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課間十分鐘記敘文14篇
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的課間十分鐘記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課間十分鐘記敘文1
“叮鈴鈴……下課的時間到了……”一陣清脆悅耳的鈴聲響徹偌大的`校園，坐在后排正在說悄悄話的，還有與周公對話的差生們渾身一激靈，精神抖擻起來，挺直了腰背，用熱切地目光盯著老師，偷瞄著腕表，期待老師早些下課。而班級前幾名的學(xué)生仍目光炯炯地盯著老師，手里轉(zhuǎn)著一枝筆，時而緊蹙眉頭，時而笑逐顏開，心里巴不得老師講到下節(jié)課上課時。最終老師收拾好書，大手一揮“下課!”課間才正式開始。
坐在后排的學(xué)生們早已按捺不住迫切希望玩耍的心，歡呼一聲，飛速收拾好桌子上的東西，撒腿便跑。女生們?nèi)齻�一群，五個一伙地收拾好東西，慢條斯理地放好下一節(jié)課需要的書，呼朋引伴地手挽手去辦公室找老師們閑談，時而開開玩笑，時而聊聊天，時而詢問問題。在老師面前，女生們?nèi)缤恢恢还郧煽蓯鄣男“淄�，深得老師歡心。
班級里，幾個“眼鏡”又開始爭論起來。他們常為一道題爭論得不可開交。低頭時，揮筆疾書，有如快刀斬亂麻橫掃千軍;激昂時，面紅耳赤，唾沫橫飛，如雷貫耳;急切時，兩眼發(fā)光，七竅生煙，氣急敗壞;討論結(jié)束了，或旗開得勝，自詡為降龍臥虎之能人;或甘拜下風(fēng)，立下戰(zhàn)書，重振旗鼓，改日再戰(zhàn)……
瞧，幾個女生從走廊里的衛(wèi)生間里出來，嘻嘻哈哈地打鬧著，四周回蕩著她們?nèi)玢y鈴般清脆的笑聲。不知是誰起了一個頭：“我們來詩詞接龍吧!”“好呀!”其余女生忽閃著明亮的大眼睛，如同寶石一般晶瑩剔透。你說一句“明月幾時有�！彼齺硪痪洹鞍丫茊柷嗵��！蔽业酪痪洹按蠼瓥|去，”她來一句“浪淘盡，千古風(fēng)流人物”……
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們蜂擁著進(jìn)了教室。課間十分鐘盡管十分短暫，但它飽含著我們美麗的青春與快樂，值得我們?nèi)ユ倚�，去奔跑�?/p>
課間十分鐘記敘文2
課間十分鐘是同學(xué)們好時光，每當(dāng)一下課同學(xué)們就飛奔出教室，頓時，校園里充滿了歡樂的笑聲，雖然課間只有十分鐘，但是同學(xué)們總覺得沒玩一下就上課了。哎！真沒勁。
“叮呤呤····”耳邊傳來了一陣清脆的鈴聲�！肮�，又可以下課了”心里非常激動，但轉(zhuǎn)眼又被雷劈了一下，沒想到老師說：“馬上就講完這篇課文了，把剩下的課講完就下課.”哎！本來下課時間就不多，老師還要拖拖堂。
終于，老師說：“下課，起立。”“老--師--再--見�！蓖瑢W(xué)們應(yīng)和道。老師走了，同學(xué)們像利箭一般射了出去，在操場上歡快的跳躍著，我呢，也不例外，在走廊上呼吸著新鮮空氣，我往操場上望去，同學(xué)們有的玩老鷹捉小雞，有的在跳繩，有的在打乒乓球，我看見了有個小朋友摔倒了，可能是因為玩得太猛的緣故吧！
