美在我身邊-初一-記敘文

　　相信大家都寫過作文吧，特別是記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的美在我身邊-初一-記敘文，歡迎閱讀與收藏。

　　美，能讓這個世界，變得更佳和諧。

　　——題記

　　動物說，森林中的小溪是美的，因為他奉獻(xiàn)了清涼；樹葉說，藍(lán)天中的太陽是美，因為它撒下了光芒；天空說，微風(fēng)是美，因為它驅(qū)趕走烏云的咆哮；我說……

　　那天是大年三十的晚上，家家都團(tuán)聚在了一起，迎接那嶄新的一年。我們家也不例外。一進(jìn)奶奶家，就聽到了奶奶的歡迎聲：“你們都來啦！進(jìn)屋歇會吧！我來做團(tuán)圓飯！”表哥站了起來；“奶奶，您歇著吧，年夜飯不能老是您做，這次我來做吧！”說罷，便伸手抓來了圍裙套在了身上，推擁著奶奶坐到沙發(fā)上，自己拿起了菜刀，向著翠綠的芹菜而去。表哥忙碌的身影映入我眼；奶奶高興的笑容映入我眼。

　　這就是美。

　　學(xué)校是個忙碌的地方。中午的休息是最珍貴的時刻。我閉著眼睛養(yǎng)神，耳朵卻收集到了“刷刷”的寫字聲。睜開眼，是小A在做題。小A一手握筆在紙上劃著道，另一只手放在頭上不停抓著頭發(fā)，額頭上的汗珠慢慢滲出，爬過那漲紅了的臉頰，竄入了他的脖領(lǐng)，本來就不平的頭發(fā)被“整理”成了一團(tuán)亂麻�？磥碚媸怯龅诫y題了。這時，姜同學(xué)走近了他：“別一個人悶頭想啊，我來幫你分擔(dān)分擔(dān)�！闭f罷，拿起筆，跟小A算了起來。不一會兒，小A一拍頭，高興地笑道：“多虧了你的幫助，我終于會啦！”姜同學(xué)也在一旁給予贊揚(yáng)。這，也是美。

　　公交車站總是一個讓人心急的地方，至少這次是，每日準(zhǔn)點的公交車遲遲不來。我來回踱步：“車怎么還不來？怎么還不來……”私家車在車道上駛過，一輛紅色奧迪開過時，一個錫拉罐從車窗扔了出來，砸到了公交等候臺上，紅色的罐子在灰色的路面上格外扎眼。一個母親拉著小孩來等車，小孩看到了罐子，興沖沖地跑過來，一腳踢飛了罐子，罐子在空中翻著飛向了站臺另一側(cè)，發(fā)出了輕響落在了地上。罐子落到了一位戴著眼鏡的上班族腳旁。他低下頭，好奇地看了一眼，一看是個罐子，眉頭就立刻皺在了起。穿著名牌皮鞋的腳一個側(cè)踢，罐子在地上咕嘟咕嘟地滾到了一邊的一個小學(xué)生腳下，小學(xué)生也好起地看了一眼，向后伸出了腳，可我沒再聽到那踢擊罐子的脆響，而是看見小學(xué)生曲腿，蹾了下來，拿起了空罐子，走到垃圾桶旁，遞了進(jìn)去。這，還是美。

　　我說：家人和睦是美；我說：同學(xué)互相幫助也是美；我說：為環(huán)境做舉手之勞還是美。我說：美，就在我們身邊。

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