我的讀書生活記敘文

時(shí)間：2021-09-23 17:26:46 記敘文我要投稿

我的讀書生活記敘文

　　相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編為大家整理的我的讀書生活記敘文，希望能夠幫助到大家。

我的讀書生活記敘文

我的讀書生活記敘文1

　　我從小愛讀書，我的房間到處都是書，有《中國(guó)四大名著》，《少兒百科全書》等大部頭的書。當(dāng)然也少不了雜志和漫畫。聽媽媽說(shuō)，我一周歲的時(shí)候就愛聽故事，每天晚上，總要聽上一兩個(gè)小時(shí)才睡著。正因?yàn)槲倚r(shí)候愛聽故事，所以我剛上幼兒園的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了許多字。

　　如今，讀書已成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會(huì)拿起書來(lái)讀，包括上廁所、吃點(diǎn)心還有做作業(yè)，特別是作業(yè)只寫了幾個(gè)字以后。

　　記得有一次我一回家就捧起了我心愛的書——《上下五千年》讀了起來(lái)，不知媽媽早已在我身后怒氣沖沖，媽媽冷不丁地奪過(guò)書，我這才醒悟了過(guò)來(lái)。嘻嘻……不好意思。

　　現(xiàn)在我知道了，在作業(yè)沒寫完的時(shí)候偷著讀（課外）書是不好的，所以現(xiàn)在我每天做完功課才看課外書。這樣兩方面的效率都大大的提高了。

　　我愛讀書。高爾基說(shuō)得：“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話已經(jīng)永遠(yuǎn)刻在我的心上了。

我的讀書生活記敘文2

　　“寶貝，該睡覺了，明天早上還得上學(xué)哩�！�

　　什么聲音?仔細(xì)一聽，原來(lái)是媽媽在叫我呀!

　　“哦，馬上!”我回答道，但眼睛卻始終沒離開過(guò)書，因?yàn)槲艺x到精彩部分。

　　直到爸爸親自走到我跟前，我才依依不舍地放下書，極不情愿地向自己的臥室走去。忽然，我的腦子一亮，想到一個(gè)主意---我可以在被窩里看書呀。

　　于是我跳下床，眼睛急切地尋找我需要的東西，再找一遍。啊!找到了，你別想多了，我找到的是我的書，可就是找不到手電筒，可轉(zhuǎn)眼一想：我有鋼筆手電呀，于是我打開筆盒，找到“手電”，快步走進(jìn)我的房間，關(guān)上電燈，趴在床上，打開書，用鋼筆手電照亮，貪婪地讀著，直到看完書，我才心滿意足地睡了。

　　那天，我雖然很晚才睡可心里美滋滋的，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了快樂，使我有了與平時(shí)不一樣的滿足感、成就感，我想，以后我會(huì)愛上閱讀，愛上寫作的。

我的讀書生活記敘文3

　　學(xué)期差不多過(guò)半了，我在這半學(xué)期里讀了好多書，這些書中，四本是克萊門斯校園小說(shuō);還有一本，是關(guān)于日本戰(zhàn)爭(zhēng)的小說(shuō)。

　　高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睆囊荒昙�(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書了解了這句話之后，我就很喜歡看書。在三下的暑假里，史老師要求我們看七本書，其中一本叫《男生賈里全傳》，我很喜歡這本書，希望作者續(xù)寫下去。后來(lái)，我聽說(shuō)還有全套的，就求著媽媽買全套。周恩來(lái)12歲時(shí)說(shuō)：“為中華之崛起而讀書!”簡(jiǎn)單回顧一下，我差不多看了六十多本書。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年善讀書，則國(guó)家就有希望。

　　這些書主要吸引我的點(diǎn)是在于這五本書很好看。例如說(shuō)我看了一本對(duì)于我我來(lái)說(shuō)非常好看的書，我可能就會(huì)進(jìn)行所謂的“一傳十、十傳百……”等這一系列的操作。

　　這五本書中四本克萊門斯校園小說(shuō)，分別叫《零花錢大計(jì)劃》、《成績(jī)單》、《搗蛋小子變形記》和《差點(diǎn)丟了自己》，剩下一本日本戰(zhàn)爭(zhēng)的，叫《隧道的森林》�？巳R門斯寫的故事是會(huì)讓大人拭淚、讓孩子鼓掌的;《隧道的森林》是一個(gè)關(guān)于愛的完美故事……

　　反正，我的讀書生活是豐富多彩的，也是很美好的。

我的讀書生活記敘文4

　　“書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書，就像和許多高尚的人談話�！笨梢哉f(shuō)書在我的生活中是必不可少的，我讀過(guò)的書很多，但我最愛看小說(shuō)《魯賓遜漂流記》了。這本書寫了魯濱遜當(dāng)水手時(shí)漂流在了一個(gè)荒島上，克服了痛苦與勞累，在荒島上生存了二十八年。這本書把我看的如癡如醉，廢寢忘食，且從這本書中我悟出一點(diǎn)道理，那就是：要懷有一顆開朗的心。

　　記得有一次，我又迷上了一本《漫畫史記》，但那本書是借的，沒看幾天就給還回去了。于是，我想到了一個(gè)辦法，去書店買書，可我那有錢去買書呀!

