使我感動的事-六年級-記敘文

　　相信大家對作文都不陌生吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的使我感動的事-六年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在我的記憶中令我感動的事情有很多很多，但大多數(shù)都被我遺忘了。但有一件至今使我難以忘懷。

　　故事就發(fā)生在三年前的北京市朝陽區(qū)的一所小學(xué)里。當(dāng)時我上三年級，在我們班有一位叫凌明的同學(xué)。他助人為樂，善解人意。如果班上的同學(xué)忘帶了什么東西，他不等別人開口問他借，就那只拿東西說：“我?guī)Я�，用我的吧。”如果有人有事不能值日的時候，你總是微笑著說：“這次我當(dāng)你替身吧！”

　　凌明的學(xué)習(xí)成績很好，總是排在前三名。但他從未驕傲過，從未因為自己成績好而嘲笑別人。反而風(fēng)趣幽默地說：“乖寶寶，被哭了。教室被你的眼淚淹沒了，我們豈不是變成了美人魚了？”就這樣，那位同學(xué)被他那無辜的表情弄得哭笑不得。

　　凌明的爸爸和我的爸爸是同學(xué)，所以我們從小就認(rèn)識，而且關(guān)系一直很好。在學(xué)習(xí)上他夜班了我不少。有次，他來我家玩，我正在寫作業(yè)。有一道題我不會做。他見我又是搔頭又是跺腳，很快明白了事怎么回事。他走到我旁邊，笑著說：“又不會的��？我看看。”我把作業(yè)本遞給了他，他看了一遍。然后有詳細(xì)的更我講了解題的方法

　　在一個美麗的下午，我和凌明還有幾位同學(xué)到游樂園去玩。在去的路上一輛白色的轎車飛速像一位老奶奶駛?cè)�，眼看就要撞上去了。我呆立了幾秒鐘，清醒過來后倒在血泊中的卻是凌明。

　　也就是在那個下午他離開了我們，永遠(yuǎn)離開了我們，離開了真?zhèn)�美麗的世界。我真希望那是一場夢，醒來后依然可以看到他那花兒一樣的臉，詩一般的語言�？墒巧系凼菬o情的，這是一個事實，永遠(yuǎn)改變不了的事實！

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