難忘的一句話-六年級-記敘文

　　相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結果等”六要素“。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的難忘的一句話-六年級-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“滿招損，謙受益”這句話幾乎成了媽媽的碎碎念了。然而深深地領悟卻是發(fā)生在幾年前。

　　那年，我7歲。至今還清楚地記得那是學校慶“六一”活動，其中有一項是畫畫比賽。我踴躍報名，心想：我4歲學畫，至今已有4年畫齡，難道參加這樣的比賽還能有什么問題嗎？我選擇了當時自認為最拿手的水粉畫，畫了一幅“兔子郵差”。當我信心滿滿地把畫交給老師后，暗暗得意：等“六一”節(jié)那天，我的“作品”一定會出現(xiàn)在學校布置的畫廊上。然而真正到了那天，我和媽媽從畫廊這頭走到那頭，又從畫廊那頭走到這頭，仔仔細細地搜索了好幾遍，根本就沒有我的“作品”。“我落選了！”當我確信到這點，我的心情降到了冰點，我甚至想到再也不畫畫了！回到家里我和媽媽共同總結這一次落選的原因：構圖還不夠細致，色彩也不夠飽滿。和那些入選的“作品”相比較，也確實存在差距。這一刻我牢牢記�。骸皾M招損”。

　　那年，我10歲。一向成績優(yōu)秀的我在期末的語文考試中僅僅只有我郁悶的心情一直等到拿通知書那天，老師把試卷一并發(fā)給我們。我急急忙忙尋找錯題，發(fā)現(xiàn)閱讀那道大題就被扣了好幾分。究其原因，是自己沒有深刻理解文章內(nèi)涵，回答問題也不夠全面。我充分認識到自己在閱讀方面的不足，利用假期加強了這方面的練習，同時虛心向人請教。經(jīng)過一學期的追趕，期末的語文考試這一刻我深深領悟到：“謙受益”。

　　后來，我在9歲那年取得了《小學生美術五級》證書；在11歲那年被評為“校三好”。

　　當我在受用美術老師的夸獎時，我想是我牢牢地記住了“滿招損”，才會在今天把畫畫搞得有模有樣；當我的名字出現(xiàn)在學校的“光榮榜”時，我想是我深深領悟到“謙受益”，才會保持著優(yōu)異的成績。

　　“滿招損，謙受益”。正是這簡簡單單的六個字，磨煉了自己的意志，培養(yǎng)了自己的品德，才贏得了這么多贊許和榮譽。我相信媽媽的這句“碎碎念”會一直伴隨著我前行的步伐。

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