玉龍雪山游記-五年級-記敘文

　　相信大家都接觸過作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編收集整理的玉龍雪山游記-五年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一個可愛的小雪人笑著像那樣快樂。那個小女孩是我，可愛的小雪人是我第一個雪人的收獲，這個時候怎么難忘��！

　　記得我和我父親和母親6人一起在玉龍雪山上玩，在山坡上當(dāng)我們出去時�。∮颀堁┥较裢�話冰女王的家，銀妝化妝包，白色沒有時間吸引我，看看周圍，哇，無處不在是一片浩瀚的白色，真的喜歡進(jìn)入雪狀的夢。是的，我說，這么多的雪，我們可能會來雪人賽！所以很好的機(jī)會，我們不會浪費(fèi)它！每個人都是好的。我說：好吧，我們兩組，股息，黃色，藍(lán)色三支球隊(duì)。我的母親和我在藍(lán)隊(duì)，在父親的秩序，我們開始堆積。我們首先抓住一只蓬松的雪，把它放進(jìn)一個略圓的球，然后地面上的雪球開始滾動。我媽媽和我一起滾滾滾滾，我看到雪球越來越大。我們卷起蓬松的地方捏一下。最后一輪和大雪球上確定。現(xiàn)在我要做雪人的頭，當(dāng)我問我的母親：媽媽，當(dāng)你是一個孩子 雪人？母親說：當(dāng)然，當(dāng)我們喜歡冬天的雪最多。在雪停止后，我和小伙伴在院子里，拿著一把小鏟子和桶子，帶著雪人。我們還使用兩個大按鈕做雪人的眼睛，用胡蘿卜做雪人的鼻子，用掃帚做雪人的手。然后我說雪人的頭正在做，所以我把雪人的頭放在雪人的身體上，我拿了帽子和圍巾，帶來的小雪人，正確的。走到一邊找到幾個小石頭，有兩個當(dāng)雪人的眼睛，有一個雪人做鼻子，但也找到兩個分支做一個小雪人的手。哇！我看了另外兩對雪人，他們也有自己的特點(diǎn)。爸爸說：我不認(rèn)為我的女兒堆雪人這么好！聽了這句話，我很高興在雪人周圍唱歌啊，跳起來，唱歌飄在宇龍雪山在空中。

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