　　于是我砸了我的存錢罐，數(shù)了數(shù)，一共才十元七角三分。拿著這些錢我去了書店，打聽了一下書的價(jià)錢，令我很震驚，“24元”好貴!那時(shí)候，我認(rèn)為24元是一筆巨款。于是，為了買那本書，我把我的零花錢和早餐省下來(lái)的錢都積攢了下來(lái)一共14元，這可是我一個(gè)月的成果啊!

　　當(dāng)我剛要出門買書時(shí)看見媽媽回來(lái)了，手里拿著我夢(mèng)寐以求的《漫畫史記》。媽媽說(shuō)“：這次給你買課外書的時(shí)候看見這本書很有趣，于是就也給你買了下來(lái)。”我高興地說(shuō)：“謝謝媽媽”。便迫不及待地從媽媽手中接過(guò)那本書，走進(jìn)書房看去了。

　　一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。此時(shí)此刻，我感覺書就像我的好朋友。以后，書便成了我生話中不可缺少的一部分，我也將在書香的陪伴下健康成長(zhǎng)。

我的讀書生活記敘文5

　　周日，我與媽媽進(jìn)行了親子共讀，我在《親情故事》里選擇了比較感人的兩篇文章讀給媽媽聽，分別是：《不準(zhǔn)打我哥哥》和《最貴的項(xiàng)鏈》；而媽媽讀的是：《用生命撞擊》和《“膽小”的姐姐》。

　　以下是媽媽的讀后感：《不準(zhǔn)打我哥哥》親情會(huì)讓同根的血脈連接在一起，他會(huì)在頃刻間爆發(fā)無(wú)窮的力量，這種力量是不可阻擋的，是可以超越一切的�！蹲钯F的項(xiàng)鏈》那條漂亮的項(xiàng)鏈不僅僅是用那幾枚硬幣買來(lái)的，同時(shí)還有小姑娘一顆真摯而善良的童心，和對(duì)姐姐深深的愛。這份愛是用金錢買不到的。

　　而我的讀后感則是：《用生命撞擊》孩子是可以讓母親不顧一切。即便沒有希望，但是為了孩子，母親都會(huì)用盡所有力量去爭(zhēng)取，哪怕付出生命的代價(jià)�！丁澳懶　钡慕憬恪肺ｋy時(shí)刻見真情，膽小的姐姐在危難時(shí)刻卻做出了如此的壯舉，用生命挽救了自己的妹妹，用實(shí)際行動(dòng)去證明自己并不是膽小鬼。她才是一個(gè)真正的`、勇敢地大英雄。

　　我想，看完了讀后感你們也應(yīng)該知道這是什么樣的四個(gè)故事了吧。故事雖然短小精悍，卻讓人感動(dòng)，而這四個(gè)故事就是親情的代表。雖然每本書只有300個(gè)故事，可是卻讓混沌的童心豁然開朗、回味無(wú)窮，懂得了人情世故。

　　懂得親情才能感悟人生！

我的讀書生活記敘文6

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　——題記

　　書，是人類的好朋友，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)。我非常熱愛讀書，高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。朱熹說(shuō)過(guò)：“身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。陸游也說(shuō)過(guò)：“人能不食十二日，惟書安可一日無(wú)”。正是這一句句名言，一直鼓勵(lì)著我堅(jiān)持不懈的讀書。

　　我非常熱愛讀書，只要我一有空就會(huì)讀書，書就像我的影子一樣每天形影不離的陪著我，基本上無(wú)論到哪，我身上都會(huì)必備一本書，在學(xué)校里，下課鈴一響，我并不是像其他同學(xué)一樣，沖到走廊中玩耍，而是在自己的座位上安靜的讀書。晚上回到家，完成老師布置的作業(yè)，收拾完書包，馬上就拿起書如饑似渴地讀起來(lái)，直到媽媽叫我吃飯，我才依依不舍地離開了書房。吃完了飯，我又跑到了書房，津津有味的讀起來(lái)了。

　　我的閱讀興趣也很廣泛，讀過(guò)詩(shī)歌類的書，如古文，宋詞等，讓我從中明白了許多道理，讓我受益匪淺;我還酷愛讀名著，如《三國(guó)演義》，《水滸傳》，讓我領(lǐng)略到了至仁至義的關(guān)羽，親賢愛士的劉備，才智超群的諸葛亮，生性多疑的曹操，疏財(cái)多義的宋江，武藝高強(qiáng)的武松，這些書對(duì)我的幫助很大，使我從不同角度了解歷史，也增加了我的詞匯量，使我領(lǐng)會(huì)到了語(yǔ)文的博大精深。

