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最美年華-四年級(jí)-記敘文
相信大家都寫過作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的最美年華-四年級(jí)-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有人說，中學(xué)時(shí)代是每個(gè)人一生中最美的年華，因?yàn)樗柡宋覀兊那啻号c夢想。
同學(xué)們，你們是否還記得當(dāng)年烈日炎炎下軍訓(xùn)的自己？是否還記得當(dāng)年上課時(shí)與好朋友傳小紙條的自己？是否還記得當(dāng)年搞惡作劇捉弄同學(xué)的自己……我想，我們都不會(huì)忘記，因?yàn)檫@些都是我們內(nèi)心最珍貴的回憶。
可是時(shí)間是瞬即逝的，當(dāng)你忽然身想要抓住它時(shí)，一回首，卻發(fā)現(xiàn)我們的初中生活已經(jīng)過去了一大半�，F(xiàn)在的我們，初三了，正站在人生的第一個(gè)分岔路口，邁過這個(gè)路口，我們將于初中生活告別。
記得那一次，我們七八個(gè)同學(xué)買了個(gè)“聊天本”，大家有時(shí)會(huì)在上課時(shí)在本子上“閑聊”——“哎！你們看地理老師今天穿的裙子好漂亮！”“哎喲那個(gè)誰我無力吐槽你了！”你們看吧，內(nèi)容大概就這些。紙包不住火，我們的聊天活動(dòng)在一天晚自習(xí)上被班主任老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我們并讓我們作了深刻的檢討。那時(shí)，我開始有點(diǎn)害怕了——怕班主任告訴父母；怕他們失望；怕他們罵我荒廢時(shí)間……
但又仔細(xì)想想，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。因?yàn)閺囊粋�(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，這件事對(duì)我來說只是一次挫折。我要做的并不是沉淪現(xiàn)在止步不前，而是要勇敢地去面對(duì)。知錯(cuò)能改，善莫大焉！只有真正經(jīng)歷過，你才會(huì)成長。那以后，我明白了時(shí)間如梭，要珍惜初中生活；我懂得了生活不可能一帆風(fēng)順，要敢于正視挫折。
我們即將升入高中，或許有的人感慨，哎，太快了，真么就要畢業(yè)了！而有的人依然在為了自己心中的夢想埋頭拼命。曾有一段時(shí)間，自己像一只無頭蒼蠅陷入了迷茫。那段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績老是下滑，自己也不上進(jìn)。這讓我的父母非常擔(dān)心�？删驮谝淮闻c哥哥的閑聊中，一個(gè)問題，直接撞到了我的心坎——“我們現(xiàn)在這么努力的學(xué)習(xí)，到底是為了什么？”那時(shí)的我，無法給出自己的答案。但也就從那以后，我似乎變了一個(gè)人，我開始刻苦，開始奮發(fā)向上。不久，我便找到了這個(gè)答案——夢想。
我很開心，因?yàn)樵谖覍ふ掖鸢傅耐瑫r(shí)也找到了自己的夢想。其實(shí)，在我們每個(gè)人的心底都?jí)褐粋�(gè)夢�；蛟S在外人看來，它很渺小，但只有自己才知道它的力量有多強(qiáng)大！因?yàn)橛辛藟粝氲拇嬖�，我們才有了奮發(fā)向上的動(dòng)力；因?yàn)橛辛藟粝氲闹С�，我們才可能不顧一切的拼命�?/p>
此時(shí)此刻，站在分岔路口的我們，會(huì)有害怕、會(huì)有迷茫。但是，請(qǐng)你勇敢地去面對(duì)，請(qǐng)把握你現(xiàn)在擁有的時(shí)光，為了你的夢想努力拼搏、永不言棄！
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