最偉大的發(fā)現(xiàn)-五年級-記敘文

　　大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結果等”六要素“。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的最偉大的發(fā)現(xiàn)-五年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　童年是一陣輕輕的風，童年是一條自由的魚，童年是一曲美妙的歌……在我心中，童年是我發(fā)現(xiàn)道理的最佳時間。在這么多發(fā)現(xiàn)中，最令我難忘的事——我八歲發(fā)現(xiàn)數(shù)學理論的事。

　　那是一個夏日的晚上，我吹著空調(diào)，躺在床上想周記。我絞盡腦汁，想了許久。但大腦就像不聽我使喚似的，總是想不到有趣的事。這使我想起了老師要求我們背乘法口訣表�！跋缺晨谠E，再寫周記吧！”我自言自語道。“一一得一，一二得二……”我漫不經(jīng)心地背著。當我背到“八九七十二時，我突然頓了一下，腦子閃現(xiàn)一個大膽的思路：是不是所有每個數(shù)字的和是9的倍數(shù)的數(shù)，都像那樣，是9的倍數(shù)呢？”為了證實我的理論，我用了等數(shù)字作了計算，結果全都表明我的理論是對的。最后，我干脆試了幾個更大的數(shù)。當時我費盡心思，吧它們?nèi)�部算完時，我簡直就要高興地把桌子捶壞了――那么多的數(shù)字運算，進一步證明我的理論完全正確。我喜出望外，連忙把我的結論告訴了媽媽，媽媽也給予了我滿意的笑容。

　　我突然想：我的發(fā)現(xiàn)是多么重大，興許還有個數(shù)學獎的提名。全世界肯定只有我一個人發(fā)現(xiàn)了。到那時，各大報紙都將陸續(xù)采訪我，無數(shù)臺照相機將圍著左拍右拍。連中央電視臺都將把我這個只有三年級的小朋友作為客座嘉賓。我一夜之間就成了舉世矚目的名人——不過這只是我最好的想法，現(xiàn)實很快幾歲了我的夢想——在一本書上，介紹了“有關9的倍數(shù)�！边@令我萬分沮喪。雖然沒有成為名人，但這極大地鼓舞了我繼續(xù)探索的決心。

　　童年往事，總是那么美好，令我永遠都難以忘懷！

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