　　我熱愛讀書是因?yàn)槲矣幸惶鬃约旱淖x書方法。打開書，我會(huì)先找一篇自己喜歡的文章，大體瀏覽一遍，再讀其他的部分，仔細(xì)地把整本書讀一遍，結(jié)合自己的知識(shí)概括一下，做好讀書筆記，隨手列一個(gè)單子，把重點(diǎn)內(nèi)容整理出來(lái)，這樣可以起到事半功倍的效果，等再有時(shí)間就會(huì)讀第二遍，理解的更透徹，有助于更好的完善筆記。

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我相信我會(huì)在書海中越游越遠(yuǎn)的。

我的讀書生活記敘文7

　　我有“雅號(hào)”是父母“賞析”給我的！你想知道是什么嗎？別著急，聽我慢慢來(lái)。

　　在我家，假期里，早上把頭發(fā)扎在馬尾上的女孩從書架上拿著書，坐在桌子旁邊好好讀，那就是我。

　　城南舊事讓我穿越時(shí)空隧道，感受到民國(guó)時(shí)代的生活，小女人讓我看到了馬奇家四姐妹的光明正大，樂于施展的柳林風(fēng)聲讓我知道在任何環(huán)境下都要勤奮、善良、樂觀、本分、助人為樂的精神……

　　我很少去書店。因?yàn)槲壹矣泻芏鄷３浴�。放不下了，書太多了，怎么辦？沒關(guān)系。我出了很多地方放我的“糧食”。

　　小說(shuō)、詩(shī)集、散文、歷史讀物、世界地理、動(dòng)植物百科、宇宙百科……暑假期間，媽媽給我買了很多書套書還沒看幾頁(yè)。那套書又出現(xiàn)在我眼前了。每次我讀完一本書，我都會(huì)坐在床上，想想故事中的人是什么樣的言行一致，三思而行……

　　讀書，對(duì)我的語(yǔ)言表達(dá)、寫作、語(yǔ)言有很大幫助。豐富我的知識(shí)，開闊我的視野。

　　我讀書，雖然很快，但書中的美麗詞匯，知識(shí)的道理，我可以印在腦子里。偷偷地說(shuō)，我聰明優(yōu)雅的母親每次讀完書都會(huì)問(wèn)問(wèn)題，幸運(yùn)的是我真的很有才華，所以回答很流行。

　　現(xiàn)在知道我的“雅號(hào)”是什么？答案是書的粉絲。

我的讀書生活記敘文8

　　我是一個(gè)小書迷，每天在書包里都會(huì)帶著我的朋友——“書”。

　　要說(shuō)我和書之間怎樣成為好朋友，就要從我上幼兒園時(shí)說(shuō)起。當(dāng)時(shí)，媽媽常會(huì)買一些看圖識(shí)字和童話故事書給我。我并不知道那些花花綠綠的是什么，只是覺得好看、好玩。在每個(gè)周末媽媽教我看圖識(shí)字，在睡覺前我總會(huì)讓媽媽給我講故事，我聽著聽著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。聽故事、看圖片成了我愛讀書的開始。

　　慢慢地我開始上小學(xué)了，在一、二年級(jí)時(shí)，我開始讀一些帶拼音的書，遇到不認(rèn)識(shí)的字我會(huì)拼拼音、慢慢讀，漸漸地我能讀一些故事書、小童話，這些故事、童話中的情景經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)境中。

　　在三四年級(jí)時(shí)，我會(huì)自主讀書了，每當(dāng)經(jīng)過(guò)書店，我都會(huì)纏著媽媽給我買書。有一次上音樂課，我偷偷地把書打開，頭低下看媽媽給我新買的《淘氣包馬小跳》，當(dāng)我看到有趣的片斷時(shí)，我不小心笑出聲來(lái)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。老師罰我站在教室門口，可我望著天空還在想書中的情景。老師的懲罰隨著我的投入，早已拋到了九霄云外。

　　愛讀書的我，使我得到了應(yīng)有的回報(bào)。在五年級(jí)時(shí)，老師讓我寫一篇童話故事，這下我可有得寫了。大多數(shù)同學(xué)寫的是：“從前，有一位公主(或王子之類)……”我想：同學(xué)們這樣寫多沒意思，我要用自己的大腦去編這個(gè)故事。我寫的是：“有一個(gè)美麗的國(guó)度，那里有……”于是，我的作文得了一百分，老師在班上作為范文朗讀。

　　我的讀書生活豐富多彩，像一幅流光溢彩的畫頁(yè)，這可多虧了我的朋友“書”。

【我的讀書生活記敘文】相關(guān)文章：