我最敬愛的老師——姚老師-六年級-記敘文

　　相信大家都跟作文打過交道吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的我最敬愛的老師——姚老師-六年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　且不說讀書時與作者心與心的溝通，只說老師上課時的談笑風生；且不說素不相識的陌生人給予我?guī)椭�，只說老師幫我一起克服困難；且不說旅途中的見聞，只說老師所給予我為人處世的真理和思考。

　　在我的童年里有許多難忘的人，有親人、朋友、同學……可最令我敬愛的是老師。如果說我們是祖國的花朵，那么老師就是辛勤的園丁。在我心中，最讓我敬愛的“園丁”就屬姚老師了。

　　姚老師是我的畫畫啟蒙老師，她有一雙明亮的大眼鏡，臉上時常掛著迷人的微笑，讓人覺得非常親切。她還有一頭烏黑的長發(fā)，像一位大姐姐一樣和藹可親。

　　姚老師臉上經(jīng)常有著微笑，非常關(guān)心畫畫班的同學。有一次，一位同學用小刀削鉛筆時，不小心把手指割破了，有一點鉛芯還卡在了傷口上，黑色的鉛芯被紅色的血染得黑紅黑紅的，姚老師馬上拿出衛(wèi)生紙，為那位同學止血，然后立刻抓起手機，撥通了那位同學家長的電話，沒過多久，那位同學的家長焦急的趕來了，一直對姚老師說謝謝。

　　你如果以為姚老師一直不嚴厲的話，那就大錯特錯了。一天，我們迎來了每一個月都會到來的畫畫考試，今天的主題是“我的周末”或“迎中秋”兩個題材，任選一個題材，當姚老師說完后，同學們思索了一會兒后，都安靜了下來，教室里響起了筆于紙“唰唰”的摩擦聲。這時，我突然想起了一件好玩的事情，便和坐在我旁邊的好朋友分享了起來，姚老師看見我心不在焉，便走過來，用嚴厲的目光看著我，對我說：“石怡蕊，專心畫畫，不然你畫畫考試的前三名可就保不住了�！蔽伊⒖涕]上了嘴，開始專心致志的畫畫，姚老師這才又露出了笑容，走到另一名同學的身后，看他畫畫的方法。

　　姚老師還很勤快。姚老師最早來畫室，最遲離開畫室，每一次我到的時候，姚老師早已在畫室里等候我們，還把畫室里打掃的干干凈凈，把畫室整理的整整齊齊，為我們營造了一個干凈與安靜的環(huán)境，讓我們畫畫時有一個好心情。

　　姚老師還非常有耐心。無論班里的同學怎樣提問題，她都會為我們一五一十的耐心講解，直到同學們都明白。當我畫畫有地方畫錯或畫的不太正確時，姚老師就會為我講解并讓我改正；當我全部畫對時，姚老師就會點點頭，去另一個同學那兒再看一看。

　　姚老師其實也非常幽默風趣。有一次，姚老師正在畫室的白板上講物體的暗面，灰面，亮面的關(guān)系，姚老師把一位同學叫了起來回答問題，那一位同學剛才在底下玩鉛筆，那位同學吞吞吐吐的說著自己的印象，我們以為那位同學一定會被姚老師批評一頓，沒想到，姚老師突然說：“這收音機的信號也不太好啊，趕緊坐下，調(diào)整一下天線�！边@一句話說完后，同學們先是愣了一下，然后哄堂大笑，姚老師也笑了起來，全班同學都沉浸在歡聲笑語中。

　　幽默風趣，關(guān)心同學，踏實認真，這就是我最敬愛的老師——姚老師。

　　我正享受這美好幸福的教育與知識，美好的人生離不開老師的淳淳教導。我發(fā)自肺腑之心感謝姚老師，感謝姚老師教會我繪畫，感謝姚老師讓我知道繪畫多么有趣，讓我認識并掌握這門技巧。我想衷心的對您說：“姚老師，謝謝您！”

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