突然我耳邊傳來：“加油、加油、加油····”的聲音。我好奇地走去看一看，原來是一場激烈的陀螺大賽即將誕生了 ，我問了一下，是六二班和五二班的對戰(zhàn)，“嘭、嘭、嘭····”不時傳來陀螺對抗的`聲音，漸漸地六二班的陀螺“體力”不支了，敗下陣來，“這陀螺怎么這么差勁�！蹦莻�陀螺的主人說�！昂谩⒑�、好···”隨著就是他們班同學(xué)的歡呼聲，我也不禁鼓起掌來，但是六年級的同學(xué)不服氣，還要來一把，這回他請了他們班的陀螺王拿出了最強(qiáng)的陀螺，是裂變的，他那個陀螺值215元呢！戰(zhàn)斗開始了，這裂變陀螺果然名不虛傳，持久非常厲害，“嘭”的一聲，原來是那兩個陀螺開始了激烈的廝殺，“一定要贏”那個陀螺王一臉堅定的說。你來我往的撞來撞去，那個裂變陀螺的裂變環(huán)發(fā)作，立馬裂變成了兩個陀螺，開始雙面夾擊五年級的陀螺，“哎喲，這下五年級的陀螺可完了�！贝蠹叶颊f。五年級的陀螺不能以一頂倆，敗下陣來。大家都說：“恩，真不愧是裂變陀螺呀！”他們準(zhǔn)備又來一把，但是“叮鈴鈴····”隨著一陣清脆的鈴聲，上課了，正看得入迷的我，不禁覺得很可惜，都怪這討厭的鈴聲打斷了這激烈的一幕。
哎！課間十分鐘是多么的短暫��！雖然課間只是玩耍感覺得時間少，但這也告訴我們，我們要珍惜每一分每一秒時間，浪費(fèi)時間是不好的行為，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀！
課間十分鐘記敘文3
“那丁零零的下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，大家來輕松輕松……”每當(dāng)我聽到《課間十分鐘》這首歌歡快悅耳的兒童歌曲，心兒就飛向了學(xué)校的操場……
伴隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們像潮水般地涌出教室，大家讓疲勞眼睛看看藍(lán)天，讓緊張大腦吹進(jìn)春風(fēng)，讓自己握筆的手指摸摸皮球，讓快活的叫聲沖出喉嚨。你聽，大家說笑著、就喊著涌向操場你看同學(xué)們有的拍皮球，有的跳皮筋，有的搖著呼啦圈，還有一群小朋友手拉手做起了游戲……幾分鐘前，校園里還是一片寧靜，現(xiàn)在已經(jīng)是人如潮涌、熱鬧非凡了。大家都沉浸在課間十分鐘的輕松快樂的氣氛之中。
我與幾個小伙伴正在玩“鬼抓人”的小游戲，陶醉游戲的快樂之中，這時，我們被一陣陣“加油！加油！”的吶喊聲吸引了。
我們循聲望去，只見10幾名個區(qū)年級男生正在舉行一場精彩的`足球比賽。只見一名高個子男生正帶著球，巧妙地躲過對方球員的圍追包抄，迅速地把球傳到距離對方球門最近的一名同伴。說時遲那時快，這個同伴接球后，以迅雷不及掩耳之勢，飛起一腳，只聽到“叭”的一聲，足球從守門員的左側(cè)飛進(jìn)了球門。在看場外，小觀眾們沸騰了，暴發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。
這時柔美歡快的音樂聲從喇叭里傳來，課間十分鐘傳來了，同學(xué)們都戀戀不舍地離開了操場，走向教室。
課間十分鐘記敘文4
“丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響起來了，這鈴聲雖說有一點(diǎn)單調(diào)，但對于我們這些小學(xué)生來說，這鈴聲卻像一首歌一樣，非常的動聽、悅耳。因為，這樣我們就可以到外面的操場上盡情的玩耍。哦！我們快樂的課間十分鐘。
