禁言也“快樂”-四年級-記敘文

　　相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編幫大家整理的禁言也“快樂”-四年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天真倒霉！我們班被老師“禁言”了！都怪那些男生，害的我們女生也跟著遭殃！

　　事情是這樣的：有兩位我們班“著名”的“搗亂王”在操場上打打鬧鬧，撞壞了學校的公告欄！正好被一個領(lǐng)導逮到，然后，數(shù)落了他們一頓，還害的曹老師也差點被罵了！哎，曹老師十分生氣，回到教室就開始“念經(jīng)”什么“要愛護公共設施”、“不能在操場上打鬧、嬉戲”、“撞壞了別人的東西要賠”等等，最后，老師還能繞到“不能亂動別人的東西”什么的，反正越說越離譜。老師就這樣滔滔不絕的說著。下課鈴響了，老師也沒辦法，只好讓我們下課。哎，終于擺脫了“緊箍咒”啦！

　　一波未平，一波又起。而這次引發(fā)風波的是全班男生，和我們女生一點關(guān)系都沒有。他們一群男生，下午在操場上“瘋跑”，又撞到了一個一年級的小男孩，他立刻哇哇大哭，男生們也沒辦法，這時，一個大姐姐來了，有救了，誰知她把小弟弟扶到醫(yī)務室后，竟然詢問起了他們是哪個班，天！原來她是值周生，完了，就這樣，他們被狼狽的“押”回教室，大姐姐說明情況，然后……

　　然后到底怎么樣了呢？哎，說多了都是淚呀！老師氣沖沖地走回教室，然后把他們“請”到了座位上，然后冷冰冰地說：“從現(xiàn)在開始！全班禁言！好好反思一下你們的行為舉止！今天下午，你們都不可以說話！”然后，老師就回辦公室了。真是的！他們城門失火，殃及我們池魚！女生們都打抱不平，哎，誰讓我們是一個集體的呢，于是，下面就進行了“禁言”

　　哎！因為不能說話，所以，我們就發(fā)明了稀奇古怪的“手語”，每個同學各不相同，所以交流起來很不方便！然后，我們又進行了傳紙條，你傳給我，我又還給你，就是不讓紙條順利到達接收人的手里，呵呵，同學們想笑又不敢笑，只好憋住，有一位同學被憋住，突然笑了起來，嚇了我們一跳！然后，同學們又哄堂大笑。

　　我又不能說話，所以，我來了“180度華麗大彎”和后面的同學玩起了游戲、井字棋，還有一些我們自創(chuàng)的小游戲。還有一些女同學，反正又不能說話，干脆寫起了作業(yè)，還舉行了“寫作業(yè)大比拼”，我看到后，也不玩了，寫起了作業(yè)。她們拼命的寫著，生怕別人超過自己，還不時抬起頭來看看別人。終于，學習最好的我寫完了（可不是自吹哦~表罵我），下面，第二、第三……幾乎全班女生都寫完了！

　　終于，我們度過了一個下午，下學了，我們有說有笑的回到家。雖然這次“別開生面”的禁言讓我們很“開心”，但我們可真得好好反省呢！不然我們就慘了！

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