海南之旅-六年級-記敘文

　　說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編收集整理的海南之旅-六年級-記敘文，希望對大家有所幫助。

　　APEC會議假期，我跟爸爸媽媽到海南游玩，期間印象最深、感覺最有意思的就是蜈支洲島珊瑚礁潛水。

　　11月8日，我跟爸爸媽媽從三亞灣頤和酒店出發(fā)，乘車大約1小時到達蜈支洲島碼頭，再乘船約15分鐘到達蜈支洲島。島上風景秀麗、氣候宜人，有很多景點和游樂項目，我最感興趣的是珊瑚礁潛水。

　　爸爸先帶我辦理好潛水手續(xù)后，我們就開始了潛水前的準備。換好潛水服，領取了呼吸器咬嘴和魚食，聽潛水教練的講解和注意事項，由于在水下不能說話，只能通過手勢進行交流，其中4個最重要手勢一定要牢牢記�。旱谝粋�是OK手勢，表示沒問題，一切正常；第二個手勢是握拳大拇指向上（你真棒的手勢），表示上升；第三個手勢是直臂握拳，表示危險；第四個手勢是手掌伸平、左右搖擺，表示不舒服。聽完講解后我們又再次乘坐快艇前往潛水地點：珊瑚礁。

　　經(jīng)過一段時間的等候，我們開始了正式潛水，潛水時有教練一對一保護、指導，教練先幫我背好氧氣瓶、安裝好呼吸咬嘴、戴好潛水鏡，然后讓我兩臂張開仰浮在水面進行呼吸練習，接下來教練幫助我翻身，把頭沉入水下再次適應練習，經(jīng)過幾分鐘的練習，我已經(jīng)掌握了呼吸方法，教練開始帶我下潛。

　　海底世界真的很神奇，五顏六色形態(tài)各異的珊瑚礁，有的像盛開的花朵，有的像茂密的灌木……手中的魚食引來了好多五顏六色的小魚在我身邊游動，有馬蹄魚、小丑魚……教練帶我下潛了7米左右，約20分鐘，還拍了好多照片留作紀念。

　　這次的潛水經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，既讓我體會了潛水運動的樂趣，也讓我感受到了海洋之美。

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