我的好伙伴記敘文

　　相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的我的好伙伴記敘文，希望能夠幫助到大家。

我的好伙伴記敘文1

　　那弓兒似的眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的眼睛，白嫩而紅潤(rùn)的臉蛋上隱隱約約顯出一對(duì)小酒窩，顯得很甜美。她—-就是我的小伙伴張雅蕓。

　　我的小伙伴雅蕓她性格很文靜，既愛學(xué)習(xí)，又樂于助人。她對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，從來都不會(huì)馬虎應(yīng)付。

　　記得那天，我和雅蕓約好周末上午到她的家里寫作業(yè)，我答應(yīng)了。到了下午，我背上書包早早的來到她家門口，我敲了敲門，雅蕓出來開門，說：“你來啦！快進(jìn)來，我媽媽不在家，就我倆�！蔽易哌M(jìn)她家，把書包放在地上，從書包里拿出要寫的作業(yè)，向她的書桌走去。我走到她的`書桌時(shí)，我有點(diǎn)驚訝，因?yàn)樗�的書桌前不像別人的書桌一樣，擺一些玩具之類的東西；她的書桌上除了一個(gè)筆筒和一盞臺(tái)燈之外，只有一個(gè)擺滿書的小書架。她拿了一張椅子給我，說：“坐�！薄班�！”我邊應(yīng)邊把作業(yè)放到桌上，之后我們就開始寫作業(yè)了�！霸趺磳懩�？”我騷了搔頭，說�！霸趺蠢玻俊毖攀|說著還把頭往我這邊湊，“這道題我也不會(huì)！”“哦，那算了，不寫了�！薄安恍�，不會(huì)寫就不寫？怎么可以這樣馬虎應(yīng)付作業(yè)！”雅蕓嚴(yán)肅的說，說罷，便在草稿紙上刷刷的計(jì)算著，過了許久，她說：“我知道了！這題應(yīng)該先算體積再算……”

　　記得還有一次，我在書店買書，天突然下了好大的雨，但我卻忘帶傘了。天色暗下來了。我買好了書，站在書店前呆呆地望著雨點(diǎn)到處飛舞，突然，一個(gè)聲音在我耳際響起，“曉媛！”雅蕓邊說邊向我這跑來，“雅蕓？你來干什么？”我問道�！皼]，是我在商店買東西時(shí)，看見你在這里，對(duì)了，你沒帶傘吧！”雅蕓問道�！班牛　蔽覒�(yīng)了一聲�！耙黄鹱甙�！”雅蕓說著拉起我的手，向雨中走去。在雨中，她還不斷地把傘往我這邊推......

　　這就是樂于助人的雅蕓，我的好伙伴！

我的好伙伴記敘文2

　　每當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)懂的詞語(yǔ)，成語(yǔ)時(shí)，我就會(huì)習(xí)慣性的翻開《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，這本書原來一直住在我家的書櫥里，從四年級(jí)的`那天后，這本詞 典就“移民”了，住在我的書桌上了。

　　那是四年級(jí)的一天，我和往常一樣在做作業(yè)，要用“調(diào)遣”這個(gè)詞，我那時(shí)還不會(huì)寫，我就去問外婆，外婆說：“應(yīng)該是這樣寫‘調(diào)遣’吧!查查字典吧!”我又問：“外婆，那調(diào)遣什么意思啊?”“應(yīng)該是調(diào)派的意思吧!”外婆說，“應(yīng)該是的�！薄笆裁唇袘�(yīng)該嘛!”我回了一聲，剛才聽外婆說查字典，那就查查看吧。于是我翻開了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，查到了這個(gè)詞“原來是這樣寫呀，意思是什么呢?”我自言自語(yǔ)道，啊!意思原來是：調(diào)派，差遣�，F(xiàn)在我覺得字典真好，不會(huì)的字可以查一查，不懂詞的意思可以查一查，它真像一位盡職盡責(zé)的漢語(yǔ)老師。就這樣，詞典“移民”了。