在課間十分鐘中，我們玩的游戲可多了：“撕名牌”刺激好玩；“盲人摸象”緊張有趣；“耍猴”、“打籃球”、“踢足球”等更是鍛煉了我們的體力，增強(qiáng)了同學(xué)之間的合作精神……在足球場上，之間我們班的`葉碩、孫磊和五（3）班的韓辰希，五（1）班的陳子勛、楊濘嘉在和六年級的五個同學(xué)在踢足球，別看他們是五年級，但是他們踢得比六年級的哥哥強(qiáng)得多，不一會兒就進(jìn)了2球。郭煒艦、鐘子杰、葉彥廷和我在籃球場上與其他同學(xué)打籃球，我們配合默契，在分?jǐn)?shù)上遙遙領(lǐng)先。而張美娟、周慧敏、李昕褀等一些女同學(xué)在教室里看書，似乎外面的事情都與他們無關(guān)。
剛開始一位同學(xué)把籃球往上一拋，只見郭煒艦一跳，把籃球傳到我的手中，我?guī)е@球一路“狂奔”，到了框前，我被一堆人擋住了，所以我立馬把球傳給鐘子杰，鐘子杰一投！耶！進(jìn)了一球。隨后，敵方開始反擊，可惜，他們不夠默契，沒一會兒球就被我搶走了，我把球傳給葉彥廷，葉彥廷有把球傳給離框最近的郭煒艦，郭煒艦一投，唉，沒射進(jìn)，敵方把球往框那帶，一投，我一個籃板，搶到一球，隨后，跑到門框前一投，進(jìn)了！又得2分，很快十分鐘就過去了，我們以6：0完勝。
課間十分鐘真快樂，我期盼著下一個課間十分鐘。
課間十分鐘記敘文5
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”救命的鈴聲終于敲響了，萬歲！瘋狂的十分鐘，我們來了。
“嘿，吳胖，你跑得怎么樣��？”剛進(jìn)來智輝就迫不及待地問他們隊的戰(zhàn)績。
“我？呵，當(dāng)然是第一咯，他們怎么可能是我的對手。哈哈哈……”真是夸大其辭啊！
“吹吧，吹吧，等我抓到你，看你怎么說。哼…”對手蘇班長一邊喝著救命水，一邊不忘以迅雷不及掩耳之勢打擊別對的臺柱，真不愧是我班最“厲害”的脊梁啊……
“等著瞧吧！”兩隊的高手以微笑表示挑戰(zhàn)。如果微笑可以吃人的話，他們肯定是兩敗俱傷！
“我跟你說哦，那個《花樣少年少女》里的泉好帥哦！”
“恩——恩，那個南學(xué)長也是哦！”
“恩，汪東城也不錯啊！”
天哪，不用問也知道是那群“花”女生在討論。每天都這樣，也不會煩啊。這里是學(xué)校，難道就沒有人會討論一些關(guān)于學(xué)習(xí)的問題嗎？
“肥豬，幫我記一下，我要借這本《紅樓夢》，快點(diǎn)，我要去玩了，快點(diǎn)拉！”
“知道拉！”聞聲望去，那所謂的“肥豬”，是一位臉長紅豆，身矮體粗，短頭發(fā)的女生。這體貼的稱號啊。說真的，看著這群運(yùn)動細(xì)胞極多的同學(xué)們，只能自嘆不如。
幸虧，班上的人并非都不愛學(xué)習(xí)，聽——“快點(diǎn)背啊，接下去是"于是——洗手的時候……"快點(diǎn)�！痹瓉硎茄盼倪�沒把課文背完，同桌叫她快背哦！或許是因為想快玩的'緣故，竟然背得虎頭蛇尾的。哎，現(xiàn)在的學(xué)生啊，心里除了玩，還是玩！
看看手表，還剩一分鐘，咦？他們怎么都進(jìn)來了？？怪了？？回頭一看，原來老班正神情嚴(yán)肅的站在教室后門處。
短短的十分鐘，就這樣匆匆過去了，一天一點(diǎn)，日子漸漸走遠(yuǎn)，我們的生活也因此精彩不斷！
課間十分鐘記敘文6
你們知道在一天中，我最喜歡的時間是什么時候嗎？對了，那就是課間十分鐘了．
