- 相關(guān)推薦
悲劇的記敘文
大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對于生活的真切感受。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編為大家收集的悲劇的記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
悲劇的記敘文1
這是他第一次走上講臺(tái)，也是他畢業(yè)后找的第一份工作————初二物理老師。他第一次走進(jìn)這個(gè)教室的時(shí)候，全班都很震驚————因?yàn)樗麑?shí)在太帥了，有的女生甚至被他陶醉。同學(xué)們很喜歡他的第二個(gè)原因是他一點(diǎn)都不嚴(yán)，課上任同學(xué)們做小動(dòng)作。一天、兩天、三天。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他是繡花枕頭————草包一個(gè)。課上他只是照著教材念，偶爾整頓一下紀(jì)律，他就忘了自己念到哪兒了，耽誤半天又繼續(xù)念。
誰說話、作小動(dòng)作，他也不理會(huì)。太過分時(shí)，他會(huì)用普通話罵他（她）幾句，然后一切照舊。他曾向同學(xué)們許諾過————他不會(huì)布置很多作業(yè)，一天只有一點(diǎn)，甚至沒有。可是一天后他就推翻了自己的諾言，他要求同學(xué)們一定要買課外輔導(dǎo)作業(yè)，而且每天的作業(yè)量多得嚇人，半個(gè)小時(shí)恐怕也做不完。每次講作業(yè)，他都用同樣的小聲，似乎在說給他自己聽。其實(shí)，他也就是照著答案念了一遍，什么也沒講。有一次講完作業(yè)，同學(xué)們都很糊涂，剛好數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了，他們就去問數(shù)學(xué)老師物理題。數(shù)學(xué)老師一邊講，一邊說：“那可是全縣成績最好的老師啊，你們怎么聽不懂？要好好向老師學(xué)啊�！�
同學(xué)們詫異了：這真是好老師嗎？又一次課上，他講完題，一個(gè)同學(xué)問他問題，他卻不耐煩地說：“你自己琢磨琢磨！”扭身就走。天！自己能琢磨出還用問他嗎？一天早上，他讓學(xué)習(xí)委員去他的辦公室。進(jìn)了辦公室，他把學(xué)習(xí)委員的作業(yè)甩給她，怒道：“作業(yè)怎么不做完？還是學(xué)習(xí)委員呢！”“我做不到。老師，您能給我講講嗎？”“到走廊上把作業(yè)做完了再進(jìn)教室！去！”她一臉的無奈，忍受著同學(xué)的譏笑，發(fā)著呆————“怎么還沒做？怎么不好好想想————”“老師，您給我講講吧！”她打斷他的話。“等會(huì)兒進(jìn)教室了一起講。過去！”她悻悻地回到了教室。同學(xué)們對他滿是怨言，初次見面的好印象已經(jīng)煙消云散，看見他就是抱怨。不該發(fā)生的`還是發(fā)生了————某同學(xué)的家長在教育局工作，把他的情況報(bào)告給上面，并說他是誤人子弟，要求換了他不久，他說他要走了，他說：“你們太無情了，對我是那么得不信任，你們一直都防著我，我卻天真地以為我們已經(jīng)打成一片。我想我們是不可能建立師生情的，一點(diǎn)可能都沒有。你們是我的第一批學(xué)生，可，我太失敗了！
我也有我的追求和理想，我走后一定會(huì)有更好的老師來教你們。也希望你們做人做人真誠一些。我我會(huì)吸取這次教訓(xùn)逐步。訂正我的教學(xué)方案。這是我們的。最后一課，希望同學(xué)們忘掉我這個(gè)不稱職的老師�，F(xiàn)在下課————”他的眼里閃著淚花，同學(xué)們都看見得真真切切，都在思考著。望著他走出去的背影，大家心里酸酸的、澀澀的。他第二天就離開了這所學(xué)校，帶著痛，離開了！所有的人都隱隱約約地感覺到：這是一個(gè)悲劇，不光是一個(gè)人的悲劇。
悲劇的記敘文2
"我第一次到亞馬孫河，同行的還有福伯格。我要說的那個(gè)人叫萊森，他只是個(gè)所謂的生物學(xué)家，我是說他的心思根本不在工作上，他總是想著該如何掙錢。野生生物學(xué)需要人投入心靈、靈魂和思想。"
"一天，他拿出一張巴黎的報(bào)紙給我看。他笑得很開心，很興奮，只有充滿貪欲的人才會(huì)笑得那樣興奮。"
"你覺得這東西怎么樣？"他問我。
我讀了那張報(bào)紙，圖片上是一只猩猩，取了一個(gè)人的'名字，它坐在一張椅子上，抽著雪茄，右手拿著一只羽毛筆，裝模作樣地在紙上寫著什么。我感到很厭惡。我一點(diǎn)也不喜歡這樣用動(dòng)物賺錢。我把報(bào)紙還給他，一句話也沒有說。
他興奮地說："這家伙可以在皇家劇院一周掙二百鎊，簡直是它主人的搖錢樹。我，皮爾·萊森，也要訓(xùn)練出這樣一只猩猩。"
"把一只動(dòng)物訓(xùn)練成人并沒有好處。如果我是你，就決不干這種事。"我說。
三天后，一個(gè)當(dāng)?shù)氐耐林兜搅艘恢粍偝霾溉槠诘挠仔尚�，萊森毫不猶豫地就買下了它。
"萊森是一個(gè)性急、堅(jiān)強(qiáng)而殘酷的人。他立即開始訓(xùn)練那只猩猩，猩猩很聰明，學(xué)得很快。每次我和福伯格到萊森的營地，他總是把自己毛乎乎的學(xué)生牽扯出來向我們炫耀一番。
【悲劇的記敘文】相關(guān)文章：
一支筆的悲劇-記敘文作文900字11-12
偉大的悲劇反思05-30
愛情悲劇的故事04-29
關(guān)于悲劇的句子11-11
《偉大的悲劇》教案03-29
偉大的悲劇教案03-16
小溪的悲劇_800字08-13
笑的悲劇作文12-12
(必備)偉大的悲劇反思05-31
讓悲劇不再重演作文10-09