了五六條鯊魚，還一刻不停牽著繩子，身體上留下了條條勒痕。我想世界上沒有比這位老頭更勇敢的人了。當(dāng)我把這個(gè)故事講給同學(xué)們聽的時(shí)候，同學(xué)們都驚呆了，紛紛發(fā)出了贊嘆之聲。剛好，班級(jí)里要舉行一次拔河比賽，我們組便取名為“圣地亞哥”隊(duì)，在老人巨大的精神鼓勵(lì)下，我們組體現(xiàn)出了頑強(qiáng)的作戰(zhàn)精神，終于獲得班級(jí)第一名。為了紀(jì)念我這“宣傳委員”的功勞，同學(xué)們又開始叫我“嗨，老頭兒！”
雖然，也有很多人在背后稱我為“書呆子”，但是我一點(diǎn)也不記恨，我跟自己說：我的童年就是“書中人”，因?yàn)闀o我?guī)砹颂嗟目鞓?/p>
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