在這十分鐘里，就是同學(xué)們經(jīng)過40分鐘上課后的放松時間，大家可以盡情的選擇自己喜歡的游戲玩耍．而我和一組男生玩了大富翁游戲，我是銀行，我先給每人發(fā)一下不同金額的面值錢幣各兩張，接著游戲開始了．先是龔志瑞走棋，擲骰子，他走到了機(jī)場，便用自己的錢把機(jī)場買下，我來收這筆買機(jī)場的錢．下一個是孫磊走棋擲骰子，他走到了中國，于是就把中國買下，中國可是每個人都想要的.國土呢！因為一但有人一不小心走到了國土上，就要給孫磊好多的錢當(dāng)作債．接下來就是葉彥廷了，他又買下了一個國土，這樣把買國土的錢都存到我這個銀行里了，這樣我的錢變得越來越多，但孫磊又走到了一個可以抽獎的機(jī)會上，得了一千元，我就必須給他一千元，正是孫磊有了中國這個致富土地，最后他成了這次的富翁，而葉碩變成了"破產(chǎn)者"．
大家在玩這個游戲結(jié)束的時候，上課鈴也響了，我們期待著每個課間十分鐘．媽媽有時候會對我說，玩的時候就要玩?zhèn)�痛快，但學(xué)習(xí)的時候就要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，可不能混淆哦！
課間十分鐘記敘文7
清脆的下課鈴聲一響，同學(xué)們就像從鳥籠里飛出的小鳥一樣，爭先恐后地涌了出來，做著各種游戲，寧靜的校園立刻沸騰了起來。
瞧，教室里，同學(xué)有的在如饑似渴地閱讀課外書，恨不得把書給吞到肚子里；有的在認(rèn)真地寫作業(yè)，“刷刷”的寫字聲你可否能聽見；有的在閉目養(yǎng)神，做著眼保健操，好像一個多么懂養(yǎng)生方法似的……操場上又是一番景象，同學(xué)們有的倆倆結(jié)合，打起了羽毛球，旁邊的裁判不時地給他們記分，有的做起了“灌籃高手”的角色，一球又一球都投進(jìn)了，“觀眾”們高興地歡呼起來；有的在足球場上踢著足球，你追我趕地?fù)屩闱颉貌粺狒[！
我們班的“毽子女皇”張美娟正在玩她的“法寶”——毽子。三分鐘計時開始，只見她不慌不忙地踢著，輕巧地一抬腿，就能踢幾十個；她踢毽子時，眼睛還不停地跟隨者毽子移動，高高的馬尾辮一晃一晃的，臉上露出一絲淡淡的微笑，嘴里還不停地數(shù)著：“一，二，三，四，五，六，七……”不一會兒，短短的三分鐘就過去了，周慧敏大聲地說：“張美娟，你的`三分鐘記錄是204個，不錯哦�！睆埫谰甑难壑虚W爍著自信的光芒，真不愧是“毽子女皇”呀！
正好，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地走進(jìn)教室，等待著老師來上課，沸騰的校園又變得寧靜下來了。
課間十分鐘記敘文8
叮鈴鈴清脆的下課鈴聲響了，可老師還在滔滔不絕地講著課文。
這時，調(diào)皮的王小明大聲問道：老師，什么時候下課！馬上就下課了，等老師講完。說完。又繼續(xù)激情四射地講著課文，這時，我還顧四周。只見同學(xué)們有的在看隔壁班，在走廊里追逐嬉戲的同學(xué)；有的干脆趴在桌子上，還有的，直接把語文書合上，開始整理書包了。于是，我也雙手合十，心里默默的念叨：老師，你一定要快一點(diǎn)下課�。∥疫�有有很多事情要做，老師，您知道嗎？人有三急，現(xiàn)在我尿急，要是我尿褲子該怎么辦�。〗K于，在我的祈禱下，老師，終于下課了。
我飛奔出了教室，跑到廁所里。哇，好爽�。∪鐾昴�，我又以劉翔跨欄的`速度跑進(jìn)了教室，開始認(rèn)真訂正數(shù)學(xué)錯解錯題了，不一會兒，我便訂正完了。
