脫下面具吧，你們累不累?-五年級-記敘文

　　相信大家都寫過作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？下面是小編為大家整理的脫下面具吧，你們累不累?-五年級-記敘文，歡迎大家分享。

　　曾經我有過很多的朋友，慢慢才發(fā)現(xiàn)了表里不一怎么寫，這些所謂的‘朋友’們啊，我真的很想問一問，你們累不累？每天帶著獻媚的樣子和我說話，大聲說誓言：我們是永遠的閨蜜。但是你們私下，卻會偷偷的嘲笑我：傻子，真的以為我們和你做朋友�。�

　　我有一個好朋友，叫李夢云，她學習不是特別好，她告訴我：凱悅�。ò车恼婷�叫郭凱悅哦，小名就叫小漫啦！朋友莫怪�。�，我們做朋友吧！你會不會嫌棄我呢？我很高興的說：好啊，我怎么會嫌棄你呢？朋友是不會以學習家世來衡量的！我們很快成為了形影不離的好朋友。有一次，老師告訴大家：最近李夢云同學的學習蒸蒸日上，作業(yè)完成的非常好，這都是她努力的成果！

　　大家在下面拍手祝賀她，我拼命的在臺下拍手，沒有看見她的嘴角輕輕往上彎了一下，露出了狡猾的微笑。

　　老師把我叫到了辦公室：凱悅啊，好學生要幫助差生，你多多幫助一下夢云，讓她的成績努力努力，爭取讓我們班的平均分上去。老師把好學生和差生說的特別重，說實在的，我從來就沒有看不起夢云，也從來就沒有把她當成老師口中的差生。我悶悶不樂的出去了，看見了夢云站在那兒：好學生��！你好�。�夢云把好學生說的特別重。我很委屈。第二天她什么都沒有說，又和我和好如初了。

　　我想想，當時真的是很傻。知道我學了，她才告訴我真相。那時候她已經是是所謂的好學生了。我從大家給我的禮物里看到了一直錄音筆，我知道那是夢云送的，我打開聽，震驚了：

　　哈哈，郭凱悅，你讀書很聰明，但是沒想到我騙了你吧？我才不稀罕當你的朋友呢！我告訴你，我的好學生可真是感謝你了，你是不是一直奇怪你的作業(yè)寫完了總是會不見但是第二天就會回來��？哈哈哈，這都是我的功勞，我才懶得寫作業(yè)呢！抄你的不就行了嗎！不跟你做朋友，誰給我抄作業(yè)�。‖F(xiàn)在好了，你學了，我終于可以見不到你那張瘋瘋癲癲的臉了！哼，我當時就很想和你絕交，但是還有作業(yè)的面子呢！憑什么我是差生，你是好學生啊！我不甘心！不過現(xiàn)在好啦。你走了，你知道你文具盒里的螞蟻是誰放了嗎？不是男生，是我！最后，我希望你去長長差生的滋味！

　　我聽完，哭了一夜，我從來就沒有想過夢云會這樣，就是因為我是所謂的‘好學生’嗎？我從來就沒有用差生和好學生的標準來衡量朋友，我的心里恨死了發(fā)明好學生和差生這兩個名詞的人了！

　　我以后不斷地遇到這些表里不一的人，我沒有辦法識破他們，因為知人知面不知心，啊，‘朋友們啊，摘下你們的面具吧！你們不累嗎？

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