寒假的一天-三年級-記敘文

　　相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的寒假的一天-三年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　寒假的到來令我興奮不已，因為每次放寒假或暑假，我就可以到處“游山玩水”。今天我又來到一個大家都挺熟悉的“風景區(qū)”——“海陵英語不怎么好，請大家多多包涵）

　　剛到那里，我就被“套圈”吸引住了，“套圈”你們可能會覺得沒什么特別的，但這次可不一樣，眼前并不是琳瑯滿目的小掛件，而是一只只活蹦亂跳的小白免和高貴優(yōu)雅的小鸚鵡。我心想要是套中的話，這些可愛的小東西就全歸我了！要知道，我最喜歡小動物了！想著想著，我便嚷嚷起來要玩“套圈”，媽媽只好答應(yīng)了，我頓時眉開眼笑，然后，便以迅雷不及掩耳的速度拉著媽媽的手，“沖”到“套圈”的地方，可是這“套圈”可真是看起來簡單，套起來難�。∫贿B套了好幾次，都沒套中，只好掃興離開了。

　　離開了“套圈處”，我來到海陵公園里面，又禁不住“釣魚”的誘惑，便再三懇求媽媽，媽媽只好破例答應(yīng)我一次了，我拿著魚桿，看著在水里快活地游來游去的小金魚，真是開心極了！這些小金魚不僅數(shù)量數(shù)不勝數(shù)，種類也很多，有紅得似火、白得像雪、黑得似炭，還有紅白相間的，真是十分好看！我學著旁邊那位“釣魚高手”的樣子釣魚，馬上知道了“秘決”，原來不用魚餌，等小金魚開嘴巴時，就用鉤子鉤住魚的嘴巴，這樣一條小金魚就釣上來了！不一會兒，我就釣到了三條小金魚，便心滿意足地用袋子把小金魚裝起來，交給爸爸保管，自己到“健身區(qū)”玩去了。

　　我一會兒玩滑梯，一會兒蕩秋千，一會兒翻杠子，一會兒和大哥哥大姐姐打起了羽毛球，爸爸說我比猴子還調(diào)皮！后來，我玩兒累了，就和爸爸媽媽一起依依不舍地離開了海陵公園。

　　回家路上，我看見小金魚在袋子里行動起來很別扭，便叫媽媽騎快點趕快回家，一到家我就把小金魚放進盆子里，看著它們快樂的樣子，我覺得自己也很快樂。那條最大的好像爸爸，不大不小的那條好比媽媽，最小的那條就像我，一家在一起多開心呀！

　　今天，是我這次寒假最難忘最快樂的一天了！

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