我拿著數(shù)學(xué)作業(yè)本跑出了教室，給老師批完作業(yè)后，我又十萬火急回到了教室。剛剛拿起水杯，準(zhǔn)備喝水時。上課鈴?fù)蝗豁懥似饋恚瑹o奈的，我只好拿著水杯回到了，座位上。
我多么想對老師說：老師！您能不能早點(diǎn)下課，把我們的課間十分鐘，還給我們吧！
課間十分鐘記敘文9
一句下課，只要老師話音剛落，同學(xué)們就像出籠的小鳥，一窩蜂似的涌出教室。外面就像有魔力一樣，深深吸引著我們。但那還是男生們的主場，但是女生們還是喜歡呆在教室里聊天，走廊上散步，討論題目。
還是讓我們把所有的目光聚焦在操場上吧。我一踏入教室，一股微風(fēng)帶著桂花，淡淡的芳香撲面而來。操場上早已人山人海，同學(xué)們好似八仙過�！黠@神通�？次覀儼嗄猩蠋鶗r必不可少的開小火車，這一般都是由小胖開始。一個接一個。有一次，一個在火車尾的.男生，大喊一聲：老師來啦！他們以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，立刻松手，紛紛散開，秒變無事之人。我們在看戲的吃瓜群眾，有的捧腹大笑；有的用手捂住嘴偷笑；有的笑得肚子都疼了。他們一往后看，根本沒什么老師，這才知道自己被耍了。不過，那男生早已逃之夭夭，女生們議論紛紛：沒想到他們還留了一手。不過老師還不知道呢！”在聊著說著中，又嘻嘻地笑了起來。
陽光雖然照著它們逃走的背影上，但是，這可暖在了心間啊！
上課了，大家依依不舍地回到教室。這美好的課間，卻在我腦海里歷歷在目。
課間十分鐘記敘文10
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，下課鈴響了，愉快的課間10分鐘也來到了。同學(xué)們紛紛離開座位，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻膰诹艘黄穑嬷约合矚g玩的游戲。
由于我們是高年級，我們的教室都在四樓，所以我們玩游戲都在教室里進(jìn)行，同學(xué)們玩的游戲很多，看，有幾個同學(xué)圍在一起，玩起了“寶寶吸”的游戲，我們班男生玩這個游戲是最好的，現(xiàn)在我們班男生已經(jīng)把一招致命的`招式放到了這個游戲里來，你看，葉碩和楊鎮(zhèn)瑜正在玩這個游戲，葉碩說：寶寶吸，寶寶十雷轟頂。楊鎮(zhèn)瑜說：寶寶吸，寶寶查克拉。這一局已經(jīng)結(jié)束了，這一局是楊鎮(zhèn)瑜勝利了，他們玩得可開心了，我在旁邊看了一會兒，我就加入了他們的行列，由于我跟葉彥廷玩過這個游戲，所以我就玩得很順利，不一會兒，我就勝利了。
我不僅在教室里玩，有的時候我也到大操場去玩，我看到同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，還有的在跑步，也有的在跳長繩，跳長繩是有兩個同學(xué)在旁邊甩繩子，其他同學(xué)在跳，同學(xué)們一個個都跳了過去，同學(xué)們把自己鉆到繩子里，然后雙腳一抬高，就跳了過去，可是還是有幾個同學(xué)沒有跳過去，原來，跳長繩也很快樂。
課間10分鐘雖然很短暫，可是大家還是很開心，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)時間，可是也增加了同學(xué)們的之間的感情。
課間十分鐘記敘文11
