- 相關(guān)推薦
我與紅領(lǐng)巾的故事-五年級-記敘文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編整理的我與紅領(lǐng)巾的故事-五年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記得在我上幼兒園的時候，看見大哥哥。大姐姐們，帶著那鮮艷的紅領(lǐng)巾時，心中無比羨慕。我總是看著那漂亮的紅領(lǐng)巾呆呆地出神：紅領(lǐng)巾真漂亮呀！大姐姐們帶著它多神氣呀！如今，我已四年級了。我和紅領(lǐng)巾以相處四年多了，每次佩戴上它，我都非常自豪。
但是有一次，我卻對自己的行為感到深深的慚愧，使我覺得我不是一位優(yōu)秀的少先隊員。
在那個美好的星期五里，我嘴里哼著小調(diào)，邁著輕快的步伐，走向新華書店，準備好好地看一會兒書。走著走著，一股臭氣大兵便浩浩蕩蕩的向我的鼻子發(fā)攻。我頓時皺起了眉頭，用手使勁兒地捂住鼻子。我用眼睛迅速掃描了一下那兒的“兵團”，只見一位阿姨穿著一身藍衣服，嘴上戴著一塊白白的口罩，手上戴著長長的的手套。時不時地把身子彎下去揀起那一堆堆臟臟的垃圾。垃圾上停滿了令人討厭的蒼蠅�？伤幌优K，不嫌累，一次次的趕走它們，一次次地揀起這些塑料袋。餐巾紙。易拉罐……我的心里頓時感到惡心：萬一我們在上面沾了鼻涕，或擦了尿尿等，不臭死了。這個人還干個，真丟臉，惡心死了。我的眼里充滿了厭惡，臉上布滿了討厭。正當我要加快步伐時，一個戴著紅領(lǐng)巾的小男孩跑進我的眼簾�！鞍⒁蹋@是我吃剩的易拉罐，你要不要。”小男孩笑瞇瞇地說。“要，謝謝小朋友，謝謝你！�！卑⒁填D時展開甜美的笑容�！鞍⒁�，不用謝，這是我應(yīng)該做的，你們那么辛苦的工作都不是為了給我們帶來美好的生活環(huán)境嗎？照常說，應(yīng)該是我們該謝謝你呀！”我看著眼前這位差不多一年級的小朋友，簡直不敢相信自己的耳朵，他小小年紀竟能說出這樣的大道理。
這時，一陣風(fēng)吹來，脖子上的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚，我的臉刷的紅了。是的，我承認，我錯了，我對自己剛才的行為而感到慚愧，我不應(yīng)該那么做，清潔工是為了我們的世界更加干凈呀！
看著眼前的紅領(lǐng)巾，我底下了頭……
【我與紅領(lǐng)巾的故事-五年級-記敘文】相關(guān)文章：
我與紅領(lǐng)巾的故事02-20
我與紅領(lǐng)巾的故事作文07-28
我與紅領(lǐng)巾的故事作文05-18
我與紅領(lǐng)巾的故事作文04-30
(薦)我與紅領(lǐng)巾的故事作文08-16
我和紅領(lǐng)巾的故事作文05-30
我和紅領(lǐng)巾的故事作文05-27
我與紅領(lǐng)巾的故事作文15篇05-18