　　記得有一次，因?yàn)椤皵Q毛巾”的“擰”字，我和外婆開始了激烈的爭(zhēng)論，我說：“這個(gè)‘?dāng)Q’字讀‘níng’”外婆說：“不對(duì)，這個(gè)字讀‘nǐng’!”我又說：“我從字典上看來是讀‘níng’�！蓖馄庞譅�(zhēng)辯道：“有本事查查字典那!字典最準(zhǔn)!”“好!”我說。字典一翻，翻出來是讀“níng”，外婆輸?shù)眯姆�口服，感嘆道：“煒煒，你現(xiàn)在愛上查字典了，看來有些字我得向你學(xué)習(xí)啊!”“哈哈，不敢當(dāng)不敢當(dāng)!”我笑了笑，說。

　　這以后，查字典就成了我的習(xí)慣�，F(xiàn)在不僅僅查字和意思，還查其他的。外婆和媽媽見了，都夸我養(yǎng)成了查字典的好習(xí)慣!

我的好伙伴記敘文3

　　我的好伙伴是誰(shuí)？你一定猜不到，和我形影不離的好伙伴是我的書包。這個(gè)書包是我過生日時(shí)媽媽送給我的禮物，算起來，它陪伴我已經(jīng)整整四年了。

　　我的好伙伴長(zhǎng)得很漂亮，令人愛不釋手。你看，它穿著一件粉紅色的衣服，大肚皮上印著幾只在草叢里嬉戲的花蝴蝶。我把我的好伙伴背在肩上，兩條肩帶晃來晃去的，可有趣了。有時(shí)，它把我的肩勒得生疼，可我從不責(zé)備它，因?yàn)槲抑�道它比我辛苦得多�?/p>

　　我的好伙伴肚子里的空間非常寬敞。上學(xué)前，我把書本交給它，它高高興興地接了過去，并收納得整整齊齊。每當(dāng)我背著它蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上時(shí)，它就會(huì)把文具盒里的文具晃得叮當(dāng)響，好像在演奏一首美妙的樂曲;每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，它就會(huì)在一旁默默地陪伴著我，好像在督促我認(rèn)真做題呢;每當(dāng)我做完作業(yè)，它就會(huì)提醒我多看課外書，在知識(shí)的海洋里遨游。

　　隨著我年齡的增長(zhǎng)，書包里的“客人”越來越多。這個(gè)好伙伴熱情地招待了所有的`“客人”，而自己的腰身漸漸變粗，甚至成了水桶腰�？粗�它的身材越來越臃腫，我實(shí)在不忍心，就想方設(shè)法幫它“減肥”。我依依不舍地拿出心愛的課外書放到書架上，只留下課本與筆盒。從此，我的好伙伴又恢復(fù)了往日的神采，高高興興地陪我一起上學(xué)了！

　　為了讓我掌握更多的知識(shí)，書包每天都負(fù)重前行，卻從來沒有任何怨言。謝謝你，我的好伙伴！

我的好伙伴記敘文4

　　假期里，我回到了姥姥家，一直有著表妹的陪伴，讓我的心里升騰起久違的溫暖。整個(gè)假期，有多半時(shí)間是表妹陪我度過的，讓我不再虛度時(shí)光。

　　她能在我和她之間保持密切的'關(guān)系，并且能和我一起玩耍，玩得開心，也學(xué)到了知識(shí)。

　　在我、表妹和大姨之間有一件事：有一天早上，我們倆剛穿完衣服，就聽大姨喊：“你倆吃什么？”�！俺詼珗A！”我們倆異口同聲的說�！斑^來吧！我教你倆煮湯圓！”。“來了！”，我興奮地喊道。大姨讓我們來到鍋旁，說：“煮湯圓要先放進(jìn)去一些水，然后把湯圓放進(jìn)去，聽好了，湯圓不是扔里面就行了，湯圓得靠著鍋邊，一點(diǎn)一點(diǎn)的往下推，然后放進(jìn)鍋里�！蔽覀儌z每個(gè)人都試了一下，感覺在放湯圓時(shí)非常緊張，生怕發(fā)生什么事。但是最后什么事也沒發(fā)生，只是有一些小水滴“跑”到了我倆的身上。

　　這件事體現(xiàn)了我們倆親密的關(guān)系和真摯的友誼。所以，她是我的好伙伴。

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