課間十分鐘的時候，一群人瘋狂地跑下樓，去了體育場，有的在打乒乓球，小明一手拿著球，一手拿球拍，小明開始發(fā)球了，小剛隨時都擺好造型。小明說：“接我一球�！毙偯偷匾慌�，拍回去了，兩個人拍啊拍，他們不分上下。
還有一組人在踢毽子，他們兩人誰也不讓誰，旁邊的女同學(xué)數(shù)都數(shù)不贏。他們兩個人踢的毽子老高了，小玉的毽子飛得高，但是他的`毽子踢歪了，他的嘴巴張得好大呀!他的眼睛一直都盯著毽子生怕鍵子丟了，另一個同學(xué)小蘭她一點(diǎn)都不怕毽子掉下來，兩個人踢得可帶勁了。
跳長繩的那一個人一點(diǎn)也不怕自己失敗，甩繩的人甩得愈來愈快了，他數(shù)著一百，一百零一，一百零二，一百零三……旁邊的兩個同學(xué)都被吸引過來了，他們看著那個跳著一百多的人，他們的嘴張得好大，看著都發(fā)呆了。
跳單身的人也轉(zhuǎn)過頭，盯著跳長繩的人，有節(jié)奏地跳來跳去，轉(zhuǎn)頭在發(fā)呆，驚呼：“這真是太牛了。”
上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地跑到教室開始上課。
課間十分鐘記敘文12
晚自習(xí)下了課，教室里，或是說整個校園，都頃刻間沸騰起來，吵吵鬧鬧的，像炸彈爆炸的那一刻似的，瞬間爆發(fā)出說笑聲，玩樂聲，每個人都好像有一大麻袋的快樂，說也說不完，歡樂的情緒傳遍了各個角落。我趴在桌上，多少心里也是盼著這個時刻的，所以也算舒了口氣，高興著。等過了會兒，教室里的人走掉了大半，于是，我也想著今天出去看看吧。
走出教室，我扶著欄桿，望著在四面亮堂堂的教室的光影里穿梭著，閑聊著的人，走道上也晃著出來找小伙伴，散心的人。樓底下的人來來往往，繞著池子，走著，跑著，嘴里說著，喊著。正對面的窗與門是暗的，因為那里沒有學(xué)生。偶有人走過，但也不多停留。那略顯安寂的樓后，露出了一角昏暗的夜空，與一幢鑲嵌著耀眼燈光的大樓。那夜空不知道為什么，與在別的地方看到的顏色不同。在家那邊，夜空是藏青色或純黑的，吐露月亮?xí)r，也就只有月亮周邊的云被染上了某種礦石的淡朱砂色，把云照得亮白、細(xì)碎。因此，夜空給我的感覺是酷雅，清冷的。但在此刻，望見的天則是有些像姜湯的顏色，像是畫晚霞的人沒把顏料擦干凈似的，所以使得夜空也染上了此般顏色。
我開始用手抓著欄桿，身體向后倒著，再雙手一用力，把身體拉回去，站穩(wěn)。此般反復(fù)玩著，自娛自樂。樓梯上，背著書包匆匆下行的人也有；這邊走道上，在地上玩著什么玩具的也有；從教室里像火箭一樣射出來嚇人一跳的人也有......突然，我發(fā)現(xiàn)正對面的樓上晃著一個偌大的、近似圓形的光點(diǎn)，從一樓悠悠晃到三樓，又搖搖身子再跑到樓頂，又一蹦，從樓頂摔下到了地面。真不知是誰這么好玩，拿著手電筒博大家一笑，讓大家放松了一刻。
我玩夠了，便收起手，望著通向另一棟樓的樓道，心情順暢自然地，笑著走了過去。行走在樓底的人，聲音飄渺地傳了上來。辦公室的光把草坪映得綠瑩瑩的，路燈周圍的樹葉也被映得金燦燦的，大道上盈滿路燈的光。教學(xué)樓那兒傳來的.聲音小了些，也更融和在一起了。
我一回頭，教室后門透出來的光亮正對著我。我快步走向教室，一進(jìn)教室感覺我是頭一次那么完整地看見這個班級，教室里，各有各的歡樂，像原來的班級那樣，各說各的，笑著打鬧；也像原來那樣，有各種各樣的人，這情景，像是投影著原來的集體，我想回到的過去......
坐回座位，看著四周，我真的覺得這是最美好的風(fēng)景......
