唉！我們這個(gè)班-五年級(jí)-記敘文

　　說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫(xiě)、回憶錄等。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編整理的唉！我們這個(gè)班-五年級(jí)-記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　我們這個(gè)班有一些小缺點(diǎn)，大家都說(shuō)，一點(diǎn)點(diǎn)的小缺點(diǎn)又沒(méi)有什么關(guān)系，一下子就能改掉�？墒俏覀儼噙�有個(gè)大缺點(diǎn)——人人都很小氣。

　　“借我一下鉛筆呀。”一個(gè)女同學(xué)問(wèn)一個(gè)男同學(xué)。“不借！”男同學(xué)說(shuō)完，扭頭不理她了。你們看到這里，肯定會(huì)責(zé)罵那個(gè)男同學(xué)也太小氣了吧，不過(guò)你先等看完了吧。只見(jiàn)，女同學(xué)一下子被拒絕了，她也很生氣。她一邊從自己的鉛筆盒了那出鉛筆，一邊說(shuō)，哪個(gè)男同學(xué)怎么怎么的小氣，害他只好拿自己的了。看到這兒，你一定暈了吧！讓我難忘的還是那件事情——

　　老師說(shuō)，上面發(fā)了一些參觀的優(yōu)惠券，想要的話，就到課代表那里去拿。說(shuō)著，老師把一大堆一大堆的優(yōu)惠券給了課代表。下課了，老師一走出教室之后。教室里，一下子吵鬧起了。你問(wèn)怎么了？還用的著說(shuō)嗎？那當(dāng)然就是同學(xué)們都在搶那些優(yōu)惠券呢！一大群一大群的人都圍著課代表，課代表被圍得“無(wú)地可逃”“無(wú)處可藏”了。課代表馬上扯著嗓子喊道：’排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來(lái)！‘可是他就一個(gè)人，怎么能跟一斑子的人比呢？在這種“寡不敵眾”的情況下，他只好沖出了人群，不優(yōu)惠券放在教臺(tái)上，自己腳踩西瓜皮——溜之大吉。同學(xué)們又圍著教臺(tái)“打打殺殺”，教室像成了戰(zhàn)場(chǎng)。我當(dāng)然也參與了那場(chǎng)戰(zhàn)場(chǎng)，可是人太多，我怎么也進(jìn)不去，對(duì)于這“人墻鐵壁”我實(shí)在沒(méi)辦法，只好使出了我的必殺招了。我從下面鉆進(jìn)去，這里面可真是擁呀�？彀盐覔肀饬恕Ｎ蚁耄嚎禳c(diǎn)呀，快點(diǎn)呀！可是我還是沒(méi)能擁到，我想出去，但也出不去。我真是“兩路難退’呀！我只好硬著頭發(fā)上”戰(zhàn)場(chǎng)“，幾經(jīng)拼搏，終于拿到了優(yōu)惠券。我想回去時(shí)，不小心摔到了，我本以為有人會(huì)幫我的，半他們都理也不理我，有的還踩在我身上，我只好自己爬起來(lái)。

　　我看著自己衣服上的腳印，唉！我們這個(gè)班……

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