讓我震撼一張照片-六年級-記敘文

　　相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編幫大家整理的讓我震撼一張照片-六年級-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　今天中午，我在家看到梅州日報第5版新華社發(fā)的一張照片,標題是《廢墟上的希望》，畫面顯示一片廢墟上有一個少年在看書,在他前面的破專碎瓦上擺放著課本、作業(yè)本在曬太陽。下面的文字說明是：“５月２２日，四川天齊村五年級學生韋超在廢墟上晾曬課本。汶川大地震發(fā)生后，韋超用５天時間在自家倒塌的廢墟上找到了所有課本，正準備在搭建的簡易教室上課�！�

　　我反復認真觀看這幅彩色畫面，內(nèi)心產(chǎn)生非常巨大的震撼：首先為韋超同學在大災大難中沒有受到傷害祝福；其次為韋超同學在余震不斷的情況下，冒著危險在廢墟上尋找課本的行動所震撼；再次是被他含著悲傷準備在簡易教室上課，熱愛學習的精神所感動，這種精神深深地激起了我的學習熱情。

　　這場突如其來的地震災難，讓許多原本幸福生活的同學們瞬間失去親人，成為孤苦伶仃的孤兒，他們還處在驚恐、孤獨、殘缺、饑餓和愁眉不展之中，而他們能化悲痛為力量，頑強地面對生活，首先想到的就是要讀書，就是在帳篷里也要堅持讀書，這是最珍貴的精神，是最值得我們學習的。

　　面對地震災難，對比災區(qū)的小朋友們，讓我更懂得什么叫幸福：我們有親人的照顧，回家有飯吃，有衣穿，有一個溫暖的家庭是多么幸福！我們有明亮的教室，有老師的教導，有同學的歡笑是多么的幸福！我們能在大街上自由自在游玩，在大操場上盡情地鍛煉身體是多么幸福！因此我們要向與我同級的韋超同學學習，學習他頑強的意志，學習他熱愛學習的優(yōu)良品德！我要愛惜時光，認真學習，好好成長，長大后報效祖國，讓災區(qū)早日重建家園！讓我們的祖國更加繁榮昌盛！

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