管理人員又喊起了安靜。上課了。但大家還沉浸在下課的歡樂中，一時沒能剎住話頭，意猶未盡的，又講了會兒，才徹底安靜下來。此時，窗外也已是一片寂靜。
課間十分鐘記敘文13
現(xiàn)在我們最離不開的事情就是學(xué)習(xí)，但是我們十分鐘的下課時間確實(shí)很富裕的。
一下課，學(xué)校就沸騰起來，有的在操場上跳繩，有得玩起了抓人，還有的同學(xué)在跑道上比賽跑步。當(dāng)然，這都是一二年級的游戲。那我們中高年級下課在干什么呢？下課的時候，有的班有的同學(xué)讀起了課外書，還有的追追打打，還有一些苦難同胞在訂正作業(yè)，別的班的同學(xué)比我們還狂，竟他們談?wù)摗⑼嫠５穆曇艉喼北葻狒[的菜市場還吵一萬倍！還有的'同學(xué)玩著自編的游戲。
我們班能玩的游戲可多了，時不時編出一個。這個游戲的名字叫做寶寶吸。一個吸可以用一個槍，槍可以用防防住，防不要吸，槍可以干吸。一開始，孫磊就跟楊鎮(zhèn)瑜斗了起來，我和徐博文就在旁邊看著，突然我找準(zhǔn)時機(jī)，出了一個十雷轟頂，把徐博文轟掉了。孫磊也把楊鎮(zhèn)瑜轟掉了，接著，我跟孫磊進(jìn)行了決戰(zhàn)。我是一個新手，孫磊則是老手，不管我怎樣進(jìn)攻，他都能防住，最后，孫磊一個超多重影分身之術(shù)，又用了一個十雷轟頂，我瞬間被解決了。
下課的時間對于我們來說永遠(yuǎn)是短暫的，我十分希望它能一直持續(xù)下去。
課間十分鐘記敘文14
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴響了，同學(xué)們像潮水般涌出教室，爭先恐后地來到操場，和自己的朋友們在操場上玩了起來。
一二年級的小朋友們，因為自己的教離操場不是太遠(yuǎn)，所以一下課就直接在操場上玩游戲，他們玩的游戲可謂是五花八門，乒乓球、踢毽子，三個字等游戲都是家常便飯，有時連cosplay（角色扮演）都會玩，看著他們無憂無慮在操場上玩耍的樣子，每個人的心里都十分羨慕他們。唉，可憐我們五六年級的人了，因為我們的`教室基本在四樓，如果下課去操場玩的話，一到上課鈴響了，又要連忙趕上樓，而且往往都會因為要爬四層樓而遲到，除非是體育課，或是音樂課，或是一些上課教室離操場不是太遠(yuǎn)的課程，我們才會在操場上玩游戲。
“叮鈴鈴”下課了，下一節(jié)剛好是體育課，我們男生趕緊跑下樓，拿起一個籃球，在籃球場上玩了起來。
因為籃球場上有人，我們不能打籃球比賽，只能進(jìn)行投籃，投籃沒投進(jìn)的人可是要罰跑籃球場一周的哦。這時，只見郭煒艦?zāi)闷鸹@球，瞄準(zhǔn)籃筐，縱身一躍，把籃球向球筐投去，籃球?qū)殞氄{(diào)皮的在球筐上轉(zhuǎn)了兩圈。眼見籃球已經(jīng)向球筐傾斜了，誰知一陣微風(fēng)吹過，籃球?qū)殞毻昝赖膹那蚩鸬倪吷匣洌婵上�，球離籃筐僅有一步之遙。沒辦法，郭煒艦只好繞著球場跑了一周。終于輪到我了，我忐忑不安的拿起籃球，先拍了兩下，雙手拿球，左手扶著籃球左側(cè)，右手則托在籃球后方，瞄準(zhǔn)籃筐，接著右手發(fā)力，把球向球筐里一投，只見籃球在空中劃了一道完美的拋物線，打板入籃�！耙蜻M(jìn)了！我不用跑圈啦！”
下課的時間對于我們來說永遠(yuǎn)是短暫的，上課鈴響了起來，我們趕緊把籃球放在一邊，準(zhǔn)備上體育課。
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課間十分鐘08-10
課間十分鐘08-26