我們家里的語(yǔ)文課-初三-記敘文

　　相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。那么你有了解過(guò)記敘文嗎？下面是小編整理的我們家里的語(yǔ)文課-初三-記敘文，歡迎閱讀與收藏。

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。語(yǔ)文課就像一只小精靈，生動(dòng)美麗。瞧！這只小精靈，飛到了我的家里！

　　“遇到難題問(wèn)老師”，是爸爸最常對(duì)我說(shuō)的一句話，可我膽小的性格總是讓我改不了這個(gè)壞習(xí)慣。有一次，我的語(yǔ)文成績(jī)考了一個(gè)史無(wú)前例的低分，爸爸又拿那句話來(lái)教育我，他又嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這個(gè)成績(jī)，至少有5分是沒(méi)有及時(shí)請(qǐng)教老師造成的。遇到問(wèn)題你一定要不恥下問(wèn)地請(qǐng)教老師！”

　　“要不恥下問(wèn)地請(qǐng)教老師！”我突然意識(shí)到一個(gè)很重要的問(wèn)題。

　　我立刻向爸爸說(shuō)：“不恥下問(wèn)地請(qǐng)教老師是不對(duì)的�！�

　　爸爸滿是疑惑，便問(wèn)：“不恥下問(wèn)地請(qǐng)教老師怎么是不對(duì)的呢？”

　　我說(shuō)：“爸爸，我給您上一堂語(yǔ)文課，講一講‘不恥下問(wèn)’的用法吧�！�不恥下問(wèn)’不能像您剛才那樣用�！�

　　爸爸立刻變了態(tài)度，和善地對(duì)我說(shuō)：“嗯，可以。那快給我講一講吧，正好還能給你改掉膽小的習(xí)慣�！�

　　我立刻來(lái)了興致，清了清嗓子，開(kāi)始了我的講課：“‘不恥下問(wèn)’的意思是把向?qū)W問(wèn)、地位等不如自己的人請(qǐng)教當(dāng)成可恥的事。形容謙虛、好學(xué)。所以當(dāng)然不能對(duì)老師用這個(gè)詞咯�！�

　　“哦，那你能告訴我這條成語(yǔ)出自哪里嗎？”爸爸說(shuō)。

　　“沒(méi)問(wèn)題，‘不恥下問(wèn)’出自《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》�！蔽业靡獾卣f(shuō)。

　　“哦，我明白了。那我再考考你。意思是勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問(wèn)，比喻善于學(xué)習(xí)的成語(yǔ)是什么呢？”

　　這條成語(yǔ)和“不恥下問(wèn)”有相似之處，我左想右想抓破腦袋也沒(méi)想出那條成語(yǔ)究竟是什么�！澳阆氩怀鰜�(lái)了吧？”我的爸爸得意地說(shuō)。

　　“是啊是啊，您快告訴我那條成語(yǔ)究竟是什么吧�！蔽移炔患按�地說(shuō)，臉上滿是疑惑。

　　他說(shuō)：“就是勤學(xué)好問(wèn)啊�！本驮谶@一瞬間，我的爸爸成為了“老師”。

　　哎呀！我怎么沒(méi)想到呢。原來(lái)是這樣！

　　爸爸順手拿起桌子上的水杯，喝了一口水，之后，他講：“勤學(xué)好問(wèn)出自《朱子語(yǔ)類·論語(yǔ)》，用法是作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；指虛心好學(xué)，褒義成語(yǔ)�！�

　　“哦，我懂了，謝謝‘老師’�！蔽視�(huì)心地笑了，心里十分高興。

　　瞧，這只是我家里普通的一堂語(yǔ)文課。前半節(jié)課，我成為了“老師”，爸爸成為了“學(xué)生”。而后半節(jié)課，爸爸卻成為了“老師”。我通過(guò)這節(jié)課不僅學(xué)到了與一條成語(yǔ)相關(guān)的知識(shí)，而且還改掉了我膽小的習(xí)慣。真是既長(zhǎng)知識(shí)，又有樂(lè)趣！

【我們家里的語(yǔ)文課-初三-記敘文】相關(guān)文章：

我們初中記敘文10-20

我們的校園記敘文11-27

我們的學(xué)校記敘文04-29

初三記敘文12-23

我們?cè)趭^斗初三作文12-04

初三記敘文范文01-01

初三作文：‘那年’，我們相遇12-10

在我們這個(gè)年齡初三作文04-02

我們的校園記敘文7篇12-26

我們的校園記敘文(7篇)01-05