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想象記敘文
相信大家都寫過(guò)作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的想象記敘文，歡迎大家分享。
想象記敘文1
“一橋飛架南北，天塹變通途”，對(duì)于橋，我們似乎一直都存在著一種偉大的向往。而現(xiàn)在，這個(gè)故事又在伶仃洋上繼續(xù)，成就著港珠澳大橋這一超級(jí)工程。去年，爸爸帶我登上家鄉(xiāng)以四大名樓著稱的黃鶴樓，帶著我遠(yuǎn)眺長(zhǎng)江大橋，長(zhǎng)江很寬闊，大橋很雄偉。但今年我來(lái)到珠海，在海上看著這座神奇的大橋更是瞠目結(jié)舌，我完全看不到橋的盡頭，看不到水的邊界，一座橋仿佛魔法般飛躍在奔流不息的海水上，這是魔法還是奇跡？香港人民可能做夢(mèng)也想不到，有一天可以通過(guò)一座跨海大橋，橫跨大洋僅半小時(shí)就可以到達(dá)澳門、珠海。我覺(jué)得，這不是魔法這是咱們的想象力，是想象力成就了這座海上巨龍！
我和爸爸乘船從珠海九州港出發(fā)，游船行出港口駛向那兩座超過(guò)百米的風(fēng)帆塔，一架大飛機(jī)正好從塔上掠過(guò)降落在遠(yuǎn)處的澳門機(jī)場(chǎng)。很難想象，大橋建設(shè)時(shí)，為保障飛機(jī)飛行，施工的限高僅120米，憑借工程師們何等的想象力建設(shè)好整個(gè)風(fēng)帆塔，神跡般一次次拉起到直角，變不可能為可能。
船穿過(guò)大橋橋底，我看到那巨大的橋墩，一個(gè)連著一個(gè)，撐起整座橋梁，據(jù)說(shuō)整個(gè)大橋一共花了50萬(wàn)噸的鋼材。但這不是一個(gè)跨越江河的橋梁，它面對(duì)的可是更為嚴(yán)峻的大自然威力啊，比如海水的不斷侵蝕，飛沙走石的臺(tái)風(fēng)和山河搖擺的地震等種種可能性。更讓人震驚，科學(xué)家們花了20年測(cè)試水泥材料，研究了新型抗震橡膠，還搭建了模型進(jìn)行風(fēng)洞測(cè)試等，這些才保障了橋的百年壽命。
船沿著橋畔繼續(xù)航行近四十分鐘，航行到海豚塔，就要返航，可我依然看不到橋的盡頭，爸爸遞給我望遠(yuǎn)鏡，說(shuō)道：“看那遠(yuǎn)處，那邊就是人工島了”。透過(guò)望遠(yuǎn)鏡，我高興的喊道：“看見(jiàn)了——看見(jiàn)了——”。那邊，在海的盡頭是完全用人工填海建造的島嶼。穿過(guò)人工島，港珠澳大橋就進(jìn)入了海底隧道連接到香港。海面上一艘艘的輪船不斷的通過(guò)，為了這條黃金航道，橋梁專家們又發(fā)揮了怎樣神奇的想象力，前所未有地采用通過(guò)人工島、隧道連接橋梁的`建設(shè)方法。六公里多的海底隧道，使用了巨大的沉管拼接而成，這可不是拼樂(lè)高積木啊！為了在海底完成這樣高精度的工作，咱們的科學(xué)家們是怎樣發(fā)揮奇跡般的想象力用最新最前沿的科技創(chuàng)造出這海上的巨龍呢？
我想，待到疫情過(guò)去，我會(huì)乘上汽車真正在港珠澳大橋上跑上一次，帶著驕傲更帶著自豪。越過(guò)這橋，穿過(guò)隧道去到美麗的東方明珠——香港。爸爸告訴我，這就是粵港澳大灣區(qū)——全世界最大也是最具有想象力的大灣區(qū)。未來(lái)，咱們還會(huì)創(chuàng)造更多的奇跡如“深中通道”、“深珠通道”來(lái)連接大灣區(qū)的東部和西部，這將會(huì)成為世界上最具有經(jīng)濟(jì)活力的地區(qū)之一。
是的，正是這想象力，成就了港珠澳大橋；也是這想象力，讓我們一起建設(shè)好這大灣區(qū)，建設(shè)好祖國(guó)；是我們的想象力，讓未來(lái)一切可期！
想象記敘文2
