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老師媽媽！-六年級(jí)-記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編收集整理的老師媽媽！-六年級(jí)-記敘文，歡迎大家分享。
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)覺得很奇怪，什么是老師媽媽？告訴你吧，是她在生活上無微不至地照顧我，使我茁壯成長；是她在學(xué)習(xí)上給予我極大的幫助，引領(lǐng)我攀登知識(shí)的高峰。她就是我親愛的媽媽，同時(shí)也是一名光榮的人民教師。
小時(shí)候我的體質(zhì)差，經(jīng)常生病。有一次我發(fā)高燒到了41.5度，媽媽連夜將我送去住院，但接下來的幾天，我仍然高燒不斷，由于爸爸在福州辦案，媽媽一個(gè)人一連幾天都沒有睡覺，又累又怕，媽媽不斷喂我喝水，不斷為我擦汗，不斷為我量體溫。在媽媽的精心照顧下，十天后我康復(fù)出院了，媽媽卻眼圈發(fā)黑，人也瘦了一圈。為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，每天放學(xué)后，媽媽都陪著我打籃球，到家后，天已經(jīng)黑了，她還得煮飯、炒菜、洗衣服……每天清晨我去上學(xué)時(shí)，媽媽總是拎著一個(gè)大包，你猜里面裝的是什么？里面有衣服、水果、排骨和水，都是為我準(zhǔn)備的。由于教學(xué)與家務(wù)的長期勞累，媽媽經(jīng)常頭暈，有一次，我們剛踏進(jìn)家門媽媽就暈倒了，過了好一會(huì)兒，她才勉強(qiáng)站了起來，當(dāng)時(shí)爸爸不在家，她喝過我端來的水后，又掙扎著起來給我做飯，望著媽媽搖搖晃晃的背影，我的眼淚奪眶而出。接下來兩天媽媽沒法去學(xué)校上班，我也就沒法上課了。這就是我的媽媽！因?yàn)樗募?xì)心、耐心地照料，我胖了，身體也一天天強(qiáng)壯起來。
媽媽是一名優(yōu)秀的教師，學(xué)校的宣傳欄里還有她的相片呢！這始終讓我感到驕傲！媽媽對(duì)我的教育也抓得早、抓得扎實(shí)。中班時(shí)媽媽就教我學(xué)拼音、背唐詩、看課外書。一年級(jí)時(shí)在媽媽的指導(dǎo)下我就開始寫日記了，從剛開始的一句話，兩句話，后來的一個(gè)自然段，到整篇作文。現(xiàn)在我的作文水平大有長進(jìn)，二年級(jí)的時(shí)候我的作文《風(fēng)》還在《快樂語文》上發(fā)表了呢！后來還陸續(xù)發(fā)表了《我有一張IC卡》等作品，我的各科成績?cè)趯W(xué)校都是名列前茅。每次做作業(yè)遇到難題，媽媽總是不厭其煩地給我講解，直到我明白為止。真得感謝這位老師——媽媽。是她給了我?guī)椭撬o了我信心。
“有愛才會(huì)飛翔”，在老師媽媽的關(guān)愛下，我幸福，我快樂。媽媽，是您給了我生命，是您養(yǎng)育了我，是您給予了我無私的愛，使我成為天下最幸福的孩子。我愛您，媽媽！我愛您，老師媽媽！
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