早上6：40。
“零零零”一陣鬧鐘響把我吵醒，我打著哈欠又不得不懶洋洋的從被窩里“爬”出來(lái)，今天是我自己鬧鐘叫醒自己的，平時(shí)都是媽媽早起來(lái)用不變的“三部曲”把我叫醒：一開(kāi)燈二搖身三喊醒。哈哈，今天終于輪到我做主啦。我悄悄地走進(jìn)爸媽房間，使出我的“殺手锏”：掀開(kāi)被子大聲喊“起床啰！”，想象他們?cè)尞惖臉幼涌隙ㄓ幸馑紭O了。自己做主的感覺(jué)真好。
中午休息時(shí)間。
放學(xué)到了生活老師家，平時(shí)大大咧咧，吃飯總愛(ài)說(shuō)小話的.我一反常態(tài)，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，細(xì)嚼慢咽，大家都有些不習(xí)慣，好朋友悄悄問(wèn)我“你今天是不是不舒服？病了嗎？”我一愣：“說(shuō)什么呢，我沒(méi)病，好得很呢！”她雖然不再問(wèn)，但眼神充滿了疑惑。我直想笑，心想，改變一下自己沒(méi)什么不行的！
下午放學(xué)。
每天放學(xué)，媽媽都不允許我買小攤上的東西吃。明天我一出校門，校門口攤上都是熱騰騰、可口的美味的面包、“脆皮鴨”、“燉排骨”“清蒸魚(yú)”……想吃啥有啥，想吃就吃，吃飽就可以和伙伴們玩一通，玩夠了，累了，可以回家做作業(yè)啰。
“黃與涵，你在干嗎？寫出明天的暢想了嗎？”媽媽問(wèn)我。“我在構(gòu)思呀！”我忙答道。
我真希望明天有所不同，而且變得更有趣更快樂(lè)，我認(rèn)為成長(zhǎng)的每天都不應(yīng)該缺少開(kāi)心和快樂(lè)，我長(zhǎng)大了，也渴望有能力讓周圍所有的人每天都變得開(kāi)心快樂(lè)！這就是我對(duì)明天的希望和暢想。
想象記敘文3
想著想著……突然，我覺(jué)得輕飄飄的，�。∥艺娴娘w起來(lái)了。我飛呀飛呀，見(jiàn)到了北斗星、牛郎星、織女星和天馬星。再往前飛，我竟然遇到了孫悟空的兒子孫小圣。只見(jiàn)他手拿一本書，帶著一副墨鏡，還真像一位教授呢！我問(wèn)他：“孫小勝，你在學(xué)校學(xué)英語(yǔ)了嗎？”孫小圣自豪地說(shuō)：“我還用學(xué)英語(yǔ)嗎？我已經(jīng)是英語(yǔ)教授了。”說(shuō)完，踱著方步走進(jìn)了“星空學(xué)�！薄＿@…… 這是怎么回事呢？
我接著飛呀飛，不知不覺(jué)來(lái)到了靈霄寶殿。玉帝正在那兒津津有味的看報(bào)紙呢。我趕忙上前問(wèn)道：“玉皇大帝，您怎么也開(kāi)始看報(bào)紙了呢？”玉帝抬起頭說(shuō)：“這時(shí)代，哪能不看報(bào)紙呢？”說(shuō)完，又饒有興致地讀起來(lái)了。
剛飛出南天門，我便遇到了二郎神的兒子二郎星。他眉清目秀，兩眼間那只神眼更是炯炯有神。我好奇地問(wèn)道：“你背著書包干什么去？”“當(dāng)然是去聽(tīng)孫小圣老師講英語(yǔ)了�！彼苌駳獾卮鸬��！芭�！孫小圣還真是英語(yǔ)老師，看來(lái)，我低估他了�！�
我正玩得高興，突然媽媽一聲喊，把我?guī)Щ亓嗽鹤永�。媽媽呀媽媽，你喊得太不是時(shí)候了，我意猶未盡，多么想再到空中旅游一次�。�
精彩片段：
我喜歡白天那火球似的太陽(yáng)，更喜歡夏夜那寶石般的星空。那閃爍的`星星有迷人般的美麗，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，照耀著大地，照耀著我，使我產(chǎn)生了很多很多的幻想……
我靜靜的躺在湛藍(lán)的天空中，無(wú)數(shù)燦爛的小繁星在銀河里跳躍、閃爍，像調(diào)皮的孩子嬉戲打鬧。
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